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【小学英语作文模板牛津】如果学生不爱“模板”,英语写作还有什么希望?

文/保留债/天津

有希望啊。如果学生理解下面的“原因提示结果”的原理,就可以学一周的英语写作了。

例如,如果以“我喜欢学习英语”为主题写一篇英语微型作文,acquiring knowledge about science from foreign countries,I enjoy learning English to help me communication其中,原因文、提示主题文、结果文都是英语短文。这三句话用逻辑思维连接起来的是逻辑组句。这种逻辑表示形式必须使用逻辑专用格式,如doing和to do非谓词,并且只是70多种逻辑格式中的一种。我相信你可以学一周英语作文。这里,学生要学会熟练使用英语逻辑短文(如五类动词型、38个句子、牛津大学出版社(OXFORD UNIVERSITY PRESS)的现代高阶英汉双解词典《THE ADVANCED LEARNER’S DICTIONARY OF CURRENT ENGLISH with Chinese Translation》规定的)。

可见,这样的英语作文不容易写英语(微型)。首先不用背庞大的《模板》和《范文》,用一两天时间背完——牛津大学出版社(OXFORD UNIVERSITY PRESS)的现代高维英汉双解词典《THE ADVANCED LEARNER’S DICTIONARY OF CURRENT ENGLISH with Chinese Translation》规定——的五个动词,最后,根据自己的想法,

摘要:

微型英语作文会写的,那能写长篇英语作文吗?答案是肯定的。长篇英语作文=英语微型英语微型.这将使中国大多数学生完全摆脱“不用词写英语”。有不知道怎么用的话的尴尬。所以这也是我希望的。所以,如果学生不爱“模板”,英语写作有着非常美好的期待!

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