【四年级第八单元作文神奇的鞋】大四习作《我的奇思妙想》，一线教师：这样写更有条理，得分更高。

四年级小朋友们，现在复习第二单元习作：我的奇思妙想！

沈帝

1.题目《我的奇思妙想》的“我”要求写自己的事情，不能离开自己写别人。“奇思妙想”一方面要充分发挥自己的想象力，另一方面想象力要独特。

2，文章框架梳理：首先决定要发明，然后为什么要发明这种东西，详细地写下它的形状和功能，写出奇异之处。

780210 363，结构上可以采取总分结构，介绍发明时可以说明运动列数、比较、例子等。

写作概述：

开始：

开门见山。

从教科书上知道莱特兄弟的故事后，我被他们的奇思妙想深深打动了，我自己也想到要发明一些东西，这给人们的生活带来了很大的变化。(莎士比亚)。

问题的开始：

学生们，你们见过可以游泳的房子吗？你想体验一下吗？

挑一百里：

每个3763人都有自己的奇思妙想。有人想发明会飞的小屋。有人想发明一个布满星星的房间。而且3763们想发明神奇的画笔。所有的3763想法都很独特。我最想发明的是一双神奇的运动鞋。又跑步又飞。

启动方案：

最近妈妈的咳嗽又犯了，吃了很多药也不好。我真的想发明神奇的药丸来治疗万病。

中：它长得怎么样，有什么神奇的功能？详细描述某个功能，写出神奇之处。

范文导航：

能飞的鞋

我要发明一双神奇的鞋子。不仅可以跑步，还可以带我去蓝天。

外观上可以说是独创性，鞋子的图案和颜色可以变化无常，可以根据心情随意更换不同的皮鞋。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，LAMLET)鞋帮两边内置了电路板和开关，可以照明，播放优美的音乐。鞋底凹凸不平，防滑系数非常高，内置了多种开关，在多种情况下都可以方便地使用。

这双鞋功能强，被称为“会飞的鞋”。只要你轻轻触动鞋帮的飞行开关，鞋子就会进入飞行模式。它的两端将变身成一对风火轮，带着你飞向蓝天，直冲云霄。(威廉莎士比亚，温德萨默，Mind Summer)而且，根据自己的飞行感觉，可以及时调整飞行速度，以一定的速度飞行，越过平原，越过海洋，欣赏大千世界的美景。当然，你也可以挑战极限运动，练习飞行技术。

除了飞行，还有很多其他优点。走夜路的时候，只要打开鞋帮两侧的按钮，就会发光，指引前进的方向。心情不好的时候启动音乐模式，休息的时候可以提供美丽的音乐空间。上课时坐姿不正确时，甲皮发出警报，端正写作姿势……。

这就是我发明的运动鞋。怎么样？你喜欢吗？

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