【跳蚤市场广告词小学生作文】借跳蚤市场一次，谈长沙经济启蒙。

孩子的跆拳道学校开了一次跳蚤市场，用学校上课收集的跆拳道货币自由买卖商品。她很蹦蹦跳跳，总是挂在嘴边，见到谁都要说。

我问她：“参加跳蚤市活动，你想卖什么？”

她摇头说不知道。

我又问：“你想参加跳蚤市场卖东西还是买东西？”

她说她想买东西。

我又问：“你想买什么？单击

她又摇头了。

以前也参加过小区、学校举办的跳蚤市场，她想卖自己喜欢的贴纸，谁知道真的到了摊位的时候舍不得卖，掩盖了自己喜欢的东西，费了很大劲才说服她卖贴纸。

对做生意的行为一无所知，这次为什么不试一试长沙经的启蒙呢？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《做生意名言》)我也没有做过什么大生意，但我想尝试一下。

所以想让她参与到摊位挑选、商品、广告牌、广告词、卖场营销等各个环节。

因为接到通知比较晚，所以我看了老师发来的图纸。摊位后面只剩下几个。我告诉女儿，你想选剩下的摊位中的哪一个，为什么，为什么，我告诉她，哪个摊位看起来更容易。然后她选择了入口一进来就能看到的位置。

接下来选择商品。为了确认跳蚤市活动销售什么产品，我问了负责的老师，询问了参加跳蚤活动的孩子们的男女比例，我以为男生会更多，跆拳道学校嘛。上课的时候男生也多一些。所以提前把孩子送回幼儿园，让班上的男生玩什么玩具，想吃什么。我做了参考，但女儿忘了，所以没有收集数据。(威廉莎士比亚，《罗密欧与朱丽叶》，《教育》)。但是，从名单上看，男女生是相似的，可以邀请朋友，家里的兄弟姐妹也可以在一起，所以不需要根据性别确定产品。

然后我问女儿。“你觉得这次跳蚤市场会卖什么？”" "

她说：“零食、玩具、头饰！”以为。

根据过去的经验，这些是对的。

我又问她了。“那这些东西一般是谁买的？”

“孩子们。”

“那大家都卖孩子们需要的东西，但是那天跳蚤活动还有谁呢，想想吧？”

“妈妈爸爸，还有其他家人，对了，还有教练。”

“好的，那有什么可以卖给他们的吗？”

“卖礼物！”

最后决定卖花，志向比较明确。然后我们一起讨论花店该取什么名字，最后确定了“幸福花店”的名字。女儿说要自己设计广告牌，我就给她剪了一张大纸。她在纸中间留下空位，画在纸上，在花园里生了精灵宝宝，和花店主体很相配。又想到广告词“只发给爸爸妈妈和教练”，大声背诵。一个赞！

活动开始，首先是游戏热身链接，我看一看，家长和小朋友参与的热情很高，所以我可以让女儿在活动中表达自己，让自信大胆融入活动，吸引一点注意力，熟悉面孔。谁知道孩子们要踩气球，脚上的气球不踩就赢了。跆拳道硬币获奖。谁知道她一开始就逃跑了，因为怕踩到气球。我也认为踩气球会很危险。没有强迫她。

去家长的游戏抢凳子，我给孩子做榜样怎么样，自己也眼熟吗？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)谁真的知道到底，赢了第一名，突然女儿跑过来抱着我，说妈妈很了不起。一场比赛结束后，和一起上台的家长也认识。

跳蚤活动正式开始后，家长们都忙着装饰场地。因为我们在卖花，所以把花插在剪下的大矿泉水瓶子上后，花束头重，脚轻，一个没有扶，瓶子翻了水倒在地上。这时正好有两位教练来帮忙。当时很抱歉。水擦完后，我赶紧让女儿给一位教练送花。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)我们也算是抓住机会进行了漂亮的宣传。接着陆续问孩子们怎么卖花，第一个来的孩子的家长是上台表演的家长之一。我们很快就谈好了，女儿也很给力，一直以自己为经理，第一笔生意很快就成交了。

这段时间，看到拿着麦克风的教练来了，就问女儿。“怎样才能听到我们的广告声？”" "

她立刻拿起话筒，指着教练。我让教练借麦克风。她有点不好意思。我指着花的时候，女儿知道了。请拿着麦克风的教练给我带花，请教练帮忙宣传。听说教练快来了，想借麦克风，没想到教练拿起麦克风疯狂地帮助我们。她很好啊，买一送一，这可能是她在商场听到的。这篇文章“买一送一”的威力真强。很快就有很多孩子跑来了。已经买的也跑来了。我还没有决定价格。急得说了100两个。使用了学校寄来的跆拳道货币，原来是50枚，但价格没有变化。(威廉莎士比亚、跆拳道、跆拳道、跆拳道、跆拳道、跆拳道、跆拳道、跆拳道)

不久花就卖完了，女儿说幸好有迈克和教练的宣传。这段时间，女儿总是挑选剩下的最好的花送给别人，给人留下了很多赞好印象！女儿很般配，卖了，一起整理了场地，找了别的摊位买东西，发现她也不像以前那样乱买东西了。

"/> 第二天睡醒来还说我知道为什么要叫教练帮我们宣传了，是不是影响力中心呀，这是我昨天跟她说的。

一场跳蚤市场活动下来，不知道女儿对生意经了解了多少，最起码她记住了影响力中心，也算是值了。