【阜平小学冬奥会作文】从太行山出来的冬奥会合唱团后面是他们的献身精神

资料来源：万维网

[环球网报道记者安勇]看了冬奥会开幕式后，相信很多人对穿着虎头衣用希腊语演唱《奥林匹克颂》的合唱团印象深刻。这44个孩子中最小的5岁，最大的11岁来自河北省保定市平县，太行山深处。

两年前，富平县才正式脱贫，“脱帽”。正是这种革命区内的孩子们组成的“马兰花儿童性合唱团”以天籁般的歌声感动了很多人。环球网记者最近采访了“马兰花儿童性合唱团”相关主要成员，听了合唱团背后的故事。

林佳浩，20岁。是北京外国语大学希腊语系19级学生，2021年11月跟随老师来到普平县城南长镇，教授合唱团的儿童希腊语。

他这样对环球网记者说。“刚教的时候，我们根本没有这种经验，压力很大，教了这么多孩子，他们有的只有五六岁，还没上小学，担心他们的接受能力，担心他们的这种注意力是否能足够集中。”

因为孩子们没有接触过希腊语，从一开始学习希腊语的发音也不太现实，林佳昊和老师想了一个办法，把希腊语的发音改成拼音，让发音的问题更快地“唱”。另外，林嘉浩和老师也通过简单的语言告诉了我们歌词的大意，让我们了解孩子们唱的歌词是什么意思，更好地展现奥运会歌曲的实质精神。(莎士比亚(莎士比亚) (哈姆雷特(Hamert))。

在学习过程中，林嘉浩说：“还是很惊讶。他们也没想到学得这么快。”林佳豪还表示，孩子们也会使用简单的希腊语日常用语。他说：“唱完歌后，我还会给你讲一些简单的希腊语日常用语，歌词中也能学到很多高山、平原、神殿等单词。”

这些孩子都很可爱。“林嘉浩说，下课的时候，有一堆孩子围着，有些孩子用当地口音问。”老师，你有女朋友吗？“”平时在网上他们问我数学题。

当被问及这段经历对未来的影响时，林佳昊说：我原来特别喜欢孩子，特别容易和他们融为一体。以后有机会的话，我还想做教育方面的工作。(莎士比亚。哈姆雷特。)这种工作带来的意义和成就感是很高的。“孩子以后长大了，能想起他以前学过的东西，想起我教过的东西，天啊，我觉得难以想象，会很开心，很安心。(威廉莎士比亚。)"

丽丽，47岁。作为保定学院音乐与舞蹈学院副院长，2021年10月与同事组成了教学指导组，被任命为城南张震，指导奥运会歌曲排练。

余丽向环球冬奥会记者们分享了从孩子们开始训练到上台开幕式的思维方式变化。他们起初对去冬季奥运会舞台唱歌不太了解。“卢院长说。”他们以为是来学唱歌的，非常高兴。“”但是后来他们发现可以参加冬奥会，他们的心态发生了微妙的变化。“比如，在指导我们指导的孩子们的过程中，有些孩子唱的音调节奏有问题，如果我们纠正过来，这些孩子在上课和课余时间会自己练习。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)而且孩子们会担心表现不好而被淘汰。”最终确定了能登上冬奥会开幕式舞台后，余丽觉得孩子们的热情更大了，他们眼神中流露出来的期待和渴望令人感动。"总的来说，他们一直很努力。单击

“这次彩排不是为了完成冬奥会的任务，对孩子们来说也是人生的机会”，对这个“机会”的理解是“我现在无法想象，女院长在排练过程中发现孩子们也有很多变化，从对音乐的无知到对音乐的渴求”。例如，我们弹钢琴的时候，他们问我们在钢琴上怎么弹曲子，我们告诉他们这个音后，在键盘上教他们。“卢院长说。”他们有多神奇，我知道下周再回来的时候，他们中的某人实际上可以从钢琴上拿出第一句话。真了不起。" "

“然后孩子们说，老师，你能在黑板上写乐谱吗？我知道五线谱。那么，你可以唱歌，如果你能唱歌，你就可以演奏。(约翰f肯尼迪，教育) (约翰肯尼迪，学生)。她真的做到了，很多孩子真的会弹钢琴。我认为通过这样的活动打开孩子们对音乐的渴望和爱会影响他们的一生。也许随着他的成长，他会忘记那段日子，但他对音乐的这种爱会随着他年龄的增长而逐渐加深。(莎士比亚，莎士比亚。)“你知道吗？”鲁丁说。

在被问及本届冬奥会开幕式彩排活动后，校方是否有继续推进农村音乐艺术教育的想法时，女院长表示，这是他们一直在考虑的问题，他们正在计划如何延续“后奥运时代”。(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视剧)，)目前，校方计划举办马兰合唱节，定期举办类似活动，让学生去农村进行社会实践，让大学生去乡村教室。

邓小兰，79岁。马兰小乐队创始

人，邓拓之女。1943年生于城南庄镇马兰村一带，2004年回到马兰村教当地小孩唱歌，《河北日报》说，马兰村的孩子们要登上冬奥会开幕式表演的任务定下后，邓小岚是最早负责教授的老师之一。

谈到最初为什么要到马兰村去教音乐，邓小岚对环球网记者表示，“因为我爸爸妈妈年轻的时候，曾在那里工作、战斗、恋爱、结婚，我也是在那一带出生的，我对那里有很深的感情。”邓小岚的父亲是原《晋察冀日报》（《人民日报》的前身之一）的社长邓拓，马兰村正是当时《晋察冀日报》的驻地。

邓小岚回忆说，2003年，她陪着报社的老人回马兰村扫墓，当时马兰小学的少先队员也去了。“大家对烈士表示哀悼和追忆，很快活动就结束了，”邓小岚说，“我很自然地让在场的少先队员给爷爷奶奶唱个歌，但是他们说不会唱歌。”邓小岚说，点什么歌都不会唱，最后她想国歌总应该会吧？“总算是有那么一两个能跟着一块唱，但还都是跑调的，根本听不出唱的是国歌，当时我心里头真是寒了都，”她说。

“所以那时候我就心想，马兰这么好的一个地方，爸爸妈妈年轻的时候在这里战斗，不就希望这里的人们生活好，生活好就包括这的人能享受生活，我觉得能够享受生活一定要会唱歌，高兴了，快乐地唱起来，生活才愉快，”邓小岚说，就是从那时，萌生了想要教马兰的孩子们唱歌的想法。

马兰小乐队到今天已经16年了，被问到是怎么坚持这么长时间的，邓小岚笑着说，“你们好多人问我怎么坚持了那么多年，我听了老觉得不对，我不用坚持，我没觉得我在坚持做什么，如果这个事情我并不是很喜欢，又要要求自己做，那才叫坚持。”邓小岚说，我本来就觉得这件事“好玩”，不是光说这事好、有意义，而是自己也喜欢。“我教小孩唱歌，他们学了以后他们很高兴，他们唱的好听了我也可高兴了，我觉得我用不着坚持。”

“延续。”邓小岚回忆说，自己出生的那年，《晋察冀日报》报社的队伍在转移的过程中牺牲了7名同志，还有19名马兰村的乡亲因不愿透露报社的去向被日军残忍杀害。“1943年12月，我出生了，后来慢慢的我就觉得好像我的生命，就是我们这些牺牲了的烈士生命的一种延续。”她说，“父辈人当年为了祖国的独立和民族的解放，克服了各种困难，而我们自己现在有能力，身体也好，还能为这些老乡们做一些事情，什么都不做，你的生命是谁换来的？”

“胭脂河水欢快地流淌，小岚老师来到马兰，小鸟叽叽喳喳地歌唱，啦啦啦啦鲜花盛开……”

如今，马兰的孩子们传唱着这首歌。