【三年级和初中对比作文】用实际事例说明中学作文和小学作文在排版上的差异。

这是我指导初一学生作文时的实际事例。

在指导曹宰的时候，让他回忆一下上周有什么话要说。他说上周末他们全家去黄河滩玩，玩得很开心。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，他的母亲)。

这件事再详谈就是这样。

上周末表哥来他们家的时候，爸爸妈妈带着食物和风筝去了黄河滩，想带他和表哥出去玩。在黄河滩上，爸爸先和他一起放风筝，后来和表哥一起放风筝，妈妈在旁边看着。大家都很高兴。

这件事可以作为规范的记叙文，素材如下。

1写为什么出去玩

2在去黄河滩的路上使用

3用放风筝的方法

4最后总结

详细、恰当、生动、完整地使用。

这样写是小学作文。

现在改变主意吧。

当时我建议学生们思考一下：为什么这件事能让他幸福？

我希望他在自己的生活中认真思考，找几个理由。

他思考后说了三个理由。

第一个原因是风筝。这个风筝是爸爸去外地出差的时候买来的，作为生日礼物送给他的。风筝和其他行李不同，不容易携带。爸爸在火车上一直小心翼翼地保护着，所以这个礼物很珍贵。所以他很喜欢这个风筝，一直期待放风筝。

第二个原因是表哥。他和表哥以前在一起是很好的玩伴，但几年没见面了，再次见面，很亲切。

第三个原因是黄河滩空荡荡，人不多，风景好，空气好，和平时所在的郑州市区完全不一样，所以让人很舒服。

这样这篇作文就有了另一个素材。

一对风筝的回忆

2表哥的回忆

3黄河滩的风景

4放风筝的乐趣

作文的重点是两种回忆和一种风景。放风筝的方法和吃零食的方法反而不重要。

这样写是中学作文。

为什么说前者是小学作文，后者是中学作文？

因为中学生认为第一个曹材太幼稚，不值得用，值得用的是第二个曹材。

小学生不会找这种茬，也不会觉得第一条条有什么问题。

通过这个比较，你理解了中学作文和小学作文的区别吗？

我研究中学作文指导很多年了，我想在这里再写一张最能让领导束手无策的中学作文指导。如果你感兴趣，请关注。请通过留言传达对中学作文学习或课外的看法或疑问，并一起讨论。(大卫亚设)。