【杂取种种人合成一个初中作文】中考作文考试：微笑奔跑的男孩

[名词地震]

自古以来就有句谚语说英雄出自少年。少年是祖国的花朵，是国家的未来。少年正处于青春活力充沛、兴趣广泛、感情丰富、人生观、价值观、世界观形成的关键时期。作为中学生，我们正处于茂盛的少年时期，每天都有很多故事上演，还有很多难忘的记忆，值得记住很多青春的痕迹。展示少年强、国强、少年的风采，深入思考少年与国家发展、时代进步的关系，自然成为中考作文命题关注的焦点。因此，2018年高中入学考试作文命题中，有一部分来自贵州东南卷《一群少年向我走来》、江苏常驻卷《笑着奔跑的少年》、《重庆A卷》中的你、我》、《四川乐山卷》、《我的青春旋律》。

少年风采类命题围绕集团形象展开。集体的形象很难写。因为要在抓住共性特征的基础上展现个性。另外，因为对集体不能说是集体，一般要说话，掌握典型，采取点面。(莎士比亚、斯图尔特、STARTER)个人形象也不能随便抓什么就写什么，要选一个独特的来写。(威廉莎士比亚，温斯顿，威廉)要写好少年风采类作文命题，我们必须注意以下两点。

1.面对面地写集体。写群体形象的时候，从头到尾都要考虑如何写群体，从其中选出几个能代表群体特征的典型人物，通过典型人物的言行或对事件的描述来引出群体形象。大体的写作想法先从整体上讲，然后写个人，最后归结为整体，折叠全文即可。

2.混杂着各种画画的人。对于单独写个人标题，不需要完全真实。可以采用鲁迅所说的“将各种类型的人混杂在一起合成一个”。各取精华，各取所需，塑造新人物形象，给读者新的感觉。人物形象的形成应该来源于生活，而不是生活，当然，如果某个人真的有发光体，用现实的笔触直接讲述那个人物的事迹就可以了。

[命题解释]

命题方向1:展现少年良好的精神面貌，表现出积极进取的人生态度

[真题再生]

少年强，国家就强。少年成长的过程中，有很多含笑的瞬间值得记住，还有一连串的困难，我们要冷静地面对。(莎士比亚)。

请以“含笑奔跑的少年”为题写一篇文章。

[名词沈帝]

“含笑奔跑的少年”是偏向句，中心词是“少年”，是指写文章的对象。考生可以将“少年”定义为自己的同学、同伴或自己，可以写一个少年，也可以写由多个少年组成的群体。要写好这篇作文，构思是关键。一般意图是展示“笑”和“跳”的本意。从害怕跑步的少年到享受跑步，可以表达“只有大胆的尝试才能成功”的主题。新颖的想法是使用“笑”和“跳”的引用或比喻意义。“含着笑容”不仅是脸上的表情，也是内心的自信、闲暇和乐观。“跑步”可以理解为奋斗、奋斗。一个少年遇到困难后，受到书、自然等的启发，变得乐观积极，通过努力战胜困难的故事，可以表达出“团结取胜”的主题。如果从“少年强，中国就强”的角度出发，可以选择历史上或当代的一名或多名少年英雄，叙述为民族、国家和人民奋斗的事迹，表达“少年要担负自己的责任和使命”的主题。