【初中作文我的同学800字】抓住我们班同学——写作训练特点的作家。

大家好，我是白话作文。请注意。

我们班的大明星

我们班真是天才。我们班没有“不佩服”的说法。因为我们班是第一名，下面听我说。他身材有点胖，眼睛突出，像青蛙一样，最大的特点是车。作业就像每次上课都不交，总是开小差一样。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学生》)对同学的描述生动的形象其实不用介绍班级情况。)。

我记得英语晚自习时老师在说阅读理解，不是在班里说，而是老师每次转过头，喧闹声就消失得无影无踪了。这使老师脸色红润，粉笔断了几根，但找不到说话的声音来源。(细节描写非常生动准确)

老师又把头转向黑板，好久没转了，我们吵得更开心了。特别是郭* *之前说话后说的话，差点不能和老师说话。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)突然老师转过头来，郭* *仍然不知道，仍然“全心全意”地和同桌聊天。

天好像黑了，外面有时会刮阴风。他似乎觉察到了异常，抬起头来面对英语老师冒着怒火的眼神。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)老师生气地抽了两次郭* *“的后脑勺，又用力拽了拽他的耳朵，不自觉地站了起来，他疼得大喊大叫，那个嘴型能吞下一个苹果。环境描写活跃气氛，使用得很好。细节描写也很生动，比喻很恰当)

不知道他有什么外遇，又撞到了老师，老师差点摔倒。我忍不住说，郭啊，你不仅摸了老虎屁股，还拔了老虎的胡子！(心理描写很有趣，符合学生身份)

这可能让老师生气的每天都要叫他来回答问题，回答不了就让他抄单词。“如果你是写作的人，有结尾才完整。”

作文我的朋友红色* *

听到这个名字，你们一定很困惑。怎么人的姓氏少？事实上，她不叫红色* *，而是叫浩* *。她每次写在红耳朵旁边的文章都糊涂，所以老师写作业的时候读成了红色* *，所以才有了这个名字(第一段介绍名字的起源)

她有眼镜、樱桃般的嘴、圆圆的耳朵和站在耳朵旁边的一双小眼睛。最有特色的是她的头发。她的头发很长。那是她的命。谁都不能碰。如果惹她，就不会停止该打你的课。(头发是亮点)

那次课后，我和她趴在楼梯栏杆上说她的头发。可能是我们班男生听到的。他跑过来拽她的头发。我真不知道他到底是怎么想的，想挨一顿打。看到她深呼吸咬紧牙关，我让她冷静下来，她什么也没说。(第一次，学生们忍住了)

但是那个男人不知道好坏，又拽了起来，她立刻生气了，立刻冲了过去。那个男人看到这种状态不对，立刻跑来跑去。不管他跑得多快，她都尽力去追。他跳着嘴说。“第一次我放了你，没想到你不知道好坏，又拽，俗话说得好，还有两次，不再再做四次，拽我的头发，我会让你拽的！”我看了看样子，赶紧阻止了她，但她一直追。“不能再被欺负了。写同学的勇猛性格。”

追了大约5分钟，那个男人跑不动了。她追上来了，用拳头踢那个男人，那个男人蜷曲着身体。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，哈姆雷特)我立刻阻止了她，如果不阻止，可能会出大事。

她虽然这么猛，但别人对她很好。她像猫一样。别人欺负她，她就像老虎。(比较手法)

虽然她是个女汉子，但真心对待朋友，尊敬老师，她就是这么凶恶温柔的女人。(温柔地写得太少，最后她说尊敬老师，但文章没有反映出来。这句话可以去掉。)。

码字不容易。我是白话作文。请注意。