【环保作文大赛800字高中】国语时代：高中满分作文经济真的很宝贵，绿色价格更高

@成长学习史678

学生，快来学习~

(2022.01期末)阅读下面的资料，根据需要写作文。

某市中心的一家滨江工厂离开了整个城市，清空的工厂地区有很多枝叶茂盛的大树，有大大小小的池塘，与流经城市的河流相连，非常适合建湿地公园。但是，这个地区又是城市的黄金地带，开发成住宅区或商业区，可以获得丰厚的经济效益，市民居住的购物也会很舒适和方便。哪个计划更好？市政府想听听市民的意见。

想象你是这个城市的学生。每天早晚走在巷子里，和这个城市一起呼吸。我希望她会好起来。所以给市长/市场写信，表达你的观点和希望。(大卫亚设)。

要求：写下你对城市、自然、人际关系的想法，题目是自己写的，观点明确，字数在800字以上。

这道题考验学生的写作能力。这个问题是典型的以时评类任务为中心的作文。

面对商业利益和环境保护的二线问题，毫无疑问，对能够知道一方领导人执政理念和执政水平的决策层领导人的重大考验。(威廉莎士比亚，温斯顿，)光是听民意，这个地区的领导执政水平就已经超过了很多地方。至少可以看出他心里有老百姓。

这篇作文的巧妙之处在于，作为一名市民学生，让我思考这个问题。不仅能看到你的想法，还能锻炼你的想法，让你以作文的形式发表自己对这个问题的意见。这本身就是任务要求的一部分。(大卫亚设)。

从第二段文字中，我们不难感受到出题者的意图。也就是说，不能只看到眼前的经济利益，也不能看到更长期的生态效果。问题要求中“写关于城市、自然、人际关系的思考”的要求提示也是进一步明确出题者的意图。也就是说，要把环境保护放在首位。从这个角度构思应该是最好的观点。

参考建议：

1.绿水青山是金山银山。

2.经济真的很宝贵，绿色价格更高。

绿色是城市的生命线。

4.选择的时候请多观察一会儿。

经济真的很宝贵，绿色价格更高

亲爱的市长/市场：

你好！

财富起源于生态系统。滨江工厂是市中心的黄金地带，开发后经济效益丰富，但这里森林茂盛，池塘与河流相连，为湿地建设提供了优越的自然条件。作为城市的高中生，我希望在滨江工厂搬迁后建成湿地公园。原因如下。

第一，湿地公园建设可以使与城市、人和自然的共生关系更加牢固。早在2013年，主持人柴静(MC)就对“穹顶下”世界进行了广播评论。为了发展经济，不断剥削自然，破坏共生关系，气候恶化、全球变暖、雾霾严重问题等洪水猛兽来袭，使人类突然防备。“不要让人类的眼泪成为地球上最后的水滴”这句话已经像刀痕一样深深铭刻在每个人的心中。人和自然不是剥削和剥削的关系，而是和谐的共生。没有自然，就没有人类，没有人类，没有智慧，没有精彩，两者必须一直保持共生关系，这样这个绿色纽带才能活跃起来。城市也一样。如果只进行商业开发，不重视生态建设，城市很难保持原来的晴朗状态。现在建设湿地是维持这种共生关系的明智选择。

不仅如此，湿地公园的建设还有助于缓解城市生活的压力，提高市民的幸福感。这个快速增长的“超算社会”信息量激增，像雨后春笋一样涌出来，但像热带雨林一样窒息，没有地方让忙碌的年轻一代放心。(威廉莎士比亚(莎士比亚) (哈姆雷特) (以英语发言)。(以英语发言)湿地公园的建立不是可以缓解他们无形的压力吗？不再像老年人一样，他们的生活将不再是一个人看夕阳、互相观察、希望子女单调，而是增加每人跳广场舞、每人下一盘围棋的乐趣。进入湿地有四季流动的自然诗意，也有存续于世的生活之情。画出一个人、街道、湿地、一个城市、充满生机的美丽画面，丰富灵魂，让心灵扎根，这就是湿地的精神价值。

就我个人而言，在我辛苦了一天之后，我也想有一个干净放松的环境，留下自己思考的空间，仔细体会生活的情况，每天都更有意义。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生命)这时，去湿地、去自然、去心灵的栖息地是我心中的最佳选择。每天穿过街道，和这座城市一起呼吸，分享命运，不仅能在学校学习知识，还能在学校、房间和途中感受到城市环境的舒适，幸福感倍增。(大卫亚设)。

“在路附近，但没有；事情虽小，但不是不行。”美丽环境的形成需要我们每个人的努力。政府出台了环境保护政策，市民们自己爱护环境，我作为学生负有相应的责任。如果这里的湿地公园建成，我一定从我自己开始，响应“人在湿地”的号召，和无数志愿者一起承诺守护这个困难的“栖息所”。我们将一起呼吸，共享命运，守护好这个绿色圣地，展现城市的气度、热血和一方的格局，我们将共同合作，让城市变得更好！

经济诚实，绿色价格更贵

高。在此，我再次建议将滨江工厂原址建成一个湿地公园。望您采纳我的建议，谢谢！
此致
敬礼！
一名高中生
2022年01月

点评：材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。
⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索。
⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

考点：材料作文

试卷

2021-2022学年湖南省长沙****中学高*（上）期末语文试卷

顺便积累点古文吧

快乐学语文✍

@成长研习社678✍