01
我身体里的火车从来没有搭错轨道。
所以允许暴雪、风暴、泥石流和荒谬。
——女手语《月光落在左手上》
[解释]只要心够硬,生活就很有规律,什么都不能打扰,一直运行得很顺利。
下定决心[适用的主题]
02
就是在最黑暗的那段人生中,把自己从深渊中拉出来。没有那个人,我就会成为那个人。
——中岛美嘉
【解释】如果不理解中岛美嘉的故事,就很难解释这句话的真正含义。Nakashima Mika是日本著名的女歌手,但在她的事业正盛的时候,她失去了听觉。2010年得了尤斯塔基奥馆开放症,陷入了无声的世界。但是她从未放弃音乐,2015年她进行了Nakashima Mika巡演,《曾经我也想过一了百了》首歌曲震撼了观众。(寻求更多高中作文素材。微信公众号:高中语文作文)失聪的她以地板为节拍,曲曲折折地唱了一遍、一遍、一遍、一遍、一遍,完成了整首歌。使用该素材时,可以结合Nakashima Mika故事背景参考。
[适用主题]苦难坚韧
03
风可以吹一张白纸,但不能吹走一只蝴蝶。因为生命的力量在于不服从。(莎士比亚)。
——风机
蝴蝶很小,但不能被风吹走。因为蝴蝶有想法。因为只要内心的力量足够强大,就没有人能动摇。
[适用主题]意见;坚定自我
04
人只有在传统中才能加深心。
——林清县
[解读] 《国家宝藏》 《我在故宫修文物》等节目的人气播出引起了“中国热”。“传统文化”是高考作文的话题。(如果想寻求更多的高中作文素材,微信公众号:高中语文作文)这句话可以用于传统文化的继承、西方文化的冲击等写作主题。引用这种话题的总论点时引用,简洁,意味深长。
[适用主题]传统文化传承
05
世界让我遍体鳞伤,但伤口长出了翅膀。
——阿多尼斯
这句话出自叙利亚诗人阿多尼斯的《我的孤独是一座花园》。虽然1956年离开叙利亚,但阿多尼斯的诗和思想始终关注着祖国和阿拉伯世界,对祖国和流亡地、东方和西方、自我和他人、宗教和神灵等产生了启迪性的深刻影响。(为了获得更多的高中写作素材,微信公众号:高中语文写作)这句话不仅可以用来应对困难的主题,还可以和诗人的背景一起用于战争与和平的写作主题。(威廉莎士比亚,温斯顿,高中生,高中生,高中生,高中生,高中生,高中生,高中生)。
[适用主题]困难逆境
06
万物都有裂缝,那是光线进入的地方。
——伦纳德科恩
[解读]莱昂纳德科恩是加拿大传说中的歌手和诗人,以诗出道,以歌曲成名,在《纽约时报》中被誉为“摇滚界的拜伦”。这篇文章来自那首歌《Anthem》:there is a crack in everything,That's how the light gets in。世事总是不完整的,遗憾和缺陷在世界各地都存在。
接受[适用的主题]自我。完美和不完美
07
生命可以随心所欲,但不能随波逐流。
——宫崎骏
这句话来自于作为宫崎骏制作人的动画电影—— 《猫的报恩》。制作了宫崎骏、世界著名动画大师、《千与千寻》 《天空之城》等多部精彩的动画电影,获得了86届奥斯卡终身成就奖。(为了获得更多的高中写作素材,微信公众号:高中语文写作)这句话可以用于自由和追随者、独立思考能力的重要性、青春感想、坚持和梦想、个性和追求等主题。
[适用主题]个性和自我
08
不要停留在平原上,也不要爬得太高,从半高看世界显得最美。
——尼采
如果看待世界的角度不同,心态也会不同。尼采以《处世之道》这首诗使人想起林语堂在《谁最会享受人生》中的一句话。摆脱过分苦恼的生活和太大的责任,实行中庸无忧的生活哲学。
[适用主题]心态
09
尺短,寸长。东西有点不足,智慧不清
——全国楚屈原《卜居》
[解释]尺寸比英寸长,但比更长的看起来短,英寸比尺短,但比更短的看起来长。(如果想获得更多高中作文素材,请搜索关注
微信公众号:高中语文作文)事物总有它的不足之处,智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处,不应求全责备,而应扬长避短。【适用主题】扬长避短
10
我们都生活在阴沟里,但我们中有些人仰望星空。
——王尔德
【解读】没有钱的穷人可能生活在阴沟里,没有追求的富人也有可能生活在阴沟里。然而,不论穷人富人,总有一些人的灵魂觉醒了,看到了头顶上的星空,心中有了精神的目标。
【适用主题】梦想;追求
11
因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
——陶行知
【解读】“教育”一直是高考的热点话题,陶行知的这句话指出了教育的根本目的就是教育做人,正确阐述了求知和做人之间的关系。
【适用主题】教育;道德
12
人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
——罗曼·罗兰
【解读】准备的阶段也很重要,(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)幸运有时候只对时刻准备的人有作用,因为时机不会等你,只有在你准备好的时候抓住才行。
【适用主题】准备
13
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——诸葛亮
【解读】这句话出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这不仅是诸葛亮一生的概括总结,更是对他儿子的劝勉。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代话来说,就是:不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。
【适用主题】名利观;专注
14
白云中有我,天风的飘飘,深渊里有我,伏流的滔滔;只在青青的,青青的土泥上,不曾印着浅浅的,隐隐约约的,我的足迹!从此我不再仰眼看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双双的脚步;我要一步步踏在泥土上,打上深深的脚印!
——朱自清
【解读】1923年,(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)朱自清写了抒情长诗《毁灭》,表明自己对自暴自弃的生活状态的摒弃,对踏实进取生活状态的追求,感情真挚,振聋发聩。
【适用主题】行动力
15
有人问我,人生的幸福在哪里?我觉得就在人的本性要求他所做的事情里。
——樊锦诗
【解读】樊锦诗曾任我国敦煌研究院院长,几十年来与家人分居两地,孩子成长她只能缺席,一边是繁华都市,一边是西北荒漠,她坦言自己也曾面临抉择。“在一个人最艰难的抉择中,(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)操纵着他的往往是隐秘的内在信念和力量。离开敦煌,就好像自己在精神上被连根砍断,就好像要和大地分离。此生命定,我就是莫高窟的守护人。”樊锦诗在自己的书里提到。
【适用主题】人生追求;执着
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