【找找一篇小学三年级的作文】“三年级现象”太可怕了。再不重视，真的会错过孩子的。

作家|朱尔斯

你听说过危险的三年级现象吗？

很多孩子，小学一、二年级的学习还可以。

到了三年级，成绩开始下降。

上课跟不上，作业做不了。

有些孩子甚至自我鄙视，自暴自弃。

最重要的是，

三年级的状态不仅仅影响孩子目前的成绩。

一项学龄儿童成长追踪调查显示，

孩子到小学三年级(9岁)时，

形成固有的学习模式。

这个模式会影响他未来的整个学习经历。

因此，如果父母希望子女以后学业顺利，

三年级这个山脊，我们必须帮助一群孩子。

以下是预防“三年级危机”的方法和建议。

总共有五个关键点，每个点都很重要。

请大家确认一下~

第一，要帮助孩子们早点制定计划。

教育对孩子的影响太大了。

所以要制定计划。

具体该怎么计划？

可以根据年龄段进行。

第四阶段，父母的养育重点不同。

0-3岁，请帮助孩子建立安全感！

最好多陪伴、受伤、拥抱，保证赡养人的稳定。

环境稳定性：不经常更换受抚养人和受抚养人地点。

心理稳定：哄人不会乱发火。

3-6岁，请帮助孩子们养成好习惯。

在这个阶段，每个孩子都能自己做的事情是

一定不能轻易代替，不能鼓励孩子们独立。

6-12岁，和孩子们一起体验学习的乐趣和成就感。

这里的学习不是狭隘的校园学习。

这是所有能学习能力和增长见识的新鲜经验。

12-18岁，和孩子成为朋友。

最好定期和孩子们坦诚沟通。

确保孩子们有正确的世界观和价值观，

更好地适应这个社会。

第二，一定要注意孩子的集中力。

根据中国青少年主义调查报告，

几乎一半的孩子，

上课注意力也不能集中。

小学一、二年级，学习内容很简单。

另外，很多父母提前给了孩子们学龄前启蒙。

所以即使注意力有问题，

我看不清。

但是从三年级开始，

增加学习内容，

孩子们的注意力问题会扩大。

孩子们之间的差距也很明显。

怎样才能避免孩子们的集中力出现问题？

*孩子们专心玩耍的时候，尽量不要打扰他们！

*家里的玩具不要太多，也不要太乱。

否则很容易分散孩子的注意力！

*不要老是唠叨孩子，也不要责骂孩子！

心理学上有“不集中”的东西。

被称为“防御性冷漠”。

老实说，孩子们为了反抗父母的唠叨和控制，

我不会故意集中注意力的！

小孩子可以玩更多的“角色扮演”游戏。

扮演医生、消防员、收银员等。

利用手中的玩具通过乐趣互动，

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陪孩子把游戏时间“拉长”。

这种加长版游戏玩多了，

孩子专注力的持续时间自然也会变长。

大点的孩子，家长可以陪玩益智类游戏，

譬如走迷宫，益智闯关游戏书。

下面这种舒尔特方格游戏也挺好，

从3岁到成人都可以玩，

有助于改善孩子上课听讲专注度，

提高学习效率～

（画出5 × 5的25 个方格，格子内任意填写上数字1—25 ，共25 个数字。）

第三，一定要重视阅读。

尹建莉老师说过，

一个孩子的智力与其他孩子拉开距离，

最重要的手段就是阅读。

如果孩子在一二年级很少看课外书，积累过少，

到了三年级，首先写作文就会遭遇巨大的挫败。

当然不止是作文。

其他科目也会连带受影响。

因为阅读理解能力，是所有科目的基础。

所以，

千万不要盲目跟风，给孩子报一堆兴趣班。

要给孩子留出足够的阅读时间。

家里一定要有书柜。

各种书都要接触，

历史、文学、科普、艺术、哲学都可以。

不止要陪孩子读纸质的书，

还要经常带孩子去“读”社会这本大书。

比如，多带孩子出门亲近大自然，

多带孩子体验各种生活，

多跟孩子交流社会热点，

以及鼓励孩子参加辩论、演讲等活动。

所有这些体验，

都能充分促进孩子的理解力、独立思考能力，

以及自我表达能力提升。

第四，一定要重视基本的计算能力。

一位资深数学教师表示：

小学阶段，计算是重中之重。

基础没有打好，后面就会出现问题。

计算基础打得好，

数学是可以越学越轻松的。

如何巧妙地进行数学启蒙？

下面这些方法可供参考：

学龄前，多带孩子玩数数的游戏。

散步的时候，爬楼梯的时候，

都可以带着孩子学数数，

从小数到大，每天往后多数几十个数。

4岁半左右开始，孩子进入“数学敏感期”，

可以多陪孩子玩“+1”的游戏。

即大人报一个数（譬如5），

让孩子在这个数基础上加1（5+1，等于几）。

孩子熟练以后，可以升级难度，

+2，+3，+4……这样去训练。

再大点，可以玩20以内的拆数游戏。

譬如，一个数可以分成几和几。

孩子做到了，给积极的回应。

孩子累了，别勉强。

父母平时如果辅导作业，

也记得多夸下面这两点：

第一，宝贝，你的计算速度有进步了。

第二，你的计算准确率，比之前提高了。

积极认可孩子在这两方面的数学能力，

会更容易培养起孩子对数学的信心。

第五，掌握有效的学习方法。

你听过费曼学习法吗？

它被誉为可以让人短时间内弯道超车的学习方法。

简单理解费曼学习法的原理，

就是“以教为学”。

运用到育儿中，

就是家长要去装作一个什么都不懂的“小白”，

多请孩子当“小老师”，

把学到的知识教给我们。

这个过程很微妙。

孩子会在教父母的过程中，

觉察到一个知识点自己到底学透没学透，

进而更好地查漏补缺。

正如下面这张图片展示的——

美国国家实验室的研究证实：

每种学习方式在我们脑袋里的知识留存率都会不同，

孩子们平时的学习方法，

大多都是听讲、阅读、看老师演示这一类的，

可惜，这类学习方法最高的留存率也没超过30%。

而费曼学习方法，处在金字塔最下层，

知识留存率高达到90%！

当然，你还可以陪孩子找到更多好的学习方法。

正所谓“工欲善其事，必先利其器”。

好的方法，能显著提高孩子的学习成效～

最后，

也是最重要的一点，

关于孩子的学习，

父母最好能够确保，

你永远比孩子更加淡定一点儿。

正如一位心理学前辈说的：

“如果孩子对学习比你更着急，

那么你就是成功了。

如果总是你比孩子着急，

那么就是你越界了。”

下次再因为辅导孩子情绪失控时，

试着默念这句话。

再不行，就把这篇文章从头读一遍～

—— End ——

作者：茱茱。部分图片来自网络，版权归原作者所有。