【小学五年级作文】五年级上册最新同步作文！教你拿高分

第一章花鸟总是对——我爱的东西感兴趣

一、习作要求

每个人都有自己特别喜欢的东西，就像基君家乡的桂花，风在斋眼中可爱的珍珠。你心爱的东西又是什么？

你最喜欢的玩具熊，还是你亲手做的那个陶罐？

是你养了三年的绿海龟，还是你在海边捡的贝壳？

爸爸给你颁奖的旱冰，还是妈妈在寒冷的冬夜给你织的围巾？

是好朋友转学时送你的门铃，还是叔叔在你生日时送你的那只陶瓷老虎？

想想你爱的是什么，它是什么样子，是怎么得到的，为什么会成为你心爱的东西。

想想自己爱什么，围绕爱，把自己的爱融入字里行间。(莎士比亚)。

二、课堂目标

1.有目的地进行细致的观察活动，提高自己的观察能力，多方面写出爱的东西。

2.佃户要学会掌握物品的特征，要通过生动形象的语言表达心爱物品的特征，给读者留下不可磨灭的印象。

3.介绍心爱的东西从哪里来，讲述自己和心爱的东西之间的故事，写下自己对事物的感情，把喜欢的感情融入作文的字里行间。

三、写作概念

(一)思维导图

我心爱的东西

写周围的花草树木：小作家可以静下心来倾听自然的语言。

在公园里看到最喜欢的桃树，想起外婆家的向阳画，每天往自己桌上倒盆栽。

写一件精致的工艺品：家里有一件工艺品、风中吟唱的风铃、带来美梦的包梦网、一件刺绣、一张剪纸。都是美丽的故事。

写普通的文具：小作家每天都可以和自己在一起，无名铅笔，妈妈鼓励自己的地球仪，为了学习，可以写坎马功劳工作本。

写可爱的小动物：奶奶家聪明能干的牧羊犬抓住了大家的心。隔壁邻居家每天和自己打招呼的鹦鹉是自己最喜欢的小动物。旅行时遇到对自己有依恋的小猴子都是最可爱的小动物。

(b)有写作文的方法

1.仔细观察心爱的东西的特征，仔细地表达。

具体怎么运用呢？小作家记得三个阶段。

(1)心爱的东西，东西的种类非常广泛。首先要确认我们写的是动物、静物、植物。确定写的东西，我们再观察。

(2)整体描写。当小作家介绍心爱的东西时，就像介绍动物可以选择的动物外貌一样，并不意味着什么都要写。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《爱情》)写静物的话，我们可以先全面介绍它的情况，然后再写功能。用植物可以从整体的颜色、形状、香气开始。

(3)掌握特征。不管写什么，我们都要从心里理解我心爱的东西的最大特点，从而聚焦文章。例如：我最喜欢家里的猫。因为猫有一颗爱我的心。因为我回家写作业，和我一起长大。我最喜欢公园里的桃树，打开自己，给大家带来香气。这种无私的奉献是我对桃树的偏爱。

2.探索心爱的东西的来历，写“我”和心爱的东西的故事，从中获得一些东西。

亲爱的小作家，我们一起探索吧！

小作家可以回忆一下自己最喜欢的八音盒是从哪里来的。奶奶菜园里你最喜欢的漂亮蝴蝶小时候是什么样子？家里你最喜欢的狗毛原来是妈妈领养的流浪狗。小作家根据自己热爱的东西追踪根源，写你们的故事，通过故事还能有什么收获？

小作家可以思考如何来，如何开展故事，有没有收获，作文的内容。

四、范文评论

心爱的东西——地球仪

开学前一天妈妈说。“五年级很重要。要努力学习。”我马上回答了一句话，请妈妈大人放心，我一定加倍努力学习。“妈妈点头说。”相信你是最好的，新学期妈妈会送你礼物-地球仪。“我以为我也有地球仪。舒适的语言，指出地球的来历。)。

星期二我的地球仪到了。哇！是AR的地球医生。这个地球仪真漂亮！陆地上所有的城市和颜色都很明显，用手轻轻划了划，转了转。这个地球仪真大啊！整个球体和我的头一样大，底座是塑料材质，底座有垂直轴，垂直轴旁边有倾斜轴，倾斜轴的材质是铁做的，整个球是空心的。地球最大的奥秘是，这项应收款技术有智能系统。首先要在手机上下载应用软件，该软件分为恐龙、动物、食物等多个版本。这些板可以根据系统指示分别交互。我地球最大的特点就是AR技术。)。

地球上有大陆线、国线、地区线、军事分界线等很多线。地球上的河流和湖泊，甚至每个国家的首都都有标记，七大洲和八大洋的标记更为突出。没想到这个地球仪上有这么丰富的知识，像个知识渊博的老师。以后我读书的时候，遇到不认识的国家或陌生的岛屿，我随时可以向这位“老师”请教。(莎士比亚。)。“地球仪使我认识了很多国家、岛屿和海湾。例如：“美国、加拿大、墨西哥、夏威夷岛.“我还经常笑着说，每当比较有名的加勒比和撒哈拉沙漠问‘老师’问题时。”还有什么不行！”“用拟人化的修辞方法生动地写《地球仪老师》的知识渊博。)。

地图很大，很完整，但仍然没有地球的图像。地球是圆的，地球仪也是圆的，形象很多啊！这样，我和它成为了朋友。

名词评论

结构：文章结构清晰，内容完整，层次分明。佃户在说明院——中介绍地球仪情况——为好朋友，完整无缺

的写出了自己的心爱之物。

描写：文章描写细致，特点鲜明。小作者将地球仪的外观描写得清晰具体，重点突出AR特点。小作者运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出“地球仪老师”知识的渊博。