【节日的作文初中语文】大三下册习作3 《中华传统节日》，13篇范文，评论(2022.4)

文章一：潍坊春节

山东潍坊卫城区希望小学刘思通

我的祖国地广人稀，民族多，春节各地方都有各地方的特色，在我印象中，潍坊春节无比热闹。

除夕家家户户都已经化了红色的妆，灯笼上挂着屋檐，春联贴在门上，春节不知不觉就来了。

除夕很热闹。家家争分夺秒，忙得不可开交。为新年做最后的准备。

包饺子后，——肥而不油腻的红烧肉、酸甜可口的糖醋里脊、令人垂涎的食物是春节不可缺少的一部分。

除夕去拜年的时候，一句美好的祝愿被挨家挨户送来，这时亲戚朋友们招呼我回家吃糖果，出来的时候口袋已经鼓了起来。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)大街小巷都洋溢着年味。在回家的路上，我的眼睛被灯笼吸引了。街上的红色灯笼挤满了树顶。有些是红色天鹅绒灯笼。一个不大，黄色的穗自然下垂。通常独自挂在枝头。很好地表达了明亮、不黏人、热闹的年味和美丽的意思。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)另一个书法灯笼也引人注目。街上随处可见，两三个挂在一起，每个都贴着“福”“吉兆”字样，祝愿幸福和幸福跳跃，再到处走，就能看到更多的家，灯火辉煌。

除夕，孩子们跟着妈妈回到外婆家。这时老人拿出红包，这个红包里包含着老人对孩子们的美好祝愿。

春节标志着新年的开始，也标志着去年所有的悲欢离合结束了。正是那红色灯笼，喜庆的大连，以及那些亲朋之间的一句祝愿，才凝聚成了春节的味道。(莎士比亚)。

春节各地方都有各地方的特色，无论在哪里，家乡的风俗总是让人感到亲切。

评论：小作家用明快的语言叙述了28分春联、除夕夜宵、春节初去拜年收到拜年袋、丰富多彩的拜年习俗、快乐的中国春节。

(讲师：姜惠庆)

文章二：潍坊春节

山东潍坊卫城区希望小学姜梦杰

每个人都有自己的故乡，每个人的故乡都有春节独特的风俗习惯。我的家乡在潍坊。这里的春节和中国大部分地区的春节差不多，但总有一些差异。现在让我告诉你潍坊春节的奇异之处。(大卫亚设)。

潍坊的时候春节差不多从除夕开始，到了除夕，潍坊人感受到了春节的气息。这一天，人们煮除夕粥，盛除夕大蒜。这腊八粥必须收集8种大米和干果。我家收集8样东西很休闲，但要有糯米。

除夕是小年，也是春节最重要的部分。无论走到哪里，说起小时候，都会联想到灶王王子，灶神这个神。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、童年、童年、童年、童年、童年、童年、童年)传说，这一天灶王爷将去天庭向玉皇大帝报告每个家庭一年的成就。为了送灶台爷爷，人们会在这一天送他。仔细想想，糖和灶台爷爷有什么关系？给灶台爷爷买糖果是想贴他的嘴，用糖贴他的嘴。他到了天顶就不会向玉皇大帝报告家里的坏事。如果有人不知道今天是几月几号，家里也没有日历的话，我以为春节早了。

小年过去了，大家都更忙了。这几天人们开始准备春节吃的东西。

年龄到了30岁，大家的喜悦也即将到来。这一夜，家家户户吃雪夜饭，灯火整夜开着，年夜饭不能缺少这些鱼。意思是太阳要剩下，年糕是指一步一步往上爬，饺子。除夕晚饭12点吃，12点到院子里放鞭炮，放鞭炮后开始漫长的防守。

潍坊守望者守一夜，正月初一早上吃饺子，接着5 ~ 6点去拜年。先是自己的家人，然后是邻居，最后是亲戚。潍坊拜年有一种风俗，孩子拜年时可以给糖、花生、瓜子和红包。前一年后回家，能得到比任何人的战利品都多的东西。(威廉莎士比亚，奖杯，战利品，战利品，战利品，战利品，战利品，战利品，战利品)。

农历正月初五，俗称阿宝。这一天人们要开“五宫”的风俗。黎明即放鞭炮、打扫卫生，表明中国劳动人民消除邪恶，迎接上交服装的美好愿望。‘pao’是‘辞旧迎新’的意思。过了这一天，一切都会慢慢恢复到除夕之前的状态。

正月十五是春节的最后一个高潮。这一天，人们正吃元宵节、看灯笼、猜灯谜等，享受春节的最后一天。正月十五过后，春节结束了，大人们开始工作，我们开始上学，一切又开始井然有序。

评论：《梦洁》这篇文章按时间顺序排列：潍坊春节的习俗活动、年幼的灶台故事、年初5《pao》

味。

（指导老师：姜慧卿）

篇三：潍坊的春节

山东潍坊潍城区望留小学 周大平

百里不同风，千里不同俗。春节在每个地方所具有的风俗都不同，就比如潍坊的春节，潍坊的春节可以说是一年四季中最热闹、最欢乐的一个节日。在日历上，虽说只是在正月初一这一天，但在我们这边是从腊月的初旬就开始了。

在腊月初八这天是要喝腊八粥的，这是不消说的事。腊八粥有许多寓意：有庆丰收的，有祝福新年新气象的，有庆合家欢乐的。但我在读书时看到了冰心写的一篇《腊八粥》，这是纪念她母亲的，所以节日总是人们为了纪念或者因为什么别的感情所过的节。

自腊八以后，大街上的红色逐渐占据了每个店铺，花灯、鱼灯、福字什么的，凡是看着喜庆的东西都摆满了货架。单是看着就觉得很有年味儿了。

在腊月二十三这天，是北方过小年。而在腊月二十四则是南方过小年。在小年当天晚上，人们通通祭灶神。主要活动是把糖瓜抹上一点粘在手上之后，再抹到灶王嘴上，最后再把灶王送上天。这看似幼稚的行为在民间却是家家必干的事，人们认为这是一个很重要的环节。而在汉族民间还有“男不拜月，女不祭灶”之风习。

过了二十三人们就忙了起来，为过年预备好一切可能用到的东西。

除夕这天，家中，院外，以及空气中都弥漫着酒肉味。门外贴着鲜红的对联，屋里贴着红底黑字的福字，一家人团团圆圆吃着年夜饭、谈家常。今年很特别，因为禁止烧放鞭炮，到了夜里整个大地还是静悄悄的，甚至没出现过一枚烟花，就像小孩子正要玩得最起劲的时候一下子揪住他，不让他发出一点儿响声。但不过还是要“守岁”的，只能是热闹的气氛没有声音罢了。但人们并不会因为安静而减少过年与迎春的热情。

初一，人们走亲访友。也就是问家常，送红包什么的。我们呢，只管呆在家里接待客人就行。七大姑八大姨她们总是谈论一些往年的“经典语录”，我也是一遍又一遍地点头说是，但不过最后红包都会统统到我手里来，这一点还是蛮有意思的。

不久，春节的最后一个热闹节日来了，元宵节。今年的元宵节可比除夕有意思多了，至少在我眼里是这么认为的。家门口挂的一律是大红灯笼，屋里明亮温暖，街上更是灯火通明，可称得上是火炽而美丽。几百盏长灯挂在街上，各种小摊儿都在营业，有一处专门猜迷灯。我现在只记得有一个谜底是“久雨初晴”，那时我苦思冥想了半天，猜不出来是什么，后来妈妈告诉我们谜底是“昨”。在元宵节是要吃元宵的，那碗热气腾腾的小圆球在水里朦胧中看出是米白色的外皮，一个个如珍珠般的圆球散发出淡淡的甜香，咬一口，那芝麻黑馅便流到嘴里，别提有多美味了。

元宵节过后，年也是基本上过完了。上学的上学，上班的上班。生活又回归到了往常，新的一年又开始啦！

点评：大平这篇作文开篇就写得高人一筹，俗语引用得好啊！结尾段收束得利落，让人感觉到了过年的余味悠然。具体继续潍坊过年习俗，是从腊月初八的腊八粥开始，选取了几个重要的日子，写清楚了几个突出的春节习俗活动，很见小作者的语言功底，过年的幸福与快乐溢满字里行间。

（指导老师：姜慧卿）

篇四：过年啦

浙江省杭州市上城区紫阳小学 鲍沈婕

“过年啦！小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。二十三，糖瓜 粘，二十四，剪福字，二十五，扫尘土……三十晚上熬一宿儿，除夕万家 人团圆，欢天喜地过大年。”我每天念着这首童谣，盼着过大年，终于被我盼来啦！

早上，我一骨碌从床上爬起来，穿上崭新的衣服，元气满满地迎接开心的一天。

爷爷爬上梯子颤颤巍巍地把大红灯笼高高地挂在了屋前，神气十 足地挺了挺佝偻的腰板,脸上的皱纹都能夹死一只蚊子了；妈妈灰头土 脸地拿着抹布奔走在各个房间，时不时传来几声“狮吼”:“谁来帮帮忙 呀?”爸爸在厨房里摩拳擦掌，听，一曲交响乐响起来了 : “稀里哗啦”是洗洗刷刷的声音;“叮吟哓啷”是爆炒油炯虾的声音;“咕噜咕噜”是清炖 排骨的声音……那滋味我只要脑补下就口水直流了。

我们几个小孩在干嘛呢？我和姐姐拿着福字、对联叽叽喳喳争论着:福字到底正着贴还是反着贴？哪一幅是上联哪一幅是下联呢？我们争得面红耳赤, 最后讨论的结果是爱怎么贴怎么贴。家里叽里呱啦，乒铃乓啷,热热闹 闹，红红火火，一片喜庆。

不一会儿，夜幕慢慢笼罩下来了。远处疇里啪啦的鞭炮声,厨房里 飘来的阵阵鱼肉的香味，都在催促着我们吃年夜饭呢！ “开饭喽!”妈妈 一边端着菜，一边喊。我们几个小的围坐在饭桌边，眼睛都亮了，咽了 好几下口水,恨不得一口气吃完。我们狼吞虎咽地吃了起来。“你们慢 点，急啥?”大姨又好气又好笑地说。姐姐闻声抬头，满嘴的饭粒让大家 哄堂大笑。

吃完饭，最激动人心的保留节目——抢红包时间到啦。嘻嘻，我可是非常期待这个亲子活动呢。我们目不转睛地盯着手机页面，“叮咚” 一声，像平静的湖面投进了一块巨石，又像一颗定时炸弹被谁引爆了，我们疯狂地戳着手机，仿佛要把手机戳穿了，“哦”“耶”“唉”……什么声音都有。

一阵欢呼之后，大家又进入了高度警戒状态:妈妈神色紧张, 大姨双手颤抖，爸爸好像捧着个烫手的山芋，姐姐不停地跺着脚生怕错过了，我故作镇定地苦笑着，其实我的心已经快到嗓子眼了，就怕咳嗽 一声就咳出来了。又是一声“叮咚”，我就是那个幸运儿,抢到了个最大的红包,管他好不好看，随他淑不淑女，我激动地跳了起来,原地转了三个圈……

就这样，牛年在抢红包的欢声笑语中，在大人的嗑瓜子唠嗑中，在小孩子磨里啪啦的鞭炮声中，一步步走近了，走近了……又一步步走远了，走远了……

点评：小作者从过年的氛围入手，写出家人迎新年的喜悦；人物的对 话和活动贴近现实生活，让人感受到浓浓的年味。尤其是对抢红包 过程的描述，生动传神，体现了现代人过年的习俗及过新年的快乐。

（指导老师：历晓云）

篇五：春节

浙江省温州市龙湾区第二小学3.7班 陈首含

说到春节，那就只能用“欢”这个字来形容了。

春节时的家是欢的。家中干干净净的，门口贴着一幅新贴的对联, 象征着吉祥幸福。一进门就是一阵令人垂涎三尺的香气钻进鼻子。这 是晚饭的味道。晚上,大家团聚在一起吃年夜饭。

春节的家不仅是欢的，人也是欢的呢！噼啪！噼里啪啦！这就是 晚饭后听到的第一种声音——放烟花的声音！我一下子冲出家门，来 到小区楼下，那儿已经有了不少人,到处热热闹闹。大家迫不及待地拿 出自己的烟花放了起来。到处都是热闹的场面，欢声笑语传遍了小区 的每一个角落,每个人脸上都喜气洋洋的。到处都是各种各样的火花, 把整个小区照得通明。

春节时我也是欢的。每当这个时候，许许多多的压岁钱都塞到了我的手中，我立刻兴高采烈地把钱存到百宝箱中。

啊！春节是多么欢乐，多么热闹，多么有趣，我爱你！春节！

点评：本文围绕春节的“欢”展开：家欢，人欢，我欢。鞭炮,年夜饭，压岁钱……这些象征性的东西带给我们的是什么？是春节家团圆、人团圆的 喜乐。文章详略得当，语言精彩，让我们沉浸在作者的快乐中。

（指导老师：王娟）

篇六：我和春节的故事

广东省广州市华师附中番禺小学3.5班 肖临彤

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这两句古诗不仅可以用来描写瀑布，还能形容我晶莹剔透的口水。你知道我的口水为什么那么长吗？因为我想起那年春节包饺子的故事了。

在我七岁那年的春节，我在家学包饺子。姥爷先做了一遍示范，我照葫芦画瓢地学了起来。我先卖力地擀面,把面擀得像纸一样薄，再把提前做好的虾泥馅舀进皮里。我有时舀多了馅，饺子皮包不住,馅会漏出来;有 时舀少了，馅太少了没味道。不过好在是在家里自己吃，没那么多讲究。 放好了馅,我把饺子皮对折一次,最后把饺子边缘按紧，就这样，一个饺子 就做好了。紧接着，我们把饺子放到锅里蒸。很快,一笼香喷喷的鲜虾饺子就新鲜出炉了！等到饺子上桌，我们迫不及待地开吃了。

看到这形态各异的饺子，我和姥爷不禁笑出了声。看着桌上的饺子，我一眼就能看出哪个是我做的，哪个是姥爷做的。姥爷包的饺子每 一个都白白胖胖的，像一个个肚子鼓鼓的小娃娃。再看看我的,做得千奇百怪，有的馅漏了一半,像一位干干瘦瘦的小伙子;有的破了一个洞, 像一个泄了气的皮球。

虽然那时候我做的饺子不是很好看，但我觉得我第一次能做成这 样已经很不错了，而且不管成功还是失败,那都是一次有趣的经历呀! 希望今年春节我还有机会包饺子,相信我一定可以做得更好！

（指导老师：吴丽婷）

篇七：过新年

湖北省潜江市田家炳实验小学3.12班 赵天悦

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”我盼呀盼呀,终于盼到了我 国民间最隆重、最热闹的节日春节。春节，我们也叫“新年"。

春节当天，爸爸早早挂起火红的灯笼，家外的大门上贴上了“福”字 与对联儿。处处洋溢着春节的祥和氛围，每一个路过的行人不由驻足观看各家门前的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中，每一副春联都寄托了人们对新一年的期待。

年夜饭开始了，桌上放满了香喷喷的美味佳肴:红彤彤的大螃蟹、 油亮亮的红烧肉、青翠欲滴的白菜心，让人看着垂涎三尺。我夹了一颗油炸丸子，尝了一口，真是香脆可口、回味无穷。长辈们不住地给我夹 菜,我面前的菜堆得像一座小山，嘴也鼓鼓的，活像一只小仓鼠。

“万物迎春送残腊，一年结局在今宵。”除夕里包饺子、看春晚的快乐真让我难忘。

在大家的欢声笑语中，春节就这样过去了，一年之计在于春，在新的一年里,我们更应该珍惜时间，努力向前！

点评：小作者记叙了过新年的一天，重点不是过新年穿新衣、放鞭 炮，而是感受过年的气息，一家人一起过年的其乐融融。值得一提的 是，小作者能引用多句诗词来表达心中的感受，实属难得。

（指导老师：胡佳）

篇八：春节

浙江省温州市龙湾区第二小学 匡文博

一天又一天过去了，我们的欢声笑语迎来了快乐的春节！

春节到了，我们一家开心得不得了，大人们忙着各种事情,都在为今晚的年夜饭做准备，小孩子们在庭院旁跑来跑去地玩耍，而我和姐姐 其实也没闲着，妈妈给了我们几副对联，让我和姐姐贴在门上，我和姐 姐也忙得不亦乐乎。到了黄昏，我和小朋友们一起去商店买烟花爆竹, 等着晚上大家一起燃放！

时间过得真快，妈妈走过来问我去不去吃年夜饭。我心想多没意 思，就是吃一顿饭嘛,我还是不吃了，我要去放烟花。转念一想，吃年夜 饭就能得到红包，管它三七二十一，为了得到红包,我得先去吃团圆饭。

来到餐桌旁，我看见一桌丰盛的菜肴,有烤鸭，有鱼，还有饺子。听 说大人们在饺子里藏了一个硬币，谁吃到了那个有硬币的饺子,就代表 着这一年中会有好运。所以，大家立刻争先恐后地吃起了饺子，我吃着 吃着“哇”的一声大叫了起来，你知道发生什么了吗？是我在饺子里吃 到了一个硬硬的东西，我赶紧吐了出来，原来是硬币。大家的目光立刻投向了我，似乎都羡慕极了！看来我在新年中一定会有好事发生，我开心极了，希望能把好运传给每一个爱我的家人和朋友！

你看，春节真是一个快乐的节日啊！

点评：小作者的文章中，有对联、放烟花、红包、年夜饭等这么多的习 俗，详略有序。全文详细描写了吃年夜饭的过程，特别是吃饺子，吃 到硬币。一个节日中有很多的习俗，我们如何选择内容，展开写，需 要小作者谋篇布局的能力。

（指导老师：王娟）

篇九：别样的除夕

北京市海淀区第二实验小学3.3班 陈权熙

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这是宋代诗人王安石的《元日》。一想到这首诗，就想到了我 国的传统节日 除夕。

关于除夕，还有一个传说。很久很久以前，有一个叫“年”的怪兽, 它生活在海里，每到除夕这天才会上岸，上岸之后就开始吃人。人们都躲着它。有一个人想了个办法:贴春联，放鞭炮。因为“年”怕红色，所以就狼狈地逃走了。

听父母说,他们小时候一年中最盼望的节日就是春节，因为可以穿 新衣,放鞭炮,吃好吃的。现在生活条件好了，过节形式更多样，内容更丰富了！

我还清楚地记得去年除夕那天早上，我被爸爸叫醒:“快起来，该贴 春联了！”听到喊声，我迅速从床上爬起来。我先和爸爸把大门擦拭干净，然后，把春联后面涂满胶水。最后,把春联贴上就大功告成了！我记得上联是“麟游凤舞中天瑞”，下联是“日朗风和大地春”，横批是“纳福迎新”，这还是当时康熙皇帝在故宫里写下的一副对联呢。

如果说贴春联是美好的开端，那年夜饭就是除夕的重头戏！姥姥负责做肉菜，我最喜欢吃的就是梅菜扣肉和松鼠桂鱼，它们代表着吉祥好运，年年有余。妈妈负责炒菜，我最喜欢宫保鸡丁和香菇油菜。我和 爸爸负责凉菜，爸爸做了一道既养生又美味的秋葵。我做了全家都爱吃的解腻水果蔬菜沙拉。里面有小西红柿、紫甘蓝、黄瓜、橘子、香蕉和 桃子，五彩缤纷，营养丰富。我们全家一起开开心心吃了一顿团圆饭, 对家人送上了最真挚的祝福！我觉得全家人在一起吃什么并不重要, 重要的是在一起度过幸福快乐的时光！

听妈妈说，中央电视台春节联欢晚会已经举办了 38届，伴随着每 一个中国人的美好记忆。我从三岁时就同家人一起看春晚。去年，我 早早地坐在电视机前，一边和家人包饺子，一边看春晚。爸爸和面，姥 姥调馅，我擀皮，妈妈包。我还凑了个热闹，捏了条小面蛇。爸爸夸我 面蛇捏得栩栩如生。热气腾腾的饺子出锅了。我最喜欢的小品也开始 了。在欢声笑语中，迎来了零点钟声的到来。我激动地跟主持人一起 倒数十个数，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一,零。新年的钟声敲响了，我也如愿得到了长辈给的大红包。

近几年，国家倡导人们不放或少放鞭炮。我们全家都没买鞭炮，用积极健康的方式度过了一个祥和的除夕，为我们祖国的天更蓝,空气更清新，贡献了自己的一份力量。

春节对于小孩子是一首欢乐的歌，对于大人是一首团圆的歌，对于老人是一首难忘的歌。今年的春节,我更加期待！因为,北京张家口冬 奥会将在大年初二举行，让我们为中国加油，为奥运健儿鼓劲！

点评：除夕是传统节日中最隆重、最热闹的一个节日，从小作者的字 里行间能够清晰地感受到浓浓的年味儿。贴春联、吃年夜饭、看春晚 这些典型场景充满了欢乐祥和的气氛，突出了传统节日丰富的文化 内涵。“包饺子""吃团圆饭"等细节的描写使祖孙三代的亲情溢于言 表，能够引起读者的共鸣，勾起每个人对除夕的回忆。小作者还从小 家写到祖国大家庭，立意深刻，体现了新时代小学生心系祖国的高尚 情怀。

（指导老师：贾培）

篇十：中华传统节日——清明节

湖北省武汉市武昌区三道街小学3.1班 徐悦馨

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这两句诗说的就是中国民间的传统节日清明节。

清明节，是中国最重要的祭祀节日之一。每年一到清明节,人们都会举行各种各样的纪念活动来缅怀革命先辈，纪念战斗英雄。民间有 踏青郊游、扫墓祭祖等风俗。

清明节这天，我们早早就起来了，并且准备了苹果、蛋糕、饮料等物 品，开车来到了石门峰陵园。

一进大门，啊，人真多啊！只见人头攒动，挨挨挤挤,我们只得缓慢而行。路边卖祭品的摊贩的吆喝声此起彼伏，十分刺耳。我们买了彩 带、鲜花、蜡烛、香、纸钱，随后步行前往墓地。

到了墓地，我们首先用扫帚清扫落叶，拔去四周的杂草，用抹布擦去墓碑上的灰尘。然后恭恭敬敬地摆上祭品，系上彩带，插上鲜花，点上蜡烛。大家缅怀已故的亲人，回忆亲人的往事。最后每人手捧三烛 香，虔诚地连鞠三个躬，心里默默地祈祷:保佑我们身体健康，平平安安。今年政府提倡绿色环保祭扫理念,于是我们又来到集中焚烧点，点燃送给已故亲人的纸钱,一缕缕轻烟袅袅上升，同时也带去了我们对已故亲人的深切思念。

返回的路上，举目望去，郁郁葱葱的树木，五颜六色的野花,金灿灿 的油菜花，到处呈现出花红柳绿、莺歌燕舞、鸟语花香、生机盎然的景象。

啊！春天真美，我们的生活真幸福啊！

点评：小作者选材恰当，紧扣主题，结构严谨，层次分明，特别是扫墓 的场景描写，细致生动。

（指导老师：李艳）

篇十一：清明节

草色遥观，乍暖还寒，再到一年清明。

清明节的节俗丰富，扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。

清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族数千年以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。

跟随父母和亲人回乡祭祖，托春风遥寄思念。只要虔诚，你所想念的人一定会听到。米兰·昆德拉说：“不朽分两种，一种是小的不朽，另一种是大的不朽。小的不朽是指一个人在认识他的人的心中留下回忆；大的不朽是指一个人在不认识的人的心中留下回忆。”

花飨逝者，春暖斯人。春风会拂去伤痛，但他们被我们记在心中。

“清澈的爱，只为中国”。军人对祖国的爱，这沉默的光荣，壮烈得如时代的诗。如果你觉得岁月静好，那是因为有人在替我们负重前行。借这春日清明，为最敬爱的人献上纯洁的花环，祭奠最清澈的灵魂。

趁着假期出去走走吧，无论是天街小雨还是绝胜烟柳，看世间万物都有动情之处。“梨花风起正清明，游子寻春半出城”。春江水暖，鲜花盛放，开往春日的列车已经启程，载着天朗气清驶向好心情。

从万卷书进到万里路。疫情过去，春暖花开，春雨将思念洒向大地，将温暖带回人间。“况是清明好天气，不妨游衍莫忘归”，游山玩水、拥抱自然。

如果每个人都是一颗小星球，逝去的亲友就是身边的暗物质，我们也许不复相见，但彼此的引力永远存在。借春风寄去一缕思念，怀念那些英勇的战士、敬爱的先祖，也给自己美好情感和新的向前向光明的力量。

一城春色复清明，江湖无恙花正好。

篇十二：端午节

浙江省温州市龙湾区第二小学 韩哲宇

五月初五这一天，你们知道是什么节日吗？没错，当然就是端午节啦！

我盼望着这一天已经很久了，可奶奶却忙了起来，又是给我和弟弟 点雄黄酒,又是去准备包粽子的材料。我跑到奶奶身边说道:“奶奶,让我帮您一起包粽子吧! ”话音刚落，奶奶就爽快地答应了。

开始包粽子了。我学着奶奶的样子从竹筐里拿出了几片粽叶，然后我盛了一大勺的米和馅，用粽叶把它们给包裹了起来,就像是给一个 小朋友穿上一件绿色的小衣服一样。我再用一根细绳把包好的粽子捆了起来。我心里想着:原来包粽子这么简单，我以前还以为包粽子很难 呢！只听“啪”的一声，线断了，粽叶全部都摊开了，馅也就露了出来。 我挠了挠头，心想：怎么会这样呢？奶奶微笑着对我说:“是里面的东西 放太多了。”我就从粽叶里面盛出来一些馅，重新包上，这一次线果然没断。我开心得手舞足蹈起来。原来，包粽子也是有技巧的啊。

奶奶把包好的粽子放到蒸笼里，不一会儿工夫，一股香气扑鼻而来，弄得我口水直流。粽子一蒸好，我都忘记了烫似的，马上咬了一口，真好吃呀！我狼吞虎咽一连吃了两个，连平时不爱吃粽子的弟弟也连 连说好吃呢。听奶奶说，包粽子是为了扔给汨罗江的鱼吃，是为了不让江中的鱼吃屈原的尸体，不知道今年还有没有人往汨罗江里扔粽子呢?

端午节真是一个有趣的节日啊！你们家乡是怎么过端午节的呢?有什么风俗吗？

点评：这篇文章，小作者的聚焦点在端午的传统习俗上，全文中的包 粽子是详细描写。从开始想着简单，到后面遇到了麻烦，再在受挫中 学会了包粽子，刻画出了一幅幅画面，以小见大，挺好。

（指导老师：王娟）

篇十三：重阳节话重阳

北京市西城区黄城根小学3.13班 周溪镁

提到重阳节,我们就会想起那首耳熟能详的古诗——《九月九日忆山东兄弟》。读这首诗时,我查找了资料，按照《易经》的说法，九是最大的阳数，九月初九是两个九重合，所以叫重阳节。

重阳节在唐代时被定为正式节日，最著名的活动就是登高了。老人们、年轻人们个个精神抖擞，向高高的山顶发起挑战,所以重阳节又叫登高节。传说中重阳节这天，清气上扬，浊气下沉，再佩戴可以治病 驱邪的茱萸，可以求得健康长寿呢。

我妈妈的家乡是陕西榆林，在重阳节这一天,姥姥一大家子人都会做一种陕北特色小吃——羊肉猫耳朵。猫耳朵，形如其名，小小的卷卷的，很薄，非常可爱的样子。把一个小面疙瘩放在手心里，用另一只手的大拇指巧妙地一推一捻就做好了。特别有意思的是，猫耳朵卷起一个小洞，里面必须填进去一个小小的羊肉粒，看上去就像是小巧的猫耳朵上点缀了一粒小耳钉,既可爱，又别致。用筷子夹起一个送进嘴里, 嘎吱嘎吱，嚼着十分Q弹,羊肉粒和它的汁水从小猫耳朵卷心里挤出来，满口溢香，好吃得不像话。连我这么挑食的女孩都会连吃两碗呢。 如果不是重阳节，我还不知道有这样的美食呢。姥姥、妈妈和姨娘们都 会做这好吃的猫耳朵，多么有趣的传承啊！重阳节不仅流传着多种特色风俗，更为我们的精神雕刻上了尊老、 敬老的美好品德。

点评：文章让我们了解到了重阳节的地方特色——羊肉猫耳朵。多么新颖的选材，让人有眼前一亮的感觉。对猫耳朵的刻画非常细腻, 体现了猫耳朵美味而有趣。小作者使用详细的动作描写，把猫耳朵 的制作方法讲述给我们，使我们对这新鲜的吃食产生了莫名的亲近 感。后面对滋味的描写，更是足足地吊起了大家的胃口。结尾处，对 传统文化的精神内核进行了阐述,使情感进一步升华。

（指导老师：郭珍）

四年级下册习作四《我的动物朋友》，范文11篇，附点评（2022.4）

五年级下册习作四《他____了》，优秀范文13篇（2022.4）

六年级下册习作四《我的心愿》，优秀范文15篇

学霸收藏！统编语文（三下）课后题答案（最新清晰完整版）

学霸收藏！统编语文（六下）课后题答案（最新清晰完整版）

《西游记》原著原文欢乐共读（最新完整版）

《三国志》（陈寿撰写；裴松之注）原著在线共读

《水浒传》原著在线共读

《红楼梦》原著在线共读

关于“春”的100首经典诗词

【经典诗文学院】名篇朗读；重点注音；译文

给孩子最好的古诗词