【我的研究时光作文初中作文】面对“康永基现象”！考研失败后就业压力更大怎么办？

中国青年报，作者：梁宝光

毕业在即，经过一番“辛苦”后，姜永奇的行踪终于定下来了。

在无锡学院商学院分院书记李西亚的帮助下，考研失败的2022届毕业生康永基报名了江苏省大学生乡村振兴计划，在校期间的突出表现是康永基成功入选校园，离开校园后将前往无锡市石山区参加志愿服务。

考研失败后，老师一直给我提供就业信息，我清楚地认识到，我想在现阶段为社会做出贡献。扎根底层，坚持不懈的奋斗将是我价值和能力被发掘的契机。“康永基说。

事实上，今年的毕业生中有很多像康永基一样的人。他们来自困难家庭，大学四年成绩优秀，能力出众，但由于考研失败，错过了招聘黄金期，经常陷入就业不足和就业困难的困境。

如何正视“康永基现象”，成为集体组织帮助大学生就业必须解决的难题。

研究生考试失败

优秀的学生就业困难

2022年5月的一天，姜永基走进办公室，拜访了老师李西亚。

“老师你好！单击

“怎么了？有什么问题就来找我？”

“我问完了，他看了我一眼，脸歪了，目光躲避，不敢看我。(莎士比亚。)李西亚回忆说，她停了一会儿，赶紧叫学生坐下。

期间受疫情影响，担任无锡学院商学院分院书记的李诗雅经常呆在学校，学生遇到问题就在下班时间找她谈心。

2021年1月25日，教育部同意南京信息工程大学滨江大学转学到无锡大学。李诗雅作为商学院分院书记，负责全员2373名学生工作，是3名专业242名学生辅导员，负责具体的就业工作。

对于姜永奇的到来，李西亚并不感到惊讶。江永琪参加了2022年研究生招生考试，成绩不好。姜永基在3月份成绩公布后，第一次对她有了“与往年分数线相比，那个成绩上岸有点危险”的预感。李西亚的推测很快得到了证实。国家分数线公布后，康永基没有进入目标院复试。

近年来，就业压力越来越大，很多应届毕业生把考研作为毕业的“第一选择”。对于普通大学毕业生来说更是如此。学生们通过考研，达到了自己进入名校、换热门专业的目标，甚至少数学生也有盲目考研的心理。面对热门专业的激烈竞争，部分优秀学生也经常败北。

“老师，不管去哪个学校，我都想争取一下，你能帮我调剂一下吗？”在办公室里，姜永基说出了自己的想法。

在李西亚心中，姜永琪一直是个优秀的学生。“他是我职业生涯中非常特别的学生，善良、温柔、做事干练细心，但他内心深处有敏感脆弱的另一面。(莎士比亚。)李诗雅这样评价。姜永琪曾担任4年金融工程3班班长，工作中认真负责，执行力强，曾带班获得市、省级先进班集体。“每次给他的任务，他都能完成得很好，属于我不需要担心的孩子。(威廉莎士比亚。)她说。

江永琪主动和她聊天，李诗雅才知道了他的实际家庭情况。江永琪来自四川农村，父母务农，家庭收入并不高。“有一年，他的家乡发生了自然灾害，家人一度陷入困境，但他没有主动提及困难，直到那时我才真正认识这个强大的孩子。(莎士比亚。)李西亚说。

“老师，我想考研。”三年级上学期，姜永琪向李西亚说出了自己的想法。李诗雅为学生们教授了职业发展过程，并建议学生们竭尽全力提高学历水平。“我以为康永基会选择直接就业，但也支持学生的选择。”

姜永奇的研究生考试之路是在李诗雅的关心下度过的。自习室每次在办公室楼下上班，都能看到康永基早早坐在教室里学习，晚上10点睡觉，有时不回宿舍。

Ishia也努力为江永琪等研究生提供全方位指导，提供研究生选择、复习日程，甚至考试后的心理辅导。“我看到了他的付出，所以当我知道他考研结果的时候，我不仅感到遗憾，还感到了一点痛。(莎士比亚。)李西亚说。

为了帮助康永基制剂，李诗雅“计算全身”。除了研究潜在的调剂大学外，她还积极联系自己身边的朋友，为学生争取调剂机会。“很多很久没有联系的老师和同学联系他，是为了收集很多调剂信息。”李诗雅解释说，虽然很多同学调剂成功，但是金融学专业考生很多，竞争激烈，最终姜永琪不幸成为了伴跑选手。

姜英治的自信和希望在这个过程中也逐渐枯竭。考研失利使他感到震惊，加上传染病的影响，使他失去了校园秋收和报考公务员的机会。来了一段时间的人像热锅上的蚂蚁一样焦躁不安。

急着就业

以眼前的利益吸引学生

随着常年从事学生工作，李西亚对每个学生的就业去向看得更远。得知康永基的研究生考试成绩不好，她在团中央推出的“层层就业”平台上与他结成了伙伴。

面临调剂失败的江永琪、李诗雅得到心理帮助，说成功的道路不止一条，一次失利也不意味着失败。同时，鼓励他尽快迈出就业的第一步，推送学校和企业之间合作的就业信息，以及目前帮助大学生就业的各种政策。

“了解他找工作的各种诉求，通过微信、电话等跟踪求职进展和心理状态。在学校推出奋进奖学金时，也积极申报，鼓励恢复自信。”李西亚说。

但是，由于考研失败和就业压力，康永基对未来充满了恐惧。他太希望通过自己的努力改变家庭环境，所以想做市长/市场销售。“与其他工作岗位相比，销售工作虽然经济收入可观，但工作辛苦，最重要的是发展空间小。”李西亚说。

李诗雅分析说，在急于改善家庭经济状况的同时，对自己未来的职业发展没有明确的计划，目前为了解决家庭问题，忽略了放弃自己的职业奖项，为自己的发展制定长期目标。(莎士比亚。)(莎士比亚。)

“这不仅是姜永琦一个人的观念，很多困难家庭学生中都普遍存在这样的问题。”李诗雅说。

她认为，青年学生自身能力和价值能被发掘，才是工作的真正意义。

为了帮助他更好地进行职业定位，少走弯路，更快成长，李诗雅根据他在校期间的团学工作经验与社会实践经历，通过讲述学长学姐参与乡村振兴计划的典型事例，帮助他认识青年应有的责任担当和提高激情干劲儿，鼓励他尝试报名乡村振兴基层服务项目，并给予理论和面试方面的辅导。

“听了学长学姐们的基层故事，我心潮澎湃，也由衷敬佩。”姜永琦说，于是，他决定报名乡村振兴基层服务项目，并得到了家人的大力支持。

李诗雅认为，在“精准帮扶”的视角下，团干部、辅导员要把每个贫困大学生都看作是一个完整的个体对象去研究，帮助每一个学生个体去制订个性化、合理的就业规划。

“我想，有时候选择比努力更重要，就业指导也不是直接告诉学生什么才是正确答案，而是引导学生去找寻适合自己的答案。”她说。

（应采访对象要求，姜永琦为化名）

来源： 共青团中央