三年级四单元的作文是让我们发挥想象力,创造奇妙的故事。

一、教科书要求

人的大脑最无能的能力是想象力丰富。请看我国远古时代的神话故事。看到某个夸父追日、侯赛日、政委填海、女娲补天、嫦娥奔月,可以用一句话来形容“我要教日月换新面孔”这首诗。太阳厉害吗?我敢开枪打它。月亮远吗?我要上去住在里面。天漏了怎么办。请像屋顶一样修理。在想象的世界里,真的可以为所欲为,什么都可以做。(莎士比亚)。

因为我们有如此发达的想象力,这次我们将充分发挥它,创造有趣的故事。

所以教科书也没有太多要求。就是写想象的故事。

第二,什么材料可以选择?

教科书包含了有趣的国王、魔法书、小树之心、草丛中的星星、手罢工、翻滚的土豆和人类冬眠的七种想法。这些是好材料。我们也不用骑驴找驴。从中选一个容易得多。但是老师提醒我们,写故事最好有一定的意义和感情。就像只开花不结果一样。看起来很漂亮,但不实用,也不好。(莎士比亚)。

下一位老师要写一篇翻滚的土豆,先整理一下思路,可以说是提纲。提纲是干什么用的,就像爸爸妈妈汽车上的导航一样,给我们指明了写作的方向,谁知道如果没有方向,会跑到哪里去?所以方向很重要。

土豆,很普通。虽然是圆的,但不能自己滚吧。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),土豆名言)现在它不一样了,它会自己滚。而且,我们想象着可以沿着这个特征像人一样滚动。(威廉莎士比亚,《泰姆派斯特》,《天堂》)滚去汉堡店,发现很多合伙人都在等着做薯条,我认为那价值不大。又滚去了一家学生食堂,今天中午有一道菜叫炒土豆,没意思。接着可以去粉厂做闪闪发光的粉,也可以不要。结果不小心滚到泥沟里,滚不动了,腐烂了。意义是什么?告诉我们要脚踏实地,做个有用的人,不要太高估。(莎士比亚)。

这样写既奇妙又有实际意义的话,故事会更好。(莎士比亚)。

第三,这篇作文怎么写

按照上面这个想法完成这篇作文吧。

到了秋天,农民们收获了很多土豆,装上小卡车,拖到集市上准备出售。一颗小土豆在摇晃的车里睡着了,当它醒来时,发现自己掉在路边了。

故事的开头怎么写?可以制作特定的剧本,引出我们故事的主人公,放在特定的环境中,开始下一个故事。就像看图写字一样,不要一个人画圆形土豆,而是在一个屏幕上画。(莎士比亚)。

那是一个有想法的小土豆,对失去大军不感到焦虑,反而认为现在可以支配自己的命运。他想,为了找到出人头地的光明大道,他在雄赳赳地打滚。(那就是莎士比亚。)。

在之前,我们想用土豆来挑选,但后来有没有价值的故事,如果有这个想法,就要把故事引导到这方面。怎么指导?线条之间要表现出来。所以写了那个想法,这都是在后面挑三拣四,铺下了什么都不想做的东西。

这就是我们首先要列举提纲的作用。能通篇掌握自己的想法,不是能想出一点点写作,不是连自己最终会写什么都不知道,怎么写意义和主题?(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)所以学生们要学会制作提纲。

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小土豆滚到一家汉堡店门口,里面飘出了干干脆脆的炸薯条味,它能闻得出来,那是同伴的香味。它滚进后厨,看到一个个洗得干干净净的土豆在流水线上作业着,很快就制作成了香喷喷的薯条,成为孩子口中的美食,那孩子们的笑颜就是最好的奖赏。有一刻,小土豆也陶醉了,但很快“清醒”过来,它悻悻地说:这太没出息了,我要去做大事情。”

写情景常用的手法,要多方面进行描写,这样写出来的情节就比较生动。什么是多方面呢?就是把五官全打开,多路出击,尽可能都发挥一下作用。比如,薯条干干脆脆的香是嗅到的;土豆在流水线上是看到的;小土豆说了什么是听到的,读者读到这些内容,仿佛一会儿用鼻子闻闻,一会儿用眼睛看看,一会儿用耳朵听听,多有趣呀。

这个方法同学们要常使用。老师在这里告诉大家,即使你知道得再多,你的宝贝再多,不拿出来用,就和没有一个样。而且只有经常地用,才能熟能生巧,如果只是知道,不懂得运用,也和不会没什么区别。

发现写得字数不少了,我们该刹车了,不能一直写个没完。所以提纲中列出的后两个内容就略写一下吧。不能说写得多就是好,要有总体控制的概念。有个成语叫过犹不及,论语里讲的。是说过头了和达不到是一样的。比如考试中要我们写三四百字,你写了五六百字,这也是不合要求的,也是要扣分的。

小土豆从汉堡店出来,继续向前滚,先来到了学生餐厅,大厨正准备炒土豆丝,小土豆转头走了,认为细细碎碎的,还不如前面的薯条更有型。接着滚到了一家粉条厂,同伴们被制作成亮晶晶的粉条,小土豆依然不乐意,这里纯粹没有自我嘛,完全是你中有我,我中有你。

它照旧一路向前,突然被一块石子绊了一下,一头栽到了路边的臭水沟里,再也滚不动了。它呼唤、挣扎,但谁会瞧得上一颗脏了的小土豆呢?它慢慢地腐烂,一边痛苦地回忆着曾经,它想那怕做成粉条也不错呀,但是现在一切都晚了,它哭了,就念了一句诗:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”它学问不高,虽然意思表达有点偏差,它也不管了,反正很后悔,认为自己这一生就这样消磨掉了,很不应该!

同学们,这个故事是不是让你看到了一点自己的影子,所以我们不要像滚来滚去的小土豆一样,想得容易,却什么也干不了,所以学习要扎扎实实,不要华而不实。


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