【老师给我的帮助高中作文】我在高中的时候，因为小小的行动，在人生路上得到了老师帮助我的无数帮助。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，高中生，高中生，高中生，高中生，高中生，高中生。

我非常感谢高中时的化学老师。人生和他相交了三次。每次我都从他身上学到很多东西。

第一次交集，他教我化学，保护了我

高中的时候，有一天备课铃响了，我正从楼下跳到楼上走着。看到一位老师拿着木架，里面装满了瓶子罐，吃力地往上爬。(莎士比亚，哈姆雷特，《高中名言》)。

作为学生，我亲切地对他说。“先生，我来帮您拿。”

“不需要！”他告诉我了。

但是作为学生，我还是抢了他手上的木架，问他。“你要去哪个班上课？我会送到教室的。”

他回答说：“894班。”

这就是我们班。

从那以后，他对我印象很好。

你知道，心理学有皮格马利翁效应，也叫罗森塔尔效应。他对我很好，我能感觉到。而且我的心也不想辜负他，所以我的化学成绩特别好。

从那时开始我和他的故事。高中的时候，有两件事表明了他对我的爱。(莎士比亚)。

有一次化学考试有一道选择题，我真的不会。他当时是学校的副校长，正好在我们考场巡逻。他看了一眼我的试卷，我也看了他一眼，然后把笔立在那个问题上。

他清了清嗓子，对大家说。“小心点！考试时间到了，大家都要做完再检查一遍。”说话的时候用手在我桌子上敲了三个。

我坚决地写了C答案。

后来果然《蒙文》得到了答案。

还有一次，星期六在宿舍拔电线，用电炉煮猪脚。这时，他只好到我们宿舍巡礼。我急忙把电炉和煮猪脚的箱子一起放在木箱里。起初他没有注意到。后来闻到香味，提起木箱，看到了煮得很熟的猪脚。

根据当时学校的纪律，这种情况要受到处分，如果严重，就会被开除！

他盖上木箱，说：“快点吃，吃，睡。”只说了一句话。

当时离高考只有一个多月，我是班里化学尖子生。

后来，最后一个月，每个星期六，他让我去他家添吃的。

第二次交集是我第一次工作的时候。

我从师范大学毕业回来，听说我的化学老师已经调到教育局当副局长了。

我在一所职业技术学校当计算机教师，当时计算机刚兴盛，就这样和他又有了交集。

他的电脑知识是我教的。他经常叫我去他办公室教他计算机知识。

当时我使用Foxbase开发了学校管理系统，包括学生管理子系统和教务管理子系统。托您的福，他帮我推广了这个系统。

后来我考了脱产研究生。当时公费是全县第一批。我很纠结，到底去不去？去吧，怕回来找不到工作。别走，机会难得。

我认为他是我人生的导师。我要去请教他。

他只对我说了一句话。“毕业后说要回到原来的工作岗位，你怕什么？要想成为乞丐，都要获得第一名，这是本县的第一批。”

我大胆地去进修，安排在党校任教。

第三次交集：真正的人生导师，当你迷茫的时候。

我进修的时候，我的老师被提升为教育局长。

我在党校工作五年后，我的化学老师从教育局局长调到党校当校长。

这是我们人生的第三次交集。

这次交集对我的人生影响最大。

当时党校系统有两种倾向。有些人想拿职称工资，有些人想拿公共工资。我去征求老师的意见。

他告诉我的。“犁啊，你想想，如果菜园里没有好的食物，为什么把菜园围得那么紧？如果公务员不比拿职称好，为什么公务员什么都要考进去？”

我听了他的话，选择了参公。

因为参公身份，后来调到宣传部，后来调到组织部，后来回党校担任副校长，后来调到政协担任主任，后来调到方志武担任主任，后来回党校养老。(莎士比亚，莎士比亚。)

这时，老师退休了。

看到熟悉的校园，我的人生导师的影子已经消失了。空荡荡的感觉油然而生。

写这篇文章的时候，我想到了蝴蝶效应——南美亚马逊河流域热带雨林里的一只蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，就能在美国德州引起龙卷风。(莎士比亚，《北方新闻》)。

我不过是高中时的一个小举动，结下了良缘，让老师在人生关键的时候多次指点和帮助我。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《高中生》、《高中生》、《高中生》、《高中生》、《高中生》、《高中生》)他对工作和管理的指导远远超过我今天用这一千多字所能表达的。(莎士比亚)。

虽然我的人生没有取得多大成就，但我会感谢我的老师。

因缘而生，因缘而灭。一切都源于我高中时的那点善行。