【玩游戏的收获和感受初中作文】不再沉迷游戏

孩子沉迷于游戏，无法抵抗诱惑是自制力差的表现。要让孩子知道沉迷游戏的弊端，帮助孩子约束自己的行为。

第一，谈收获，谈迟到。

孩子喜欢游戏，这说明游戏能给孩子们带来满足感。这可能是游戏的新鲜感和刺激感，赢得游戏的喜悦感，身心放松的乐趣。你要知道孩子对游戏的感觉。孩子打完游戏后，你要让孩子谈谈自己的收获和感悟。

孩子真的有收获，醒悟的时候，要确信孩子。不要对孩子说“游戏不好”、“玩游戏会导致学习成绩下降”等扫兴的话。要防止孩子产生抵触情绪。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)当孩子感到一无所获时，你也不要趁机打孩子，要引导孩子，让孩子自己产生“玩游戏确实没有意义”的想法。

当然，即使你认为孩子们玩游戏毫无收获，偶尔玩一次也是很正常的事，不要对孩子玩游戏过于紧张。

第二：疗法第三章

关于孩子玩游戏，你可以和孩子约定法律第三章，即孩子玩游戏的时间和条件，一旦孩子违反规则，就要承担违约责任。当然，要和孩子一起制定要遵守的规则。因为如果孩子们参与制定规则，当然可以更积极地完成约定。(大卫亚设)。

第三课：发展兴趣爱好

孩子对游戏产生了极大的兴趣，可能是因为觉得无聊，所以用玩游戏的方式消遣。那么，你可以引导孩子发展自己的兴趣爱好，引导孩子注意积极的事情。

你可以这样对孩子们说。“想玩游戏的时候，可以做自己喜欢的事，比如画画、拼图、去野餐等。如果我们有时间，我们很乐意和你在一起。”当孩子意识到自己能做的有趣的事情很多的时候，游戏对他不再那么有吸引力了。你对孩子说完这句话，也许每当孩子想玩游戏的时候，就能做自己喜欢的事。这样一举两得，为什么不高兴呢？(莎士比亚)。

请和孩子一起想想。有哪些活动可以与游戏媲美，孩子们可以放弃游戏投入其中？稍后，请比较一下孩子花在游戏上的时间和花在这些活动上的时间，看看孩子取得的进步。(大卫亚设)。

家长不控制手机，多陪伴孩子，自然可以减少家庭中的“手机争夺战”。众所周知，孩子们可以故意模仿你的行为。如果你总是玩游戏，看手机，你知道孩子们也陷入其中，无法自拔。(约翰f肯尼迪，教育)因此，要给孩子树立榜样，平时多和孩子沟通，理解孩子的内心，不要让游戏成为逃避现实、满足自己感情的情感表达站，要培养孩子的兴趣，让孩子的生活更加丰富。