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原/5年级杨志毅(指导教师林伯强)

白天阳光明媚,谁在为同学们努力讲课?晚上星光闪烁,谁还在看台下为学生批改作业?谁把幼稚的孩子培养成知识丰富的读书人?谁使我们在挫折中更坚强?他是我们勤劳的园丁——林老师。

林老师是我们的语文老师。文质彬彬的脸上总是带着温和的微笑。一双闪闪发光的眼睛特别“会说话”,棱角分明的嘴巴表达得很有条理,稍有扭曲的鼻梁上配有时髦的金属相框眼镜,显得特别有智慧。印象最深的是细长的身体,就像细长的木棒一样。(大卫亚设)。

林老师很和蔼。林老师为我们生动朗读《春天的小雨滴滴滴》的时候,课堂上立刻响起了热烈的掌声。这时,屁股上抹了油的淘气鬼们趁机摸着鱼揉了揉身体,互相眉来眼去“探底”,准备“兴风作浪”。但是这一切都没能避开林老师敏锐的眼睛。林老师不生气,淡淡的微笑着说:“几个学生提前开始做课业体操了。”最好表明他们非常喜欢运动。“生命在于运动”幽默地说。但是最好在课堂上先锻炼大脑,下课后锻炼身体。这样工作和休息的结合会更有助于成长!(莎士比亚。)话音一落,教室立刻鸦雀无声,恢复了平时的安静。

林老师也很严肃。去年暑假前夕,林老师要求所有同学在假期里读一本以上对学习有益的书。下课后学生们议论纷纷。有人说:“好不容易熬过假期,当我们放松的时候,完成我们的《暑假生活》的作业就足够了。读别的书对我们没什么帮助。不用读了。”有人说:“快速浏览,漠不关心。”另外,“如果家长要求签名,我会读的。否则我不会读,或者为了完成任务而读。”没想到这些话会传到林老师耳朵里。林老师虽然没有大发雷霆,但表情严肃地说。“读一本有益的书就像蜜蜂采蜜一样。多采花粉才能做出更好的蜂蜜。在知识的海洋里,那迷人的语言,委婉含蓄的情趣,那生动的个性,那色彩绚丽的画面足以吸引你。(萧伯纳,)学生们,那么美丽的境界,你真的不想参观吗?”林老师说了一句话,同学们连连点头。

我敬爱和蔼严肃的林老师!

评论:文章开头颇有功劳,对人物的外貌特征准确生动,通过具体的工作,让读者对描写对象有深刻的认识。

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