【高中玩游戏的危害作文】高三艺体人乐队日记(3)游戏如何破坏学生的自律？

今天，我终于感受到了游戏的恐怖。它很容易破坏学生唯一的自律！

早上，正常。7点打卡，全班聚在一起，打卡活动首次出现。经过昨晚的班干任务分配，特别是课代表的牵头任务分配，今天早上早点读的效果特别好。声音洪亮，有气氛，整个教室的情绪显得很高。大声阅读不一定好，但有利于营造反阅读氛围。人首先是社会的人，他们的语言情感等在一定程度上受到周围环境的影响，一致阅读，带动着班级气氛。

中午，2点10分，班级人员差不多一半，2点45分，正式课都到了。我在第二节课后半小时到教室巡回班的时候，第三组末尾第二排有一个学生睡觉的时候，我想从后门进去提醒他，更生气的是，他靠在里面的同桌在玩游戏。我站在他身后将近一分钟，他竟然完全没注意到！我完全惊呆了。上课啊。是角落，他桌上有高书掩护，但胆子也不能扩大到这个地步。才回来几天！班主任在后面站了一分钟，他完全没感觉到。这是什么样的集中力！本来想没收他的手机(学校有规定，不能带手机去学校，不能发现没收)，我决定放弃。

没收手机不是目的，而是通过教育寻求人才。教育部严禁学生带手机返回学校也是这个目的。我拍他肩膀的时候，他吓了一跳，眼神惊慌，不知所措。但是我印象更深的是他的黑眼圈和疲劳死硬的眼睛，绝对熬夜了！虽然心痛，但因为是上课，所以我默默地离开了。

我知道游戏的危险性，尤其是对高三学生。但是我完全不知道他到底有多上瘾，上课也不敢拿手机和我玩。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)？你不怕被支付吗？你不怕告诉父母吗？游戏上瘾居然能让你忘记恐惧！

在回办公室的路上，我很冷静，我要救他！事实上，我对他的印象还是比较深的。美术考试前一个月，他爸爸特地打电话询问了联合考试后的学习计划和联合考试后我对学生的一般准备。从言语中我能听懂一个父亲的爱和焦急。那看起来是深深的期待和小心。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《语言》)他还向我介绍了家庭情况，也许我希望在评估他的家庭情况后能提出比较恰当的建议。

我也曾是学生，现在是父亲，更多的是教师这一职业。我想我应该救这个孩子。因为他父亲，因为我的多重身份。整个下午我都在上课这道题，怎么能帮助他呢？彻底停止他的手机中毒，减少对他的伤害，必须在短时间内解决。因为高考时间紧迫。

晚上7点准时打卡，除了一个学生请假外，其他人都到了。我走进教室，叫了他一声手，示意他出来。当然，我总是微笑。这是我的招牌，也是为了减轻他内心的压力。到了走廊的侧面，我们两个人并排站着，我一只手扶着他的肩膀，他有点发抖。

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“最近晚上玩游戏很晚吗？

”“嗯”

“看你眼圈那么黑，感觉有点控制不住了？上瘾了？”

“对，我感觉快控制不住了，班里有没有箱子或者什么东西装手机，拿在手里怕自己控制不住”

“我有这个打算，如果没有我可以先帮你保管手机，时间已经不多了，一定要把心思放到学习上啊”

“你爸是厨师吧”

“恩”

“厨师很辛苦啊，老爸很关心你，对你期望也很高啊”

他有些激动“我知道！”声音有点颤

我觉得这个时候，是该让他感受父爱了，时机刚刚好。

“在联考前一个月，你老爸跟我咨询了一些联考后的复习计划，他真的希望你能够考上大学，他真的很关心你的学习状况，本来今天我是想缴了你的手机然后通知你的家长过来，但我没有！你知道为什么？”

他沉默

“每个人都会犯错，但在父母的心里，这种错也许伤害会更大！我不忍心，你老爸真不容易！所以，我不打算把这件事告诉你老爸，但你必须改，至少在未来80多天的复习里。你能做到吧？”

“能！”很坚定。

“好，我继续监督你，如果你挺不住的时候大胆地告诉我！”我又拍了拍他肩膀

”我们都已经是大人了，我就不说那么多了，坚持“再次拍了拍他肩膀。

他很激动，也拍了拍我的肩膀

”谢谢，老师“

教育是什么?我不知道，我只想帮帮那些迷路的小孩，他们真的需要帮助！

这就是我认为的教育。你觉得呢