人教版小学四年级下册第一单元的习作是写《我的乐园》。你的乐园在哪里?你最喜欢那里的什么?这个乐园给你带来了什么快乐?你应该如何描述你的乐园?我该怎么想?怎么落笔?不要着急。今天我们一起学习利用“共——分3354枪”的结构写《我的乐园》。

首先,让我们了解一下“总共——分——枪”的结构是什么。

总计——分——总计''是句子结构段之一,经常用于在读或写句子时分析句子结构。所谓“总”是文章总结或总结、文章总结说明。第一个“枪”解释了第一段的枪支文章,首先是总体写的,或者是总括写的,都是谁。后面的“总”总结全文,表达文章中心思想,作最后总结,或呼应主题,在文章最后一段。中间的“分”是粉笔的意思,从不同方面展开叙述文章事件的各个方面,从文章第二段到倒数第二段。

第二,探讨一下在这部习作中“共——分3354枪”结构的运用。以下是一名学生使用“共——分——枪”结构写的《我的乐园》。

我的乐园

如果我想用一个词来形容我家的小卧室给我的感觉,我想我只能用这个词来形容——的快乐。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,幸福) (文章开门见山,阐明题目,写小卧室给“我”带来快乐,总是文章。)。

我家的小卧室是我心爱的玩具的家。小卧室不像其他卧室,除了一张没人睡觉的小木床,其余地方都放满了纸箱和塑料桶,里面不是家里的日常用品,而是我杂七杂八的玩具。虽然看起来很旧,但在我心里像黑暗中闪闪发光的宝石一样最珍贵。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)我把我的玩具视为这间卧室的主人。家和乌鸦因为爱玩具,所以更喜欢接受她的小卧室。

我家的小卧室是我最幸福的家。(叙述的方面2)每当我厌倦学习或遇事烦躁的时候,心里的第一个想法就是去小卧室找我的“小伙伴”玩。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《教育》)我首先从玩具箱里拿出各种玩具,构思了关于其他玩具的故事情节。然后小心翼翼地放下,给他们起了个好名字。然后分配任务,用手,添加自己的语言,帮助他们完成任务和交流。一个人这样自言自语,自己演戏也没什么不好。但是往往某事玩得太多会带来不快。(威廉莎士比亚,泰姆派斯特,天啊)有一次,我太贪玩了,忘了写作业,被爸爸妈妈骂了。虽然我在小卧室被骂了,但我不讨厌这个地方,相反我更喜欢他们。因为它和我度过了更多的快乐时光。

我家的小卧室是锻炼我整理东西的地方,帮助我成长。(分享的方面3)记得以前我在小卧室玩玩具的时候不知道收拾玩具,地板总是乱七八糟的。有时是因为懒惰,但更多的时候没有这种意识。有一次妈妈回家后,看到我的“杰作”,气得骂我,教我玩具玩完后一定要合理清理。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)例如,积木不能和其他玩具混在一起。所以下次找玩具的时候很容易找到。通过那次教育,我每次玩完都主动把它们分类,并将这种好习惯带入日常生活。小卧室因为我细心管理,变得更加整洁,自己小书包里的笔和笔记本也被合理整理,把笔放进铅笔盒里,所有的笔记本都占了一块,所有的教科书都占了一块,看起来很整齐,找起来也容易多了。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读者》)生活中,我成为整理的能手,总是得到别人的称赞,比起吃蜂蜜,心里更甜。

这是我家的小卧室,也是我的乐园。我爱她。(总结全文,响应主题,抛出中心思想。)。

评论:该学生的习作《我的乐园》采用“共——分3354枪”结构,文章水平清晰,条理清晰,是一部好习作。“共——分——枪”这种写作结构方式容易掌握,适用性广,对于这种写作结构方式,要努力学习、运用、推广、研究和深化。

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