【小学生记事作文】小学三年级作文。文章文章(2)

情感地图

[注]可以自己补充感情

幸福、挫折、兴奋、紧张、悲伤、幸福、期待、矛盾、丧失、不知所措、高兴

介绍自己的感情地图

你画的情感地图是什么？请给同学们看一下。

快乐——不知所措——沮丧——期待

请选择三种主要情绪，按时间顺序填写在下面的横线上。

——挫折——期待幸福

感情如何应对事件？

小提示

中间插入低情感，我们的活动会变得更加有趣。

[练习]以下三种情感对应三个小事件，请连续连接

期待风筝落下

沮丧地准备放风筝

快乐的风筝飞走了

不同的感情对应不同的事件，一起看吧。

时间鉴定事件

期待着放风筝的准备

在这个过程中，受挫的风筝掉了下来

结果快乐的风筝飞了起来。

请以这种方式填写自己的感情表格。

时间鉴定事件

准备

进行中

结果

[练习]

在你印象最深的那个活动中，不同的感情对应的是什么？请填写下面的表格。

情绪小的事情

期待拔河比赛开始

紧张的双方势均力敌，不分胜负

激动是我们的努力，赢了拔河比赛

妙手

1、用不同的单词表达不同程度的心理。

2、根据感情将大事件分为小事件。

你认为这是一篇优秀的作文吗？为什么

准备放风筝，很期待。风筝掉了，我很沮丧。风筝终于飞起来了，我很高兴。

不是一篇好作文。因为作文的事件既不详细也不生动。

我们要有什么技法才能写好？把动作改成作文。(续)

(我是写作文的贾浩老师。如果孩子对作文有烦恼，请关注我，我会继续更新作文题。大卫亚设，《南方新闻》。)