【杨浦区小学毕业作文开头】上海中考作文《悄悄地提醒》名师评，满分作文，专家评。

题目：悄悄地提醒

[名词评论]

“今年的中考作文题比较简洁，非常清楚，题目很新颖。”杨浦区语言教研员陈正武介绍说，作文的问题是“提醒”。考生写文章时要把重点放在“提醒”上。“提醒”是提示、启迪、爱和温馨。这个“提醒”可以指向方向，分辨是非，也可以鞭策我更加奋发向上，最好写下自己的感情。在考生的成长经历中，不会缺少这样的生活场景。

“今天的作文题没有审议障碍，更多地关注如何写好“人”、“悄悄地”。这个作文题很容易写自己的真心。”据浦东新区语文教员河智介绍，今年中考作文题目非常适合写。可以通过具体事件表达，可以从对方的角度写你，也可以从自己的角度写。我想说我的心。我想说与个人成长非常密切的、由衷的话。

语文特级教师、民营进化中学陆继川分析也是“提醒”是什么意思？当行为不当时，如果需要进一步改进，得到提示有助于学生更加明确。这可能是你提醒别人，也可能是别人提醒自己，写的面很广，同学们都有话要写。如果考生用别人来提醒自己，可以多写自己的感情，读起来比较亲切。

三位语文教学专家都指出：“悄悄地”主要体现在提醒的方式上，要更艺术，不要无意中误解为声音的轻重，写文章时需要一点艺术。

[佳作1]

悄悄地提醒。

夜深人静的压迫，像融化不了的墨，像巨大的、深邃的、看不到底的嘴巴。(莎士比亚)。

我在那微弱的灯光下凝视着被我践踏皱了的卷子，心里愁云惨雾，苦笑着感叹运气。果然，在可能的——中学四年里，我一直顺利地走在顺风上，红色的好消息接连不断。这样黑的“噩耗”还是第一次。就像坐过山车一样刺激。(威廉莎士比亚)。

我闭上眼睛，靠在椅背上，心里乱七八糟。突然我的房门一响，我当然知道那是妈妈。我被暗叫，既然躲不开，就只能面对。“进来！”我说了。

房门吱嘎一声打开了，妈妈的脚步小心翼翼，好像害怕打破什么东西一样。她轻轻地在我桌上放下一杯利普顿奶茶，微笑着对我说。“我刚给你找了几篇优秀的作文，有时间就看一下吧！”"接着她又轻轻地走了出去。房间里除了妈妈呼出的热气奶茶和她刚刚留下的笔记本电脑发出细微的声音外，没有什么能说明刚才的姓。宁静就像梦一样。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《沉默名言》)(沉默名言)我暗自庆幸自己躲过了难看的招数。

这么乱的心情，我怎么能看到什么优秀的作文呢？古人云：“事物不高兴，不是自己的悲伤。说起来有多容易，但做起来比攀登珠穆朗玛峰更难。不管古今，真正能做到的人有多少？更别说把我说成一个平庸的人了。(这句话)想了很多次，我决定去QQ向朋友吐苦水，就在这个时候，我无意中发现了一段信息。

剪刀风：考场像战场一样。古人胜败如云是兵家常例。因此，不必因一时的失落而气馁。关键是要找出问题的根源，分析，纠正，奋进，妈妈总是关心和支持。(莎士比亚)。

那是妈妈的信息，是现在细腻的心。她知道当面肯能在我骄傲的心里撒下新的脓疮，所以用了这样无声的升华方式。悄悄地提醒和鼓励我，使我无比温暖。

母亲静静地充满了她的支持和鼓励，给了我很大的勇气。今天我以笔为武器，在这个没有硝烟的战场上，谁也不知道我怯懦而退缩了。只有母亲的爱支持披上荆棘奔向远方。

母亲温柔的爱，永不褪色的爱，它与我一起，悄悄地提醒我，随着时间的流逝，它永远不会改变。（威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱情名言）

[评论]

文章最宝贵的优点来自生活。作家写的场景如此平凡，几乎所有的学生都有过这样类似的经历。但是作者把如此平凡和极其平凡的事情写得有些曲折。特别是作者非常细腻地描述了自己的内心，从考试失误的郁闷悲伤到准备接受母亲责备的无奈，再到意外逃脱母亲审问的庆幸，最后是母亲QQ留言带来的释然和温暖。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，家人)所有内心变化的环节都是那么自然真实，母亲的留言也巧妙地提出了“悄悄地提醒”的题目，激发了作家继续努力的勇气。整篇文章清新有趣，没有玄妙的情节和华丽的辞藻，但从字里行间我们可以读到最动人的真心。

[佳作2]

悄悄地提醒。

如果在黑板上画画，公共粉笔字就会从我的眼睛变成雪花。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)草地上结了花蕾，美丽的花朵就会变成我眼中斑驳的块状。远处向我挥手告别的挚友变成朦胧的月光剪影时。这一切都在悄悄地提醒我，——视力正在迅速下降。

墙上的视力表安静地注意着我坐的姿势。近视后，我经常背靠着墙做自我检查，以前是从下往上数，但现在是从上到下数，我背靠着墙，一阵凉意通过背心传遍全身。所以在家的我不再努力工作，而是挺直腰杆，努力挽救自己的视力。但是十几年的坏习惯怎么能轻易改变呢？我笔直地坐了一段时间，过了一段时间，不可避免地又渐渐弯下腰。这时眼角瞥见了那只视力表，它又给我敲响了警钟，所以它悄悄地提醒了我，我努力改正姿势。

黑板上的板书悄悄地提醒我，我的视力已经给了自己

己带来了不便。课堂上面对曾经一目了然的板书我开始了“猜”而不是“读”。黑板上细若蚊足的字迹逼得我左摇右晃，眼睛眯成一条缝费劲地揣摩。这时耳边便会传来后排同学的不耐烦：“你别摇了，我都看不清了。”我不得不停止晃动，无奈之下，我伸长脖子，皱着眉努力地看，就像长颈鹿努力去够到那片塔渴望的鲜嫩树叶一般。可当我实在黔驴技穷之时，我只得从同桌那借来眼镜，这才好不容易一睹黑板尊容。遥望黑板，它像在悄悄地提醒我：去配眼镜吧，这样于人于己都好。

最终，我只能对可爱的鼻子说抱歉，一副眼镜骑在了它的身上。可是旧愁才下眉头，新愁又上心头。当我面对热气腾腾、新鲜出炉的美味佳肴时，眼前一片雾霭；当我在跑道上飞奔时，它上蹿下跳，成了我的绊脚石；当我跳入泳池，劈波斩浪时，却拿着它不知所措……眼镜啊眼镜，你是不是时时刻刻在警示着我，悄悄地提醒着我要珍惜啊！

我幡然领悟了。许多东西拥有时漫不经心，不懂珍惜；失去时痛心疾首，方知可贵。不只是眼镜如此，天下物皆然。火热的青春，无私的亲情，真挚的友情无不如此。其实从前身边人的事例都是前车之鉴，都在悄悄地提醒着我，好在“亡羊补牢，为时未晚”，戴着的眼镜时刻在悄悄地提醒我珍惜身边的一切。

于是眼前一片模糊似乎变得清晰起来！

【评析】

文章的亮点有二：一是选材细小却富有学生生活的独特情趣；二是以小见大，从戴眼镜入手，最终落笔在珍惜拥有，使得文章有了更为深刻的意蕴。小作者写自己的视力越来越不尽如人意，想方设法要看清黑板上的字迹，然而一切渐成徒劳，于是不得不戴上眼镜，这一变化过程写得十分生动真实，也极其符合孩子的心理，随之而来的悄悄地提醒也就自然而然，不管是日渐看不清的视力表，还是最终戴上的眼镜，都让作者感触深刻，并且由此及彼，体悟到珍惜拥有的可贵，文章的立意也就显得比较高远了。文中也不乏生动细腻的描写，例如开头的一组排比，以及上课时作者努力想看清黑板时的一举一动，都十分地有趣而形象，从中可见作者一定的语言基础。

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