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【写奋斗之后成功的作文初中】2022年中考语文作文讲座:励志奋斗类作文训练(作文指导范文)

1.眼前的挑战可能会像珠峰一样危险。但是几年后,你会发现这只是人生中众多起伏的丘陵之一。生活需要我们不断挑战,不断超越。

请以“超越”为题写一篇文章。

要求:不限风格(不包括诗歌、戏剧)。立意深。书写整洁,字数在600字以上。考生的真实姓名、教名、地名不得出现。

范文:

超越

下了一场雨后,空气也像被雨冲刷一样格外清新,草地上的露水凝结在草叶上,像晶莹的水晶灯一样,太阳照在上面,映出蓝色、红色、紫色的绿色。(莎士比亚,莎士比亚,莎士比亚。)(美国,英国,英国,英国,英国,英国,英国,英国,英国,英国)。

再过两个月就要通过考试了。我的心掠过一丝混乱和忧虑,怀着忧虑和不安,我走出家门出去兜风吧。(莎士比亚)。

路边的花风雨打折,想站起来重新开放,恐怕不可能。这是不祥的征兆吗?两个月后我会失败吗?咪蒙中,我看到小白的画——是纸吗?不,现在没有风,但它有点颤抖。走近一看,哦,是一只白色的蝴蝶,看见全身都湿了,明明被雨淋湿了,两只触须在抖得很细,身上还能看到芝麻大的黑点。停在花瓣上,好像在观察周围的动静,其实不管周围有什么敌意,小蝴蝶都没有反抗的力量。太虚弱了!

这时,我好像看到了它在雨中挣扎的情景!大雨淅淅沥沥地下着,小白蝶想找个地方躲起来,但被大雨点砸在地上,振翅飞翔,但那软弱的脚也站不稳。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)第一次,它没有发生,第二次,再次倒下,第三次,第四次。啊!它终于站起来爬出水坑。我的心怦怦跳,多么勇敢的白蝴蝶!

我轻轻地抓住翅膀,小心翼翼地放在向阳的一边,让我感受到阳光的温暖,那身体又颤抖了。是怕我吗?哦,别害怕,我的小勇士,我微笑着离开了。不久,我突然想起我怎么能把这么弱的英灵放在那里。我又跑了。令人震惊的是,白蝶飞起来了。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)它在我身边转了一圈,好像感谢我,又飞走了,飞向天空。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、感激、感激、感激、感激、感激、感激)多么顽强的小生命啊!

白蝴蝶实现了一次成功的飞跃,那一刻我清楚地看到天空是蓝色的,阳光射在身上。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)蝴蝶面对困境,也如此无畏,勇往直前,作为万物之灵的人,我怎么能一时糊涂而肆虐呢?(莎士比亚)。

啊,小白蝴蝶,谢谢。谢谢你帮我实现庄严的超越!

[写作地图]

这是命题作文。

第一,审议问题。题目是“超越”。超越可以理解为胜利和超越。那是一种情况,也是一种状态。客观超越意味着努力,主观超越意味着思想上的升华或深化,是一种精神上的突破。战胜和超越的对象可以是自己,比如战胜自己存在的任何问题,战胜任何负面情绪,成为积极的阳光,健康提高。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)战胜和超越的对象可以是别人。就像通过努力战胜对手登上领奖台一样。(威廉莎士比亚,温斯顿,赢,赢,赢,赢,赢,赢。)

第二,立志。客观自然的超越瞬间,其精彩的情况一般发生在转机的时候。因此,写作这一客观超越需要重视描述超越的瞬间。主观世界的超越,其过程总是艰难的,有的成功了,有的失败了。如果是写作的主观超越,就要生动地表达这种困难的过程,使其具有文章感染力。不管写什么超越,都要有积极的意义和健康的思想,这种超越必须振作起来。

第三,材料选择。结合资料可以看出,“生活需要我们不断挑战,不断超越”。这篇文章写作范围很广,生活中的超越都可以写。这篇文章可以记住抒情,也可以议论道理。前者要取材于生活,用爱打动人。在生活或学习中,通过自己克服了某种负面情绪或习惯的一件或几件小事,表达自己对超越自己的感悟。后者要摆事实,讲道理,阐明自己对超越的看法和观点。选择自己最能控制的文体,选择符合宗旨的素材,表达自己的情感体验或人生感悟,表达健康的思想。

2.读下面的文章,根据需要写作文。

每个人心里都有自己的远方。那里可能是长途旅行后最终能到达的地方,也可能是内心渴望到达的梦想所在。可能承载着远方、记忆,也可能怀着希望去远方,最终成为心灵之旅。

请以“远,不远”为题写一篇不到600字的文章。

要求:联系自己的生活体验作文,文章中不能出现实际人名、教名等。

例句

远处,不远的地方

远处有多远?拜托,拜托告诉我,到地球尽头,不远吗?问你的心,只要答应,没有座位就不能走那么远。

本来可以过普通简单的生活,但我不这么认为。人活着很有趣,一时糊涂,有一天偶然看到了一首诗。(莎士比亚)。

我抬头看了看天空。不知道远处的天空会不会更蓝。我低头看着地面。不知道远处的土地会不会变得更胖。想漂泊到远方。想跟着太阳走。和月亮一起天涯海角,漂泊远方

是那么的令人向往,我要去远方,去找回我美丽的梦,也许,远方的路很长,但我相信,我一定能走过去,就算,远方没有我梦里想的那么美,但是我还是一定要去,这样才不会留下遗憾,远方总是有它独特的神秘面纱,总是吸引我的目光,跟随他转动……远方,是那么令我向往,我要走下去,不管未来如何……

看到这篇诗歌之后,我突然有所领悟,我认为,人开心一天也是一天,不开心一天也是一天,还不如做点有意义的事让自己过开心的一天呢!

那次看完这篇诗歌后,我就下定决心我要好好学习,至少要努力过。然后我就开始认真努力的学习,每天早上起来心里对自己说你行的!每当想放弃的时候就会想到那首诗歌中说的远方的路很长,但我相信,我一定能走过去……然后我又会振作起来继续努力。

终于在我的努力下,我终于进步了,但是现在我却真真实实进步了。以前是一条永远也没尽头的路,现在却发现距离原来不远……只要有努力的心,什么路都可以走过去。

有时候,远方会在其他地方。有时候,它会很远很远。有时候,他可能很近很近。世界上没有任何一种方向标可以指出它的方向,也没有任何一把尺子可以测量它的距离。

远方它并不远,它就在你的心里……心中怎样想,去努力才不会有距离,努力可以打败困难,是的,远方它不远……

【写作指导】

本题考查全命题作文。

第一,审题。这是一道思辨性考题,解读的关键点在以下两个方面:“远方”的内涵:可以从“时间上的远方”和“空间上的远方”展开思考。这两者可以独立,可以融合。“不远”的内涵:远方 “不远”,那就一定可以抵达。

第二,立意。“远方”可以是一个具体的真实存在的地点,比如一座山、一个国家;也可以是一个抽象的象征性事物,比如渴望到达的一个高度、渴望获得的一个荣誉,尚未抵达,满心向往。写好关于“远方”的细节,表达出对“远方”的渴慕,就可以很好地突出中心。抵达远方的方式有很多,可以是真实意义上的乘坐各种交通工具的抵达,可以是抽象意义上的亲情的维系,可以是众人团结一心、凝心聚力的追求和奋斗。只要开始行动,迈开脚步,就可以抵达远方——在文章的最后,一定要把这个意思表达清楚,这是文章的中心所在。

第三,选材。思路一:重温一段亲情。比如遥远的老家,那里有想起来就充满温暖的亲情或是友情。在回忆中展开对久违的亲情的描写,展现情感的美好与温馨,表达对情感的怀念与感恩。思路二:关于梦想的追求。每个人心中都有自己的梦想,是自己的内心朝向的地方。这个梦想,可能是自己思慕已久的某一所大学,可能是自己早就期盼的一个舞台,抵达那里,需要付出艰辛和努力。思路三:开启一段思想之旅。可以穿越时空,去往心灵的远方,去拜访自己的偶像。时空两隔,我们依然可以借助阅读、观影、看纪录片,走进一个名人的世界,走进他的生活,走进他的成就,走进他的精神世界。

3.写作

在刚结束的东京奥运会上,14岁中国小将全红婵第一次参加国际大赛就夺得女子单人10米跳台冠军,书写了新的神话。她平时喜欢吃辣条,喝可乐。即便如此,接受采访时,她的启蒙教练称,小姑娘训练之余爱吃贪玩,但她头脑很清醒,一天会称3次体重。在平日的训练中,也会经常给自己加码。如果跳下来后发现动作没做好,她会自觉地回到台上继续跳,直到觉得可以为止。

自觉,是自己有所认识而主动去做。自觉是一种习惯,是一种态度,亦是一种品质。关于“自觉”,你有什么样的经历和体验?又有什么样的认识和思考?请以“自觉”为话题,完成作文。

要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧;③不少于600字,不得抄袭,不要套作。

范文示例:

自觉成就人生的辉煌

每个人心中都怀有凌云壮志,但逐梦路上,不自觉的人便似那湿了翅膀的鹰,想要展翅,却甩不掉羽翼上凝聚的重露;自觉的人便如绽放的花,浸润牺牲的泪泉,洒满奋斗的血雨,挺拔向上,一路走来一路盛开。人生漫漫,道阻且长,唯有坚持自觉,心向光明,方可一苇以航,渡向远方。

缺乏上进心,沉溺于当下的欢娱,只会带来长久的痛苦。唐玄宗早年励精图治,开创了“开元盛世”,可当他耽于安逸、享乐,被宫中的声色犬马、长生不老的传说蒙蔽了双目,无限江山便是山河破碎,风雨飘摇。倘若不自觉,不开拓进取,在看似安逸的表象背后其实是万丈深渊。

自觉,让每一分每一秒都充满斗志,不负光阴,不负今生。那是朱光潜的“三此主义”,此身,此时,此地,活在当下的分分秒秒,砥砺前行;是钱钟书每夜在图书馆苦读,在书山学海的臂弯里安眠;是夏伯渝坚持三十年体能训练,终用假肢登顶珠峰。自律之人,始终心怀梦想,渡过荒芜的河岸,到达远方的光明。在自我约束中收获最大的自由,终得见那繁花之上再生繁花,梦境之上再现梦想。

成功的人生,源于那份对严于律己的坚持,让进取之火愈加旺盛。曾国藩便是极其自觉之人,他曾说:“坚其志,苦其心,劳其力,事无大小,必有所成。”在贫困的童年岁月中,他始终以科举之志严格约束自己,借钱买下《二十三史》,坚持每日批注十页。推窗望残月,只影映孤墙;吹灭读书灯,一身都是月。也曾失意挫败,也曾匍匐惊惶,但他将自律奉为圭臬,理想的火焰始终艳红,进取的毅力坚定如初,终有“晚清半圣”之名。自律之人出众,在对自我约束的坚持中,砥砺灵魂,玉汝于成。

你我如今风华正茂,唯有严于律己、慎重着笔,才能成为蓝天中翱翔的鹰,把整个天空都当作镶着太阳的湛蓝桂冠。坚持自律,向着心中的光明,不改最初的坚定,披荆斩棘,锐意进取,纵十年饮水,难凉热血。

自觉人生,玉汝于成。坎坷何妨吟啸?且去徐行。

【写作指导】

这是一道话题作文。

审题:“自觉”意思是指自己感觉到,自己意识到,是自己有所认识而主动去做。“自觉”是克制人的劣根性最有效的方法,人的最高境界是自觉、自律,自觉是一种习惯,是一种态度,亦是一种品质。

立意:这道话题作文的立意角度可参考如下:1.人生之路,唯有坚持自觉、自律,才能不被外物所惑。2.若人人自觉、自律,则纪律为锦上添花之举措。可就以上提示为中心论点,写一篇议论文,拟题为《自觉助力成长》《练就自觉习惯》《把自觉坚持到底》《让心间盛开自觉之花》等。也可以运用对比手法,可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,写一篇记叙文,拟题为《都是不自觉惹得祸》《自觉让我插上飞翔的翅膀》《我找到了自觉的钥匙》《自觉,真好》等。

选材:写成议论文,要观点鲜明,思路清晰,论证充分。比如《自觉成就人生的辉煌》可以引用和比喻入题,先列举唐玄宗的例子说明不自律的危害,再举朱光潜、钱锺书、夏伯渝、曾国藩的例子论证自律之人可以实现梦想,最后用富有感召力的话语,将“自律”与人生美好的追求紧密相连,在结尾升华为催人奋进的力量。写成记叙文,选择符合题意的素材,叙写自己成长过程中,对自觉的体验和感悟,注意运用细节描写凸显人物形象,以记叙为主,穿插议论、抒情,画龙点睛,增强文章的感染力。

4.请以“有一种力量,从未消逝”为题目,写一篇文章。

要求:⑴选择你最能驾驭的文体,诗歌除外,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;⑵文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分。不得少于600字。

参考例文

有一种力量,从未消逝

岁月之羽,掠过无数浩瀚的星河,轻轻落下。我已从一个牙牙学语的小孩变成一名初中生。时间像催生剂般,改变了许多东西。但有一种力量,在我看不见的地方一直默默鼓励着我,从未消逝。

记忆的风将我的思绪吹回了那个夏天。

我坐在钢琴前,手无力胡乱地弹着,琴声像打印机的噪声传到我耳边。我放下手,重重地叹了一口气。“弹琴只知道炫技巧,真情实感呢?琴曲的灵魂在哪里!”老师的批评还历历在目。琴谱上密密麻麻的音符也似一个个小鬼般嘲笑着我。

夕阳的余晖照在琴键上,似火。忽然我又想起妈妈对我的鼓励:“人想要立得住就要耐得住。没有哪个人的成功下不蕴藏着汗水。”是啊,我怎么能被这一点点挫折所打败呢?

我又鼓起勇气,重拾起信心。此刻,双手是我的战矛,随我在黑白交错的战场上冲锋陷阵。我仿佛忘记了时间,头上布满了一层细密的雨点,指尖的酸痛感从手臂上传来,我只有一个信念:我要坚持。我总在琴房里亲吻第一朵朝阳,告别最后一缕夕阳。

转眼,又到了回课的日子。我坐在琴凳上,深吸一口气,手在琴上飞快地舞动起来。袅袅琴音,徐徐传来,如芙蓉泣露之声,似溪水潺潺像薄雾氤氲。这次,我不只是再会炫技巧,我的情感也融入到了曲中。曲毕,老师向我竖起了大拇指。阳光透过窗户细细碎碎地照了进来,暖洋洋的。这就是坚持的成果。

坚持的力量,从未消逝。当我跑八百米气喘吁吁时,我告诉自己要坚持;当我学习遇到难题不会,烦躁劳累时,我只知要坚持。

从小到大,当我遇困境时,有一种坚持的力量,从未消逝。

【写作指导】

本题是一道命题作文。

第一,审题:“有一种力量,从未消逝”,首先要明确“力量”的内涵,这应当是宽泛的,可以是情感的力量(如亲情、友情、爱情)、道德的力量、品质的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量……“力量”不在于它外在形式的大小,而在于它的内在给人心灵的冲击力。这“力量”可以是个体的,也可以是群体的;可以是内容,也可以是形式;可以是实践中感受到的,也可以是阅读过程中意识到的;可以是体验生活发现的,也可以是阅读生活遇到的。但必须只能写“一种力量”。“从未消逝过”说明这种力量具有长期性、永恒性。作文应写出“力量”和“从未消逝”之间的本质关系。“有一种力量”与“从未消逝”是正面的积极的关系,能起到鼓舞激励的作用。

第二,选材:这道题目,适合写成记叙文或议论文。如果写记叙文,可以叙述自己感受到的某人、某物对自己的启迪帮助,细致地描写这种启迪帮助的内涵,结构安排可以横式或纵式,最后都要突出自己独特的收获和启迪,感情要真实。如家庭生活中,父母,祖父母,外祖父母等亲人给予的帮助;学校生活中,老师,同学给予的鼓励;也可以把目光转向社会,大自然,从陌生人身上、某种动植物身上获取启迪。如果写议论文,可从不同角度论证某一种力量的作用,或采用分论点并列论证,或由浅入深的进行论证,论据要典型富有说服力,不要空发议论。

5.作文。

像什么一样生活,是一种向往,一种尝试,一种使命。像雄鹰一样自由翱翔,像小说中的彼得·潘一样永葆童真,像卫国戍边英雄祁发宝一样守边成疆,像“两弹元勋”邓稼先一样许身国威壮河山……用你喜欢的方式,活成自己想要的样子。

请用“像一样生活”为题写一篇文章。

写作提示:①除诗歌外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁;④内容具体充实,不少于600字。

范文:

像骆驼一样生活

“奶奶,快点儿走,村口来了一头骆驼!”我大声喊着。

“奶奶,快点儿呀,听说还可以和骆驼一起拍照呢!”见奶奶行动缓慢,我又在一旁急切地催促。奶奶这才慢悠悠地说:“别急呀,我们慢慢走,骆驼会在那里等我们。”奶奶那气定神闲的样子让我更着急了。

最近我总是毛毛躁躁的。跟奶奶到田里锄草,总想着快点儿锄完回家,结果一趟下来,身后还有那么多草直直地立在田中。写作业,总想快速完成,结果作业被老师批阅后,留下了满篇问号。

我按捺不住急切的心情,一溜烟儿跑到村口,挤进场地,探头望向骆驼,顿觉失望:它长得并不好看,脖子这么长,鼻子还一动一动的,一点儿也不优雅,与我心中行走于大漠的骆驼形象相去甚远。骆驼的主人正在给骆驼喂草料。他说:“你们知道骆驼是从哪儿来的吗?”“沙漠里!”我的小伙伴们异口同声地答道。“那你们平原的娃儿一定没见过骆驼,想和骆驼照相的快点啦,机不可失!”人们争先恐后地站到骆驼旁合影。

人群渐渐散去,那头骆驼也伏在地上歇息了。我趁机蹲到骆驼身边,仔细观察起来。它有两个驼峰,厚重的皮毛耷拉在身体两侧,鼻孔一会儿大一会儿小,长长的睫毛一眨一眨的,像两把小扇子。我摸着它的脑袋,毛茸茸的,很温暖。

“终于找到你了,”奶奶不知什么时候来到我身后。说着,“骑在骆驼背上,试试。”我刚骑上去,骆驼就一下子站了起来。“咔嚓”,骆驼的主人一按快门,捕捉到我又惊又喜的瞬间。照片很快冲洗出来了,没想到,骆驼的主人还给我加了一个广袤无垠的沙漠背景,这让我更满意了。

骆驼的主人与我聊起天儿来,“小姑娘,你知道骆驼为什么能在沙漠里行走吗?”这下难住了我。

我苦思冥想,“它有长长的睫毛,不怕风沙。”

“说对了一些。”

“它有驼峰。”

“又说对了一些,但这都不是最重要的。”

“那你说最重要的是什么?”

“是它内心的宁静。凭着这颗宁静的心,它在环境恶劣的沙漠中,才能走到远方。”这句话让我幡然醒悟。急于求成的我,哪里有一颗宁静的心呢?我的内心像火一般躁动,总恨不得一下子把所有的事情都做好,可是往往一件事也做不好。

夕阳西下,骆驼又要远行了。路途很遥远,但它从来不急,伴随着那悠扬的驼铃声,它挪动着那厚厚的脚掌扎扎实实地前行。我牵着奶奶的手,目不转睛地看着渐行渐远的骆驼。“别急呀,我们慢慢走……”奶奶的话又一次在我的耳边响起。我告诉自己,也要像骆驼这样,保持一颗宁静的心!勇敢而坚定的走向远方!

【写作指导】

本题考查半命题作文。

第一,审题立意。本篇习作要求以“像 一样生活”为题进行创作;联系材料“像什么一样生活,是一种向往,一种尝试,一种使命。像雄鹰一样自由翱翔,像小说中的彼得·潘一样永葆童真,像卫国戍边英雄祁发宝一样守边成疆,像‘两弹元勋’邓稼先一样许身国威壮河山”可知,题目所补充的内容既可以是具有象征意义的事物,如:雄鹰、小草、蜗牛、莲花、菊花等,还可以是现实生活中的人如,教师、警察、医生,亦或是书籍中塑造的人物,如:保尔、尼摩船长、孙悟空等。文题中的“一样”提示我们,文章应该围绕所补充的人或物的性格特征、精神品质来展开立意,强调我们向其学习,“与之一样”的重要性;“生活”则强调我们从所讲人物的身上汲取营养,指导我们未来怎样去做。

第二,文体及思路。本篇习作文体不限,适合写成记叙文。开篇可直接表述自己想像谁一样具有怎样的精神来总领全文,如:我想像保尔一样坚强、乐观、勇敢;我想像小草一样,顽强,不惧风雨等。接下来叙述主要的事件,如:自己擅长作文创作,却在作文比赛中失利,我想到了永远对未来抱有希望,乐观而坚强的保尔,我从失败的阴影走出;自己虽然成绩总有起伏,但是我相信这就像小草不断迎接风雨的考验一样,我接受的磨炼必将成为我闪耀的光芒等;将自身经历与补题内容中的物或人紧密的联系起来,突出补题内容中的物或人对自己的影响(重要意义),结尾扣题表述是谁让自己学会了怎样的生活来深化中心。


6.路边的小草,努力地把根向泥土下扎,越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。它启示我们:越努力越幸运。

请自拟一个包含“努力”一词的题目,写一篇文章。

要求:文中不得出现真实的人名、地名和校名,不少于500字。

例文:

秉努力之光,照幸运之路

亲爱的同学们:

大家好!我非常荣幸能够在此次“生活中的幸运与成功”主题班会上发言,我发言的题目是“秉努力之光,照幸运之路”。

同学们,所谓幸运,乃是努力的结果。

当努力与幸运相遇,便会化出遍地繁花。没有努力拼搏为基础的幸运,那只是偶然。都说马云是幸运的,他赶上了时代的潮流,从默默无闻的英语老师一跃成为闻名中外的亿万富豪。毫无疑问,他是成功的,但如果不是因为他的努力,他将永远无法获得这份幸运。“偶然是化了妆、戴着面具的必然”,生活中,我们总羡慕那些看似很幸运的人,可谁知,幸运的背后藏着不为人知的努力。努力之后,成功就会不期而至。“杂交水稻之父”袁隆平是幸运的,他实现了禾下乘凉梦想,中国人从吃不饱到吃的好,他功不可没,但如果不是他躬耕于畎亩,烈日下播下了梦想的种子,又怎么能收获满仓稻谷呢……伟人们的幸运来自于他们的努力,而身为平凡人的我们,更应该砥砺奋斗,方能获得幸运的到来。

同学们,越努力,越幸运,我们应秉努力之光,照幸运之路。

君可见,华为鸿蒙,在美国的打击下,依然挺立,它无疑是幸运的。但是幸运背后蕴含着华为人的无数努力,攻坚克难,突破芯片核心技术,任尔风吹浪打,华为始终按照自己的步伐坚定前行;君可见“万山林木万个兵,不许黄沙过绿营”,塞罕坝从茫茫沙漠变成一望无际的绿洲,是中国人的幸运,但在这个幸运之洲上留下了无数人的汗水,承载了无数人的梦……这些幸运的成功是努力换来的。我们也不能仅依靠那一两次的幸运取得好成绩,更应该通过努力取得学业上的进步,让自己也成为那个被命运眷顾的人。

同学们,幸运是建立在知识和能力基础上的,绝非偶然。我们看到14岁的全红婵拿世界冠军太幸运了,她是参加这次奥运会跳水队的10人名单中唯一一位非世界冠军运动员,这样一个资源一般、经验一般的小女孩在奥运选拔赛上击败六个奥运冠军、世界冠军,并且最终在正式比赛上还拿了满分冠军。她的每一跳,都似踏雪无痕,前冠军郭晶晶和陈若琳都为她鼓掌。记者问她怎么练出来的?她回答:“就是慢慢练出来的。”就是不停地练,直到练成“水花消失术”。单凭幸运,全红婵是拿不到世界冠军的,只有千百次的认真努力的训练,才能让她发挥稳定,取得成功。

生活中的幸运绝非偶然,让我们想相信越努力越幸运,唯有努力方能成功。

我的发言完毕,谢谢大家!

【写作指导】

一、审题。写作时要结合材料内容进行具体分析,从而准确立意。材料分两部分:第一步是描述:小草通过自己的努力,深深扎根土壤,终于尝到了甘甜的水。第二部分点明描述部分蕴含的道理:越努力越幸运。根据写作要求,自拟题目中必须包含“努力”一词,可以直接选用材料点睛的话做题目。

二、参考立意:1.成功要靠自己努力;2.人生当自强;3.人贵自立;4幸福是奋斗出来的;5.越努力越幸运。

三、选材。文章应围绕“努力”和“幸运”这两个关键词,重点写努力、拼搏的过程以及取得的结果。可以写记叙文,写自己努力奋斗的具体经过,在奋斗的过程中有了阻力如何面对,如何坚持,最后的结果如何。当然要重点落在“幸运”一词上,点明主旨,突出努力”给自己带来的积极影响。也可以写议论文,比如首段引出中心论点“越努力,越幸运”;然后依次从努力微笑、努力做事、努力学习、努力铭记四个方面对中心论点进行具体有力地证明;末段总结全文,得出结论:只有付出了努力,才会获得意想不到的幸运结果。此文也可以举名人或者企业、甚至国家的发展等事例,论述幸福是靠奋斗得来的。

7.阅读下面材料,根据要求作文。

不小心摔倒时,路人的搀扶温暖了你;迷茫困惑时,一本好书启发了;考试失利时,同学的安慰鼓励了你;取得成绩得意忘形时,老师的批评鞭策了你。新型冠状病毒疫情来袭时,逆行者无私奉献的精神震撼了你……生活中,总有一种力量像一束光照亮你,引你前行。

请以“有一束光照亮了我”为题,写一篇文章。要求:

要求:①角度自选,文体不限。②抓住细节,说真话,抒真情。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

例文

有一束光照亮了我

当我陷入困难,当我面临失败,当我觉得人生没有意义时,总有一束光照亮着我,引领我重新走向人生的起跑线上,让我看到微弱的光芒、渺小的希望。

记得有一次,因为考试不理想,被家人骂得狗血喷头,虽然我明白家人是为了激励我,但我对学习失去了信心,因为自己总觉得比别人差,觉得自己不是学习的料,脑子里装不下任何学习武器,甚至做梦都梦到被学习折磨死。那时候的我只有这么一句话可以形容“压力山大啊”!冲动的我差点放弃了学业,正当我绝望的时候,一束光光芒四射,照亮了我漆黑般的心,重新让我见到了日光,让我拥有了从未有过的温暖。

您就是我心中的那一束光,您赠予我的第一句话“任何一种容器都装得满,唯有知识的容器大无边”,您还说过:“你要慢慢去欣赏学习的价值,学习不可能一下子装到脑子里,学无止境。学习需要一步步去学,一步步去理解,这样才能学到更多。”你赠予我的每一句话,我都铭记在心。

生活有时让我不知所措,每当我想放弃,不想继续走下去时,我会想起慈祥的您、德高望重的您,您是那么的坚持不懈,您是那么的百折不挠,我面临的困惑算什么,老天在送您一个大礼物时,都会用重重困难做包装,所以我一直相信,无论我做什么,面临什么,您一直在我左右,总有一束光照耀着我,陪伴着我。人生没有过不去的坎,天黑后拥有光彩,骤风暴雨后拥有彩虹。

有时候我们注定活得很累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的气氛所感染,被他人的情绪所左右,行走在人群中,我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光,有很多蜚短流长的冷言,最终被束缚于自己编织的一团乱麻中。光,您又出现了,重新给了我信心、勇气,让我的人生再一次地发光。您说过“人是活给自己看的,那些指点和流言又算得了什么,没有多少人能够把你留在心上。“

如今您已离我们而去,但您那雄魄而伟大的灵魂依旧活在我的心里,您永远是我心中最亮的一束光,您曾经给予我的,我将永远珍藏在心里。您那慈祥的笑容,是重新给我信心的武器。张老师,我敬仰您,您是世上无可替代的一束光、您是照向我心灵的最亮的一束光。

【写作指导】

本题考查全命题作文。

第一,审题。关键词语是“有”“光”“照亮”。这个题目适合写成记叙文或散文,要突出表现的是“相信有光的信念”。“一束光”,应该取“光”的比喻意义,如人物的精神品质、人物的善举。“照亮”,也就是某一个重要的人,帮助了“我”,让“我”具有强大的精神力量,让“我”从逆境中奋起等等。“我”限定本文需写自己亲身经历过的事情,围绕“那道光”与“我”来展开故事情节,重点突出这道光对“我”产生的积极影响和变化。

第二,立意。“光”具有比喻义,这束光,可以是父母无微不至的爱,在“我”痛苦迷茫时,予“我”坚守的勇气;这束光,可以是朋友的鼓励与陪伴,在“我”失魂落魄时,给“我”暖心的安慰;这束光,可以是风雨中的“狗尾草”,在“我”萎靡颓唐时,使“我”深受震撼……“照亮”作为一个动词,是指给“我”带来转变,带来重大影响。因为这束光,由原来的“黑暗”变得“光明”,由原来的自卑变得自信,由原来的颓唐变得积极,使“我”拥有强大的精神力量,使“我”从逆境中奋起……这是本篇习作的主体部分,在写作过程中应着重笔墨。

第三,选材构思。可选择生活中给自己带来精神力量的重要人物来写。可以通过一件事或多件事表现出自己在“光”的引领之下,内心世界也充满正能量,积极乐观地面对生活。还可以以“光”为线索,选取人物的几个片段,连缀成篇,颂扬“光一样”的精神品质。写作手法上,可以采用以小见大的手法,运用多种修辞手法和不同的表达方式来表达主题,对人物的刻画可以正面描写,也可以侧面描写;可以运用象征的手法,赋予事物更多的文化内涵,含蓄地表达主题,比如一朵花的明艳、一棵草的坚强、一种思想的启迪、一个人的生命历程等,都可能成为“光源”。


8.北京2022冬奥会和残奥会的主题口号是“一起向未来”。的确,人想要成长就要面向未来,关于“向未来”你有怎样的经历,获得过怎样的感悟?你做过怎样的努力去“向未来”?你打算做怎样的准备去“向未来”?

请以“向未来”为题写一篇作文。

写作要求:

(1)请按要求写作;

(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。

(3)说真话,抒真情,忌抄袭。

(4)文中请不要使用真实的人名、校名。

(5)书写工整,不少于600字。

例文

向未来

未来,实就像大海般的渺茫。然而,他又是那样的让人难以预料。

昔日沿街乞讨的小贩子竟然成了世界上少有的富人;低等的动物竟然成了我们忠实的好朋友;而往日高高在上的胜利者竟然沦落成了庸碌无为的败者;整天被人嘲讽,被人讥笑,被人欺负的可怜人却一越而上,成了众人敬仰的德者。然而,他们背后的好,他们背后的差,有谁能猜得到呢?

由此,我想起了童年的自己,是那么的天真,又是如此的幼稚。无论什么事,我总想着一步登天:不问过程,只求结果。

因为我觉得,只有结果才能证明-切。

在我朦胧的印象中,应该有那么一件事吧!在一次期末将近的时候,为了让我们认真复习,考出个优异的成绩。班主任特别给我们布置了课外的作业,她说:“这些作业能锻炼你们的耐性,也有利于开发你们的智力,所以你们必须得认真完成。”

事先,我是真的想认真完成的,从未想过要偷懒。然而,事后那爱玩的天性竟然使我动摇了决心。一看到那一张张开心的脸孔,这接踵而来的羡慕似乎让我冲昏了头脑。我飞快地跑过去,同他们一块儿玩耍。那时,我忘记了所有的烦恼。

但一到了第二天早晨,啊!应该是上天在惩罚我吧!因为作业没写,我不但被老师臭骂了一顿,还被罚站,在全班同学面前出丑。回到座位后,我闷闷不乐,趴在桌上不知不觉的便睡着了。突然地,我眼前出现了一扇金光闪闪的大门,好像只要一进去,我就有一片似锦的前程。当我刚想起身而走时,不知谁在梦外打了我一下,使我顿时清醒了,明白了那只是梦,不会成为现实的……

未来,其实并非一个遥远的幻想,而是一个值得奋斗的目标,只有确定好自己的目标,才会有-个似锦的前程!

我决定,从此刻开始,我要下定决心,一步一个脚印,奋力前行向未来!

【写作指导】

本题考查命题作文的写作。

1.审题立意:“未来”,时间词,现在以后的时间;将来的光景。标题“向未来”指面向未来,或者是奔向未来。结合材料“关于‘向未来’你有怎样的经历,获得过怎样的感悟?你做过怎样的努力去‘向未来’?你打算做怎样的准备去‘向未来’”。立意方面,可从如何“向未来”,或以怎样的姿态去“向未来”作为写作立意点,阐述自己的所思所想所悟所感。

2.思路点拨:标题中“未来”一词是相对当前而言,写作时,可将当前的学习或生活状态、情绪等方面进行简要描述,例如,可写自己面对挫折时的迷茫,面对中考的巨大压力,面对人际交往的种种困惑……接着,描述自己的内心因某件事情而得以触发,引起自己对“未来”的坚定信念或期待。通过细致的心理描写或多种人物描写手法塑造人物形象,也可运用对比的手法深化文章中心思想,表达自己对美好“未来”的期待之情。文体宜写成记叙文,通过记录自己亲身经历的事情令读者产生情感共鸣,做到以情动人,打动人心。

9.沿着晨曦的路线/追逐蔚蓝的方向/以云淡风轻的定力/赢得风平浪静/我是有大海的人/我的闯劲/是一阵海上雄风/正浩浩荡荡掠过。

(选自李少君《我是有大海的人》)

人生需要闯劲,依靠梦想,靠定力,靠信念,靠两只手,靠一身胆……请以“闯出一片蔚蓝大海”为题,写一篇文章。

说明:①要联系自己的生活体验和思考感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体自选;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。

例文

闯出一片蔚蓝大海

每个人都有自己的理想,理想可以带着我们向目标奋斗,勤奋努力,从而让人生活得更有意义。我也有我的一片蔚蓝大海,那就是我的音乐梦想。

小时候,我对音乐很敏感,一首歌曲听上两三遍就能哼出旋律,所以,我心里总希望自己能当一名出色的作曲家。每当我听到自己喜欢的歌曲,就会让爸爸下载在我的MP3里,还让他在网上找到歌曲的简谱,然后,在电子琴上演奏。有时,作业完成后,我也会抽空在电脑上下载歌曲,一听到音乐我就被深深吸引了,常常把其他事抛到九霄云外,因此常常被妈妈训斥,但我一点儿也不后悔。

心中有了理想,我决心朝着目标奋斗,于是,我每天学习几个乐理知识,保证弹40分钟的电子琴。在奋进的道路上,难免会遇到一些小挫折,但在妈妈的帮助下,我又重新向前走。那一次,我正在学习一首新曲子,刚开始学习时,我还不觉得有什么难度,但到了后来,在一个小节中有几个音符我看不懂,无论怎么弹也弹不好,我很失落,就想放弃。我沮丧地对妈妈说:“妈妈,我不想学习了,不想当作曲家了!”妈妈气愤地对我说:“你都学了这么久了,现在因为一点小困难就要放弃,那你以后学什么东西都将一事无成!”我虽然想放弃,但听了妈妈的话之后,我决定与失败赌一赌。于是,我上网查找资料,在琴键上学习了几番,终于,我真的学会了。

古人云:“人非生而知之者,孰能无惑?”是啊,古今中外成功的人并不是一生下来就有成就的,他们也有疑惑,都是通过不断的奋斗才取得巨大的成就。所以,我也要带着理想,继续飞翔。闯出自己的音乐梦想。

我知道音乐的星辰大海离我还很遥远,但我会拼力追求,永不言弃。

【写作指导】

本题考查命题作文。

首先是审题。材料是选自李少君《我是有大海的人》,这几句诗以大海为意象,表达了一种追逐梦想,有拼劲有闯劲的积极进取的精神。题目“闯出一片蔚蓝大海”暗含了诗歌的这种积极进取勇敢拼搏的精神。“蔚蓝大海”既可以指人生理想,也可以指人生的新境界。

其次是选材与写法。本文可以写记叙文,也可以写议论文。记叙文可以选取自己为了短期目标或人生理想拼搏奋斗的事例。如为了追求自己挚爱的舞蹈,在经历了比赛折戟之后,经过一段时间的消沉和掌握否定之后,因为对舞蹈的热爱,因为妈妈的鼓励,重拾信心,再次艰苦训练,迎来舞台的绽放,赢得自己的蔚蓝大海。在学业上,爱好上坚持不懈的追求拼搏精神,都是很好的选材。还可以写议论文,论述的观点可以是理想值得你奋力拼搏,或多一度热爱助你实现梦想,不惧挫折,实现理想等,论据可以选取古今中外多维度的例子。如玄奘取经,经历了千山万水的跋涉,西行之路各种坎坷磨难,但心中有信念,眼中有理想,最终取经归来,弘扬了佛法;又如谷爱凌因为对冰雪运动的热爱,实现了奥运夺冠的梦想。贝多芬虽然人生不幸接踵而来,但对音乐的热爱,奏响了《命运交响曲》。

最后是立意。本文的立意必须积极向上。可以是表达为了理想努力奋斗的进取精神的赞美;拼搏进取实现理想之后的骄傲自豪;也可以是论述表达新时代青少年的热情自信的生命力的赞美;论述理想的实现需要拼搏精神。

10.请将文题“_______的力量”补充完整,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌除外。(2)表达真情实感,不得套作、抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、人名。(4)不少于600字。

例文:

成长的力量

小草破土而出,需要坚忍不拔,积极向上的力量;雄鹰展翅翱翔,需要锲而不舍,顽强拼搏的力量;我们的成长也需要力量,那就是关爱的力量、榜样的力量。

当我消沉低迷时,是榜样的力量让我重新振作起来。

我充满敌意的目光扫射着惨不忍睹的试卷,看着看着,第一次出现放弃的念头,我想都没想,一把抓起试卷,扯成一团扔进垃圾桶里。上网时,无意打开一个费德勒的纪录片,视频里不时地传来振奋人心的话语,“当你不知该干什么的时候,努力就好了,努力一定不会让你后悔。”“相信自己!相信自己即使现在平庸不起眼,在经历了千万次打磨之后,终会成为钻石,发出耀眼的光芒。”我的心突然像是被什么击中了一样,脑海中浮现出许多画面,那个瑞士网球天王,不容置疑的史上最佳,一直以来都是我的榜样,在他网球生涯低迷期时,他仍然不为外界舆论所动,百折不挠,锲而不舍,除了努力还是努力,终于再次从低谷飞到巅峰,这说明只要不放弃,坚持努力,逆风中飞翔照样也能创造奇迹……想着想着,我望向垃圾桶里的试卷,突然间,我心里已经知道该怎么做了。

我们都是平凡的,成长路上,会遭遇各种困难,人生低迷时,是榜样给我们力量,让我们在迷茫中找到前进的方向。

当我不知所措时,又是关爱的力量让我勇往直前。

屋外夜色茫茫,屋内的我还在与数学题作战,困意一次又一次袭来,眼睛也只是勉强能睁开。这时门开了,妈妈端着一杯热茶走过来,手抚我的头,慈爱地说道:“还没写完吗?累了就歇会吧,喝口茶,提提神。”看着妈妈关爱的眼神和还在冒着热气的茶,一股暖流涌上心头,瞬间瞌睡虫也无影无踪了,我又重振精神去继续攻克那一道道讨厌的数学题。

成长路上,迎接我们的,可能是鲜花、彩虹,也会是荆棘、沼泽。但在榜样的激励下、在父母的关爱中,我会坚定而勇敢地走下去。

【写作指导】

本题考查半命题作文。

第一,审题立意:半命题作文关键在高明补题、精心构思。题目“_____的力量”,审题时要注意这里的“力量”指的是什么,要明确“力量”的内涵,如果不明确,则这个题目就写不深入。“力量”是什么呢?应当是宽泛的,可以是情感的力量(如亲情、友情、爱情)、道德的力量、品质的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量……

第二,选材构思:“力量”不在于它外在形式的大小,而在于它内在的给人心灵的冲击力。这“力量”可以是个体的,也可以是群体的;可以是内容,也可以是形式;可以是实践中感受到的,也可以是阅读过程中意识到的;可以是体验生活发现的,也可以是阅读生活遇到的。本题可补充亲情、友情、爱情、道德、阅读、自信等,尽量具体化,形象化,达到以小见大。补题要力求有创意,有新意。选材一定要选自己熟悉的题材,一定要典型。本题目虽文体不限,但适合写成一篇记叙文,要突出文体特征,交代清楚六要素,写出真情实感。

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