【五年级语文第六单元作文分析】讲解五年级下册第六单元写作、与教室同步、一对一写作技巧

你喜欢探险吗？你读过关于探险的书吗？这次习作我们来编一个惊险的探险故事吧。

你想和谁一起去探险？请从以下两个人物中选择一个，与你组成探险队。

你想去哪里探险？打算带什么装备？肯会遇到什么危险的情况？请参考以下提示。

准备好了吗？我们快点开始探险吧！

写的时候要展开丰富合理的想象，具体写遇到的困难和生存的方式。如果能写下心情的变化就更好了。是你。

试题要点：

1.习作要求中表示：“从下面两个人物中选择一个，与你组成探险队。”所以写文章的时候，学生们在文章中一定要提到这两个人。

2.人物可以随意挑选，但选定后最好在作文中发挥他们的特长或表现他们的特点。

写作指南：

1.选择合适的材料，构建合理的故事框架。

2.巧妙地设置回合，表达探险的刺激。

3.放大细节，让人们读的时候照着读。

4.现在，我想通过简单的写作大纲帮助学生梳理写作背景。(大卫亚设)。

相信此时大家已经有一定的写作思路，现在我们来欣赏一篇范文吧！

[评论]

小作家写了银河洞探险，前两个自然团首先描述了探险的时间、地点、人物等背景，然后介绍了探险装备，引入了对探险过程的叙述。

中间具体叙述了探险过程中看到和听到的内容，生动具体地再现了探险过程。用语言表达感情，突出文章主题。

[交互]

可以通过私信把自己的作文发送给我们。那么老师会为你一对一地修改作文。另外，你的作文将有机会被收录到我们的出版图书中。欢迎来到投稿。