【社会生活感悟作文600字初中生】初三期中考试后的感悟

种杏种桃子的话，打算等花

忠州和三年系、种杏的桃子是三年，但有着与“三年宦官此逝”不同的哀痛。这是白居易的真实写照。但是白居易为什么要用忠州作为自己的家，为什么要种三年杏子种桃子呢？

事实上，这反映了他的修行和安宁，达到提名的生活是人的。作为祖国的花朵的中学生，我们与时俱进地生活在时代环境中。我们需要什么？

众所周知，作为学生，不让步是学习，学习必须考试，考试总是引起不安的情绪。我们如何克服？怨天尤人？

首先，我们必须清楚地认识到考试不是学习的根本目的。考试只是现阶段你学习的成果，如果考高考，只是国家提拔人才的方式，毕竟，考试只是工具。

那样的话，我们就不用皱眉了。我们要学习如何从白居易的达观中乐观。

乐观主义是快速面向太阳的生活态度，乐观主义能促进人的身心健康发展，是轻松愉快的心境。

既然乐观那么重要，我们怎么能乐观呢？艾青有云：我很乐观。因为感伤改变不了我们的命运。

乐观不能被见闻束缚。如果毛主席不把中国革命道路和马克思列宁主义联系起来，农村包围城市，武装夺取政权，怎么能全面深化今天改革的美好生活。我们不能对井底之蛙关闭一边的一小块土地，不追求进步，照顾自怜，沉浸在考试的悲伤中。乐观主义要摆脱公败的遗憾。因为能打开门通常是最后一把钥匙——恒心。我们要坚信劳苦高、天道勤劳的社会真理。(莎士比亚)。

换句话说，我们听鸡跳舞，披星戴月，为人生工作，在浩如烟海的文字中徘徊，但一瞬间松懈，付出的同类，安可安的生命？

人生总是不可避免地克服摩擦工作。另外，总是像滑轮一样，给再大的力也不能提高效率。总是不满意。像抛物线一样，有些人会堕落到深渊，萎靡不振。更何况，如果放弃人，生命最终不会成为涅槃。

在白居易面临贬低的气氛时，我也认为白居易的另一种品质，即自我改善、父母管理、“魏非不敢忘记国家”不谦虚、合理、善(110)发现是敌人。作为中学生，我们为什么要自强？

如果我们徘徊在老师的鞭笞和父母的怨恨下，共同生活一样的痛苦，会怎么样？它需要自强。自强是自信的前提，有自信我们才有勇气面对生活中的各种挫折。

要自强，老话说得好。“为天地立心，为生民立命，为性季节学，为万岁开平”中学生应该有这样的意识。人们连陆游都僵硬，躺在古镇上不哀恸，我们怎么能不自强呢？(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《LAMLET》)贫穷和益见没有降低青云的意思，世界感叹王勃英年早逝，他的自强物品很少有人知道。(莎士比亚)。

提出自强要求

1.每天不跳舞是对生命的失望。我们要在没有鲜花和掌声的日子里艰苦奋斗，明确自己的责任。(大卫亚设)。

2.歌唱生活的美好，看到那么多社会工作人员早起为人民服务，为社会服务，你曾经睁开你困倦的眼睛，心里有过一点感激吗？早起的钟声有没有让你耳聋？为社会服务的最好方法是珍惜现在，把握现在，憧憬未来。

乐观不是你整天嬉皮笑脸，自强不是你一步一步爬楼梯。(萧伯纳，愿)你需要摆脱过去的阴影，奋发向上，逆来顺受，在与考试的斗争中积累深厚的头脑，发扬光大。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、战争)付诸行动，与父母老师交流，正确定位自己，每天设定小目标，利用每一分钟，每一分钟都在进步，卒方露出真相的道理。

道理很容易明白，但这也只是苟且目前的方法，白居易也教会了我们要对未来抱有期待。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，哈姆雷特)因此，树立远大理想是我们憧憬未来、决定命运的法门。

如果你乐观，只能自强，万一天有不测风云，人有潮汐祸福，又考砸了怎么办。你像无头苍蝇一样嗡嗡地焦虑地飞来飞去，不知所措。此时我们需要让我们前进的方向-理想

鲁迅道云：一要生存，二要温饱，三要理想。我们不能整天吃饱饭，不能成为漫不经心的放荡者。我们应该期待明年开花。

理想可能不现实，但要创造。能带来坚持的动力。达芬奇昼夜发明扑翼飞机并不是为了实现人类的飞天梦想。马克思和恩格斯《共产党宣言》不是提出了无产阶级这一崭新的世界观，而是当前国家推进人类命运共同体建设，是不是走从有无到有的经济社会可持续发展道路？不难看出，理想不是空谈，而是要反映人类社会共同追求的美好想象力。

以上要符合国情实际。我们的祖国作为发展中国家，需要碳排放量。我们可以从事新能源，为祖国的发展做出贡献。祖国进步需要的是一个民族。有了理想，生活就会有目标和方向，很难再消沉下去。

但是历史的车轮滚滚前进，不会随着你的停滞而停止。你倒下的时候，车轮只会无情地碾压你，不会给你喘息的机会。

所以同学们，“种杏的桃子”种植信仰，培养自己的综合素质，乐观自强地成长，这是我们想看到的，也是老师、父母、国家和社会想看到的。我们不是“给文明岁月，给岁月文明”，我们作为祖国的花朵，怎么能倒在考试上呢？(莎士比亚)。