【小学生作文我是数学小讲师】南溪小学参加了象山区数学专业第一届“我是小讲师”学生问题大会。

以“双降”为背景，为了培养学生的“勤奋思考、敢于提问、乐于表达”的数学素养，为了营造学生学习数学、热爱数学、研究数学的氛围，于5月20日上午打造了桂林市南溪小学四名优秀的“讲师”

教师和学生参与

此次比赛当天通过现场抽签，提取联赛比赛顺序、联赛内选手的提问顺序、演讲内容，按照全体中年团~高年团的顺序进行比赛。每位选手将提前30分钟提取解说内容，以“三选日”的形式，每位选手可以有一名指导教师进行配战，正式比赛将停止指导。这种比赛形式极大地调动了所有孩子的积极性。

现场问题

你看，这些远没有讲台高的小朋友可以自信地走上讲台，化身“小老师”来解释思维训练问题。他们充满活力和热情，声音洪亮，气度大方，思路清晰，形式多样，或者实物演示，画画，或者热餐。用各种方法使自己的说明更加生动易懂。在场的老师和学生都对他们的表演赞不绝口。

3 (4)范晋浩祥说标题风采

4 (6)范皇子汉说了问题的风采

5 (4)范王艺青说标题风采

6 (3)范女士院问题风格

每年比赛结束后，评委都会对选手们的成绩进行适当的评价和鼓励，对每个孩子的成绩分别进行评论和总结。

中年选手评论链接

高年级选手评论链接

南溪教育联盟照片

我是小讲师。比赛是一项非常有意义的活动，可以让孩子们巩固知识，拓宽思维，培养自信心，提高语言组织、表达和应对能力，锻炼当众讲话的勇气和胆量。

图片：邓小平

文：晋阳

审计：白丽萍