以下是我女儿写的三年级第二单元习作《放风筝》。请批评。
《放风筝》
“草长莺在2月的天空飞翔，掠过堤岸柳树，抽春烟。“春姑娘变成了美容师，悄悄地来到了我们身边。你看，她把大地换上崭新的绿色服装，把花染成五颜六色，在树上画了浅绿色的眉毛。几朵像棉花一样的白云在蓝天追逐和嬉戏。这样春光，这样美丽的景色是放风筝的好时间。
公园里绿油油的草坪上聚集了很多人。有人在聊天，有人在追，最多在放风筝。天上有各种风筝在飞，有的像展翅飞翔的老鹰，有的像弯弯扭扭的蜈蚣，还有的像神游的小金鱼，你追我，真不热闹！
蹦蹦跳跳，手里拿着五彩缤纷的燕子风筝，准备跑到草地上大展身手。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)蹦蹦跳跳的心受不了我们的风筝要飞得最高的想法。蹦蹦跳跳地递着风筝说。“请拿着这只风筝，听我口令好吗？”跳跃用力点头，把风筝举过头顶。这时，一阵风吹来，蹦蹦跳跳地逆着风跑，转身喊道。“快放！””，急速的跳跃反应，立刻含蓄地拉开风筝，慢慢地，蹒跚地，风筝飞来飞去，蹦蹦跳跳地顺着风迅速拉下了线。就像一个曹琴师在调试弦一样，线突然松在手上。燕燕挺起胸膛，抬起头，两个宽大的翅膀随风飘扬，好像很快就要划破天空了。风筝飞得越高，蹦蹦跳跳也越来越激动，燕子风筝很快超过了其他风筝。她像真的燕子一样在白云之间来回走动，和白云嬉戏。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，)他们高兴得蹦蹦跳跳，挥舞着胳膊，大声喊道。”你看，我们的燕子风筝飞得多高！”“这时，一个穿着粉红色裙子的女孩走过来，满脸羡慕地说。“哇，你们的燕子风筝飞得很高！你能教我技巧吗？我希望我的蝴蝶风筝也能飞得这么高。”
“爸爸妈妈快看，我做到了，我的‘彩色三角形’风筝飞起来了！”远处传来了小男孩高兴的声音。小男孩的妈妈和爸爸将肩并肩地站在草坪上，看着男孩，看着风筝，心态会笑。
天空的风筝越来越多，伴随着笑声，草地变成了快乐的海洋。
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