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  一、基础题。

  1、给下列加粗的字注音。

  秦王怫然怒 亦免冠徒跣 唐雎

  聂政之刺韩傀 天下缟素 寡人谕矣

  庸夫 色挠 抢地

  休祲降于天

  2、解释下面加粗词的意思。

  唐雎不辱使命 辱:             。

  且秦灭韩亡魏 且:             。

  寡人谕矣 谕:             。

  岂直五百里哉 直             。

  非士之怒也 士             。

  秦王色挠 色             。

  长跪而谢之 谢             。

  公亦尝闻天子之怒乎 尝             。

  安陵君因使唐雎使于秦 因使             。

  徒以有先生也 徒以             。

  大王加惠 加惠             。

  寡人欲以五百里之地易安陵 欲以             。

  以头抢地尔 抢             。

  请广于君 广             。

  而君逆寡人者 逆             。

  秦王怫然怒 怫然             。

  亦免冠徒跣 免冠徒跣             。

  3、解释下列各组句子中加粗词的意思。

  虽千里不敢易也 虽          。

  风力虽尚劲 虽          。

  以大易小,甚善 易          。

  移风易俗 易          。

  秦王使人谓安陵君曰 谓          。

  太守谓谁 谓          。

  非若是也 是          。

  今日是也 是          。

  以君为长者,故不错意也 故          。

  扶苏以数谏故 故          。

  怀怒未发,休祲降于天 发          。

  野芳发而幽香 发          。

  4、指出下列各句中的通假字。

  ⑴ 以君为长者,故不错意也。   通  。

  ⑵ 仓鹰击于殿上   通  。

  5、说说下列句子中加点词的词类活用现象。

  ⑴ 亦免冠徒跣:                    。

  ⑵ 请广于君:                     。

  ⑶ 轻寡人与:                     。

  ⑷ 天下缟素:                     。

  6、通读全文,联系秦王的态度,简洁地概括他“易地”的目的。

  答:                           。

  7、划出文中秦王对唐雎态度变化的句子,并简析他的性格。

  答:                           。

  8、读唐雎回答秦王的句子,并简析他的性格。

  答:                            。

  9、第3段唐雎一连举了专诸、聂政、要离等三个人物,简析他这样做的目的。

  答:                            。

  二、 根据课文内容,用文中原句回答。

  1、唐雎有意激怒秦王,以          ,          ,进一步揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严。

  2、秦王恼羞成怒,以       ,       ,       ,相胁。

  3、唐雎慷慨陈词,历数专诸、聂政、要离三个刺客,以     ,     歌颂其壮举。

  三、 翻译下面的句子。

  1、虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易。

  译:                            。

  2、寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!

  译:                            。

  3、以君为长者,故不错意也。

  译:                         。

  4、此庸夫之怒也,非士之怒也。

  译:                            。

  5、而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

  译:                            。

  四、解释下列加粗字的古今义。

  1、以五百里之地易安陵

  古义:            。今义:            。

  2、虽然,受地于先王

  古义:            。今义:            。

  3、挺剑而起

  古义:            。今义:            。

  4、秦王色挠

  古义:            。今义:            。

  5、徒以有先生也

  古义:            。今义:            。

  6、长跪而谢之

  古义:            。今义:            。

  五、 阅读第3自然段,回答问题。

  1、解释下列加粗字的意义或用法。

  安陵君其许寡人:                      。

  其真不知马也:                       。

  受地于先王,愿终守之:

  请广于君:                         。

  2、翻译下面句子。

  布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

  译:                           。

  3、仔细揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么?

  ⑴ 公亦尝闻天子之怒乎?

  答:                         。

  ⑵ 与臣而将四矣

  答:                           。

  4、用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?

  答:                               。

  六、填空。

  《唐雎不辱使命》选自       ,它是       末年       根据战国时事的记录整理编辑的。辱的意思是:           。

  【拓展与选择】

  1、相关材料。

  战国时代,争霸和兼并战争异常激烈,双边或多边的政治斗争也很激烈,游说之士应运而生,他们穿梭于各国间,充当说客。“士”成为战国时期一个特殊的社会阶层,他们在政治、社会生活与精神领域发挥着重要的作用。“士”大体可分为文士、武士、低级官吏三类。战国时有名的“士”如荆轲、苏秦、冯谖、唐雎、烛之武、侯赢等,在他们身上都体现出非凡的才智、超人的胆识和对主人的无比忠诚。

  2、活动建议。

  在中国历史上,像唐雎这样“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的有着凛然正气的布衣之士还有很多,试举一例,加以简评。

  【参考答案】

  一、基础题。

  1、fú  xiǎn  jìn  guī  gǎo  yù

  2、辱没  况且  只,仅仅  这里指有才能有胆识的人  屈服

  道歉 3、虽:即使 虽然

  易:交换 改变

  谓:对……说 是

  是:这 表判断

  故:所以 原因

  发:发作 开

  4、⑴ “错”通“措”

  ⑵ “仓”通“苍”

  二、 根据课文内容,用文中原句回答。

  1、虽千里不敢易也,岂直五百里哉

  2、天子之怒,伏尸百万,流血千里。

  3、怀怒未发,休祲降于天

  三、 翻译下面的句子。

  1、即使如此,但我是从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换。

  2、我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我呀。

  3、把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。

  四、解释下列加粗字的古今义。

  1、古义:交换 今义:容易

  2、古义:即使这样,但是 今义:表转折

  3、古义:拔出 今义:硬而直

  4、古义:屈服 今义:轻轻地抓

  5、古义:只 今义:徒弟

  五、 阅读第3自然段,回答问题。

  1、其:表希望的语气词 恐怕、大概,表揣测语气 于:从 给

  2、平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。

  3、⑴ 你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。

  ⑵ 我将效法他们三人,与你同归于尽

  4、首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。

  六、填空。

  《战国策·魏策》  西汉  刘向  辱没,辜负。

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