【小学二年级作文十元钱能做什么】喜忧班零花钱制度(三年级孩子们的理财教育)

读小学三年级的儿子的购买欲望越来越强，想得到的也越来越多。为了让儿子体会赚钱的辛苦，养成存钱的习惯，控制花钱的欲望。2022年，为了帮助儿子通过劳动赚和管理零花钱，我开始实行儿子零花钱使用制度。这是为了增强儿子的劳动意识，培养儿子的理财能力，激发儿子的上进心。初步设想如下。

一、每周股息制度

每周给儿子固定10元零花钱。获取方法：1、每周至少完成4天扫地、拖地、擦桌子的任务。2.坚持自己洗餐具。3、自己洗轻便的衣服。4.每周至少整理一次书柜、玩具箱等个人物品。

二、赔偿制度

1.在家帮助父母做额外的家务劳动或有意义的工作。根据情况，每次给1 - 5元。父母给你打水、洗菜、自己叠被子等，要有一定的劳动强度和价值。(注：在亲戚、朋友或同学家完成相同性质的任务，可以获得同等奖励)

2、亲戚同学家、学校、商场、公共场所。有意识地遵守规则、有礼貌、乐于助人、捡金子等好习惯，能得到别人的主动称赞，适当奖励1 - 5元人民币。

3.良好的学习习惯或学习成绩不断提高，适当补偿3 - 5元人民币。

4.一周内每天可以练字(每天一个字)，周末可以奖励1元。达不到次数，没有补偿。

5.本学年写作文，执行赚取稿费的规定，基本要求：两周完成一篇作文。每次完成一篇作文，在父亲的指导下修改最终稿后，按每个字一分钱计算，就会得到应有的稿费。写350字作文可以得到3.5韩元的稿费。每多写一篇作文，除了收到字数外，还可以得到5元的补偿稿费，这可以鼓励很多写作。

6.每次参加学校级活动、电视台录制活动、公益宣传活动等公开演出活动，都会给5 - 10韩元。

7、开零花钱账户，赚取利息。存款50元作为收益起点，零花钱账户存款超过一个月就可以获得月利率10%的收益。不到一个月就收不到利息了。可以获得100韩元的存款、1个月的存款时间、10韩元的利息，通过本月结算，可以吸引孩子的存款，制定长期计划，养成合理使用零花钱的习惯。

三、处罚制度

1.以一周为结算周期，没能完成当天的基本任务，扣除1元。累计一周，直到扣除7元。

2.发生不遵守规则、不遵守礼仪、不重视卫生等行为，根据严重程度适当处罚1 - 5韩元。

3、每周练习单词，至少4天。不到四天，实行处罚制度。只有三天练字，罚一块钱。只练两天字，罚两块钱。只练一天就罚三块钱。

4、2周至少完成一篇作文，没有完成应有的任务，每次罚5元。

5、学习习惯不好，屡教不改(以三次为出发点)；长时间(以一个月为基准)成绩没有提高，适当处罚1 - 5韩元。

6.因为明知故犯或不听别人善意的劝告，所以擅自行动会出现不好的结果或事态恶化。处罚1 - 5元及批评教育。

四、交接制度

费用每周一清算，清算时间是周日晚上。采用现金支付方式。

每周日晚上，在每周10元零花钱的基础上，加入补偿和惩罚费用，计算出应有的收入，以现金支付到儿子手里。负债出现后，将从下周的收入中扣除。

五、限制制度

劳动赚来的零花钱原则上归儿子自由安排，爸爸妈妈不干涉。但是，当儿子购买不健康的食物、有害的玩具和有害身心健康的东西时，爸爸妈妈有权制止。

六、预先贷款制度

儿子急需零花钱，向父母借钱，要支付10%的利息。儿子借10元，借用时间为一周，利息为1元。借用两周，利息2元……。

一个月只能借一次。

未完成事项、后续追加、最终解释权归爸爸妈妈所有。执行期限为2022年1月17日至2022年12月31日。