【初中三年怎样写好作文英语】初中英语作文最难，把握好英语作文的这几个关卡，写三年文章不用愁

在中学英语学习过程中，很多学生最难的是写英语作文。考试中，很多学生的英语作文失分最多。平时学生们也最担心英语写作。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生们认为初中英语作文很难写，主要是因为以下原因。

第一，学生写不出文章的情况主要是因为学生语法不好。有些学生语法不好，自己写的文章错了很多，甚至有些文章是中文英语。在这种情况下，学生的英语作文很难写。

第二，学生写的作文没有层次感，给人的感觉是文章的罗列，没有“味道”。这种情况主要是句子之间缺乏连接词和段落之间的层次造成的。很多学生写英语作文的时候，就像做翻译题一样，每隔一段时间“挤”一句话。文章之间缺乏连接词，文章之间的连接不好。这种情况给人的感觉是：每篇文章都是独立的，彼此没有联系，整体感觉不好。句子之间也是如此。没有转换。这使得学生写的作文平淡无奇，分数不高。

第三，学生写作文，没有办法审查问题，遗漏了写作要点，使写作不能回答想法。这种情况一般是因为学生不审查问题而发生的。很多学生在审查问题时，不知道如何审议问题，也分不清对写作的制裁，写作要点也不完整。这种情况龙音使学生出现：制裁或人称不确定，容易跑题。比如上周我们学校月考，七年级英语月考是第一人称，根据图表提示的内容介绍自己，不到30个字。但是，一些学生一看到介绍自己，就直接用自己的实际名字写这篇作文。这就是沈帝不细心，全部引起的。

第四，不知道写作的基本途径和方法。特别是议论和书信，对学生来说是最难的。主要原因是学生不熟悉议论文和书信的写作方法和常用文章。对经常出现在议论论文中的文章没有掌握。事实上，这两种体裁也是中考写作最难的。但是只要掌握写作方法和常用的连接词、句子，就不会太难。

事实上，根据17年的教育和课外经验，中学英语写作训练应从七年级学期开始。主要要点如下：

从第一关、七年级预备团员开始，让学生练习造句，以后学习的各团员让学生学习造句。当然，这种训练一般是从模仿开始的。学生们可以从更换教科书的文章部分开始训练。例如，人教版教科书的第11页2b中有“Here are two nice photos of my family。”有句话叫。学生可以把文章的TWO改成one或A。这样学生就可以介绍自己的家庭照片了。

第二关，学生要掌握教科书上的句子，部分句子或段落要背诵。教科书上的文章是写作的主要素材。学生们应该能掌握文章。在读烹饪文章的基础上，写作并不难。此外，阅读掌握课文的文章也是学生模仿的主要材料。掌握课文文章能帮助学生快速培养良好的语感。良好的语感能促进学生的写作。

第三关，语法是学习

生造句子的主要基础。学生必须学好语法，特别是英语时态和动词用法。这两项是初中英语学习的重点，可以说英语作为基本上就是围绕着时态和动词“转”的。此外，其他的语法学生还需要重视，防止写作中出现一些小的错误。

第四关、在学生能够熟练的掌握仿写后，学生需要学会一些连词的用法。连词能够让句子间的链接更加连贯。如：七年级的and、but;八年级的however、although等。这些连词需要学生在学习过程中逐步积累和识记。

第五关、在学生有了一定的写作能力后，学生需要学会一些写作题材的写作方法和重点句子。如：在七年级下册第四单元Section B的2b（人教版七年级下册第23页）学完后，学生就应该理解一些议论文和书信的写法。在议论文和书信写作时，学生需要背诵和识记一些常用的句子，如：I think...和I am glad to hear from you等。这些句子的使用，会降低学生写作的难度。

第六关、在学生的写作能力逐步提高后，可以适当的进行谋篇布局的训练，也就是审题、构思的训练。这种训练主要是让学生学会审题，把握写作要点和构思句子间的过渡和段落间的逻辑。一般情况，初中的英语写作主要按照“总——分——总”的模式去写。

初中英语写作，需要学生对课本知识的把握，基础知识是写作的底子。打好基础、培养好语感是写作的前提。作为初中英语写作，需要学生从七年级就开始逐步开展写作训练，才能够让学生逐步培养好写作能力。作为八九年级的学生，只要能够按照这几关去训练，也是能够提高英语写作能力的。