【初中生写的人物采访稿作文】暑假每天学习作文：关于老鹰妈妈的访谈录

据毛妻爱鸟协会称，在雏鹰足够大的时候，雏鹰妈妈狠心地把雏鹰赶出了悬崖。当雏鹰开始掉到底部时，他们拼命拍打翅膀，防止自己继续下降，掌握基本本领——。(莎士比亚、坦普林、鹰、鹰、鹰、鹰、鹰、鹰、鹰、鹰、鹰)

一名记者看到这篇报道后非常感兴趣。第二天，记者点名采访了一位老鹰妈妈。

记者：老鹰妈妈你好！我看到一篇报道说，你教孩子飞行时没有直接指示，没有做示范动作，就把他们赶出了悬崖。

老鹰妈妈：我不明白，我怎么能不指着他们呢？小鹰大了一点，张开嘴瞪大眼睛，看着我飞来飞去喂食物，这不是示范动作吗？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，鹰，鹰，鹰，鹰，鹰，鹰，鹰)当他们足够大的时候，要自己练习。光靠理论是没有用的。(约翰f肯尼迪)。

记者： (思想有点觉悟)哦！这和游泳一样，不下水一辈子也学不到。要锻炼它们，在实践中拿出真知吗！

老鹰妈妈：没错。但是他们的实践活动比麻雀、土拨鼠、喜鹊等鸟的实践活动更具挑战性和冒险性。

记者：那你不怕他们掉到地板上永远飞不起来吗？

老鹰妈妈： (热泪盈眶)可怜天下父母的心，自己的孩子，我能可怜吗？但是如果不这样做，它们怎么能炼出铁骨，什么时候能飞上蓝天？这一切都是为了生存，为了延续生命！

记者：听说逆境造就人才，这个危险似乎也能造就人才，是非凡的人才！

老鹰妈妈：是的，我相信我的心血不会白费。我这么狠心。雏鹰长大后会理解我的苦心的。

记者：有一件事我不太清楚，如果雏鹰一时掌握不了飞翔的本领，坠落到地板上，摔得粉碎，你不伤心吗？(大卫亚设)。

老鹰妈妈： (笑声)其实说出来也无妨。我已经在地板上铺了厚厚的芦苇。掉下来也不会受伤。另外，我会把它们带来继续练习，直到学习为止。(大卫亚设)。

记者：我真的理解了“可怜的世界父母的心”。作为父母的任何心都可以做到！老鹰妈妈，我的采访目的达到了。谢谢你接受我的采访。再见。

老鹰妈妈，再见！

采访后语：鹰类为了生存延续生命，让雏鹰学会了在危险情况下飞行的能力。人类也一样。生存之路充满荆棘和坎坷。不要在沉重的考验面前退缩，不要放弃。否则就会失去生存的机会。只要不气馁，不害怕，总是可以冒险，学习生存的能力，成为生存的强者。

历史已经进入21世纪，学习生存需要学习更多的知识和技术，只有在优胜劣汰的社会里才能生存。事实上，很难学会生存。因为成为优秀的人。学会生存也很容易。因为只要适应这个社会就行了。

评分

升级后的这篇考场作文带有很强的逻辑思考。特别是对鹰妈妈教子内涵的发掘非常深刻。本文采用新颖的表达形式——访谈录，使生活、表达主题、结构形式新颖，具有时代特色，都值得学习。文末的“采访后话”可以说是一句启发性的名言，议论精密，画龙点睛有力地升华了文章宗旨，引起了深刻的思考。