【小学生投垒球训练作文】老师布置的春节迎接活动作文还没有完成吗？请用第二人称的角度写

春节前三天休假转眼就剩一天了。同学们，我相信你们学校也开展了丰富多彩的春节迎接活动。你们语文老师好像也布置了描写这次活动的作文，到底该怎么写活动呢？今天告诉大家写作文的小技巧——第二个人唱视觉。

我叫赵信新。也叫铁头。我在五年级。如果你们读过《铁头飞侠传》，一定会认识我的。但是读不读那本书没关系。肚子疼的话，那本书从头到尾读三遍也会肚子疼。我现在讲的故事不一样。也许你听说了我的肚子是怎么治好的，但你还可以学习治疗腹痛的方法。(来自孙裕军《怪老头》)

《怪老头儿》

这段话是《怪老头儿》本书的开头。读这句话的时候，感觉像是和作者面对面对话，感觉很亲切。这种效果怎么写？我们可以向孙裕军爷爷学习，用与读者面对面对话的方式写作。也就是第二人称视角。

用第二人称的角度写一篇关于趣味运动会的作文吧。

第一，从场景描写开始，迅速抓住读者的注意力。

加油——加油——操场上传来了巨大的助威声。不要惊讶，这是我们学校一年一度的春节趣味运动会开始了。来，和我一起去看看！

第二，要描写运动会的具体比赛场面，注意上战略结合

(详细写)

快来看，快来看，一年级选手在追猪！他们弯着腰，迅速地用手中的小木棍把球向前滚去。但是这只“猪”很不听话，边跑边歪。一会儿我想去左边和正在参观的同学们亲密接触。过了一会儿，向右，跳进别人的赛道，试图和其他猪正面PK。我真的不放心！

抓住小猪游戏

听着，东边喊得太激烈了，我们也过去聚聚热闹吧。呵呵，原来是四年级和五年级的拉拉队，他们在为球场上的两位选手加油。你看，球场上穿红色校服的是五年级选手，对面穿黄色校服的男孩是四年级选手。他们正在抢“老政教”。跑道上的白线是卢正桥的铁索，他们的手和脚下的纸板是铺在铁索上的木板。铺上木板——脚往前跳，就把抬——的木板往前铺，一系列动作如云般流走，两位选手你追着我跑，速度不相上下。怎么，飞升正教会这个名字不是形象吗？

航班泸定桥

(略写)

你应该问我还有什么有趣的项目。告诉你，有趣的运动会项目还有很多。往西看，两人并肩行走的选手们正在参与“两人三族”项目。看南方。那边正在进行“球拍运球”项目。那些球员一只手撑着羽毛球拍，球拍中央的白色垒球来回滚动着，他们的眼睛怕不小心掉到地上，盯着垒球。另外，拔河、跳绳.哎呀，说不完。

第三，照顾开始，发出邀请。

快乐的时光总是短暂的。转眼间两个多小时过去了，趣味运动会也在大家的深情中结束了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，快乐)没意思？那我们约个时间吧：明年的趣味运动会，你又参加了，好吗？

我是喜欢读书的小学语文老师。关注我，探索多写作文的小技巧。