上课本来很严肃,但这几天我们班上课爆发出笑声和掌声。

"丁玲贝尔。"刺耳的铃又响了,我们不得不回到那间呆板的教室。哦!没关系,这已经是晚自习的第二节了。再过45分钟,我就要和我心爱的桌椅say good bye在一起了!明天准时见面!

大家坐在座位上不安地焦虑起来。有人在对着教科书大喊大叫,有人故意发出教科书“呲呲呲呲呲”的声音,好像故意和书不和。地理老师来了,还是继承了他死板温柔的语气说。“现在开始预习课本第15页到第20页。稍后提问。(威廉莎士比亚,《Northern Exposure》(美国电视剧),“班上没有说话声,读书的音调又提高了几十分钟。”

“现在我们开始讲课,今天我们学习我国的56个。”老师话音未落,学生们异口同声地说:“应该是57个民族。”老师好像生气了。“怎么能成为57个民族呢?应该是56个民族,以后不要再犯错了!“原来是57个嘛!还有另一个粉丝族!“老师听了我们的解释,只好笑了。但是,这也不是我们的错。这只是政治老师给我们讲的笑话!现在,我们只是在现场发挥了一下。

笑,认真听讲,听学识渊博的地理老师的话,可以说是民族文化的美好享受。

“是啊!“停电的每一秒,学生们都肆无忌惮地大喊大叫。只有老师在讲台上留下了"嚎叫。"不要说话!“老师吼了一声。

“蒙古族是一个歌善舞的民族。下次我唱几句。唱得不好,希望大家不要开玩笑。”这时突然感觉老师也和我们一样害羞,谁知道总是以死板严肃著称的地理老师也会在我们的孩子们面前展现他多姿多彩的样子呢。(莎士比亚)。

“蓝天上白云飘飘,白云下有马在奔跑。”也许在黑暗的掩盖下,老师忘记了刚才的羞涩,打开了他响亮厚重的歌声。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)老师还没有清醒过来。喧闹的掌声在夜幕中持续了几十秒钟。进入8 (3)的这几周,全班都没见过这么一致的!听到这雷鸣般的掌声,可能会吓到老师,也可能会有点意外!停了几秒钟后才回过神来给我们讲课。有同学点着蜡烛回头一看,同学们都在认真听讲。也许老师的歌起了作用。丁丁铃。“下课后,学生们不自觉地开始讨论老师的歌。

走出反问,抬头看星光,发现星星也在眨眼睛对我们笑。上帝没想到地理老师会给我们唱歌。够新鲜的吧!

教师评论:

这篇文章的小作者掩盖了题目中的新鲜感,有着独特的慧眼,巧妙地从生活中选择材料,老师的歌,再加上死板温柔的地理老师,真的很新鲜。文章开头设置特别的氛围,设置小悬念,用学生们的恶作剧烘托地理老师的温柔,为老师唱歌,造势,更

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