【疯狂英语作文书小学数学】小学生数学成绩差吗？思维导图第一章涵盖了一本书的知识，迅速提高了成绩

哈佛大学前校长拉里萨默斯：“优秀哈佛学生最重要的素质是什么？最基本的要求，诚实正直的品质；最重要的品质应该是拥有强大的思考能力，在分析问题时能显示出他的清晰思维。”

可见思维的重要性，而且大部分天才都是更好地应用左脑的人。如果要起到左脑协同作用，最好同时应用逻辑推理和图像颜色。思维导图是结合文字和图形的全球思维工具。

我们的大脑思维问题从一个点出发，联想到很多相关的点，归纳和整理联想到的相关知识点，最后将这些点连接起来构成完整的图片，这就是思维导图的框架。

如果很多小学生的数学成绩总是上不去，我们可以尝试利用思维导图建立数学学科知识体系。这样可以巩固知识，提高学习效率。

我们以小学三年级上册数学书为例，画一张整本书的知识点思维导图。

请先读一下这本书的目录。

第一节和第三节都是单位转换，所以可以把这两节放在思维导图的一个分支上，分支的关键词是“单位转换”。

然后在书上找到其中的一些转换内容，并全部整理。

最后，画一个分支，第一个分支关键词“单位转换”，然后画两个第二个分支，分别发散时间和长度，继续分散，写第三个分支，写各自的内容，就画出了这个分支。

用同样的方法，可以看出第二节和第四节的内容也是相似的。都是关于运算的，分为四舍五入和退位。根据上述方法，在书中找到相应的内容，绘制思维导图的第二个分支“运算”。

以这种方式继续进行的话，可以画出所有其他内容，所以整本书有单位转换、运算、绘画、数字的识别等4个第一季度。所以地图也通过一张纸，涵盖了一本书的全部内容。(威廉莎士比亚，泰姆派斯特。)当然，下面的地图还不是很详细。孩子们可以根据学到的知识进一步完善它。

思维导图不仅可以综合一本书的内容，还可以将某个知识点联系起来，形成知识点专题体系。例如，多边形的面积。

根据书的内容和以前学过的内容，可以将有关图形的面积计算公式绘制成一张图画，以方便孩子们的记忆。还可以对以前的知识进行全面的复习。

从上面的例子可以看出，思维导图的作用很大。孩子们可以利用它复习和预习。当然，不仅用于数学，还可以用于语文、英语等其他学科。通过建立各学科知识体系，将学到的零碎知识点有机地联系起来，加深记忆，可以有效地提高学习效率。另外，思维导图是利用颜色、线条、关键词、图形刺激大脑思考、增进孩子学习兴趣的好思考工具。

让孩子们尽早系统地学习思考指导，对学习和生活大有帮助。