【4年级下册四单元的作文】四年级以下单元习作《我的动物朋友》

大家好，今天将与大家分享大四下学期第四单元习作—— 《我的动物朋友》。在现实生活中，最好选择材料，选择更接近自己生活的东西来写作。(亚里士多德)不适合写凶猛的野生动物。

《我的动物朋友》的关键词是“朋友”，主要内容是“动物”。所以题目或内容要有“朋友”这个词，内容也要看动物怎么样和“我”相处，然后成为我的朋友。

写作要求和技巧

首先，我们来看一下本课的写作要求。

具体该怎么写？

1)用什么动物？

——要选熟悉的。你必须熟悉“她”，才能称之为朋友。

2)写什么特征？

——根据情况的需要，选择你需要描述的特征，瞄准目标。

3)怎么写

——在开始结束时说明目的。每一段都围绕一个意思写文章，适当地调查一下。

——“朋友”的中心可以通过动物给我带来快乐，让我知道什么，它的能力令我佩服，它如何与我一起成长等多个方面中的一个，来写事例。强调主题。

我的动物朋友

范文鉴赏思想要点。

我的小仓鼠

我养了一只性格奇特的仓鼠，叫做“球”。

第一次看到它的时候，我被迷住了。全身雪白，身体胖乎乎，小耳朵站在头上，鼻子小，发粉，四个长爪子紧紧抓住栏杆，黑色宝石般的眼睛直视着我。就像“以后我们是朋友！”好像在说。

我把它换成新笼子后，它看起来更兴奋了。它暂时从栏杆上升到笼顶。过了一会儿，我像蜘蛛侠一样滑向栏杆。过了一会儿又从一层楼往下跳，感觉像跳水运动员。突然，它爬上了小房子，翻过了小打架，从滑梯上滑下来，在木屑上打滚。过了一会儿，它累了，缩成一团，头埋在肚子里，不管我们怎么叫，它都不会理会，甚至会把头埋得更紧。这时它成了安静的思考者。

“球”的胃口真好！玉米、花生、瓜子.但是能咬的人都不拒绝。最神奇的是能嗑瓜子。我看到它用灵活的前爪拿着瓜子，用小嘴里的两颗门牙使劲剥，瓜皮分成两片叶子。(莎士比亚)。

“球”会议的手艺真多。有时候是冒险家，飞屋檐也不会摔倒。(威廉莎士比亚，冒险家，冒险家，冒险家，冒险家，冒险家)有时它是搬运工，能把比自己更大的东西搬到巢里。它仍然是一个善解人意的精灵，每天都让我笑。

它和我一起幸福成长，是我的好朋友！

高光解释

小作家首先具体描述了“球”的外形特征，给读者对“球”的初步印象。接着，小作家围绕“球”的性格特征、生活习惯等进一步观察描述，表现出“球”性格多变、口味好、才华横溢的特点。文章用语活跃，增加了语言的生动感。

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