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【回姥姥家的小学生作文】小学生如何写好人物作文-以《我的姥姥》为例

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这是教育我儿子写作文时总结的经验。希望能帮助上小学的孩子们。这是原创文章,仅供个人学习参考,请他不要使用。(大卫亚设)。

首先,我们来看看如何写好角色写作的整个阶段。

第一步:制定总体框架

步骤2:选择适当的案例

第三步:仔细写单词、单词、句子、段落。

第四阶段:前后呼应,美好结局

第五步:写得干净利落,使用正确的标点符号。

然后详细说明上面的步骤,怎么样写好人物作文,以我姥姥为例。

开发整体框架是常说的十大纲。如果我们把一篇文章比作3763五官,即眉毛、眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。3763一个人要想健康漂亮,首先要五官齐全,漂亮。一篇文章也一样。一篇鼻子不足的文章肯定不是好文章。

因此,在写文章之前,首先要在脑子里建立作文的框架,这样才能保证文章结构的完整性。那么,如何创建框架呢?以我姥姥为例说明。写一篇人物作文其实是想以书面形式向读者介绍这个人物。向别人介绍自己外婆的方法是展现外婆的外貌、性格特征、爱好等。作文提纲可以这样写。

第一,用外婆总是喜欢的话开始写作文。

例如:“特定的,要洗手吃饭。”“某某,作业做完了吗?”。某某,今天外婆给我做了好吃的。“等等。就是我外婆,爱唠叨,爱做饭,爱臭美的外婆。

第二,描述外婆的外貌。

向别人介绍某人时,我们要先介绍人物的外貌特征,给3763人一个大致的印象吗?比如我姥姥个子不高,身材胖,皮肤白,头发经常染成棕色,闪闪发光的大眼睛特别漂亮。等等,在描述人物外貌时,一定要抓住人物特征。3763、3763等有很多共同点,但3763、3763的长相不同。通过你的描述,可以让读者脑海中浮现这个人物的影子。普遍存在,写不出共同点。比如用3763,鼻子,眼睛,胳膊,腿。

第三,写外婆的性格特征、爱好、质量特征

这部分可以分为几个自然段,比如写我外婆,脾气暴躁,做事干净利落。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《真理报》)我姥姥喜欢做饭,喜欢逛菜市场,喜欢上网研究烹饪。我外婆勤俭节约,通过外婆家的清洁、外婆的工作以及生活的细节来表达。通过描述慈祥慈爱的3763、子女、孙子孙女、侄子侄女的日常细节,我姥姥喜欢“恶臭”,喜欢穿漂亮的衣服,喜欢去公园拍照。

以下是一些主要事项。

第一,各自然段落要表达的中心思想必须是直截了当的。

例如,如果我想表达我姥姥喜欢做饭,段落的第一句话就开门见山地说明我姥姥喜欢做饭,喜欢研究烹饪,证明和表达姥姥喜欢做饭的程度。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、烹饪名言) (威廉莎士比亚、哈姆雷特、烹饪名言)如果不直接注明,需要读者阅读总结,其实还可以,但作为考试作文,处于不利的境地。因为阅卷老师要在短时间内阅读大量试卷和作文,没有时间好好阅读,所以会因为这篇文章而被扣下不容易知道的帽子,我建议大家最好开门见山,不要让老师猜。

第二,描述的事例要为你的中心思想服务。

我怎么能理解呢?另外,我姥姥喜欢做饭的一个小朋友想表达这个意思,但放学后去姥姥家,姥姥喊着洗手快点吃饭,写下自己是怎么狼吞虎咽的,食物是焚香等等。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《食物》)大家想想这个例子,就知道外婆喜欢做饭了吗?显然,这只能说明外婆做的食物很香,对外婆侄子的慈爱。有很多3763人需要为家人做饭,任何料理都很高,但他们自己的内心确实不喜欢做饭。经常说谁能为我们做饭,我什么时候能做饭,我什么时候退休,我什么时候能吃到热腾腾的县城饭。

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那么我们怎么来表达一个人发自内心地喜欢做饭呢?这个也很简单,首先我们想一想发自内心的喜欢,肯定不是被迫的,不是别人要求的,一定是自己主动的。所以要写姥姥如何主动去做好饭,提高厨艺。比如姥姥喜欢逛菜市场,精心挑选食材是做饭的第一步,然后姥姥主动看网上美食教学视频,一遍一遍学,直到成功为止,追求独特的手艺,因此姥姥有很多拿手菜。

三是要注意谁是文章的主角。

有个小朋友写了一篇我的姥姥的作文,通篇文章基本上都是第一人称“我”,通过我的事情经过描述,心里描述、语言描述等等,从侧面来反映姥姥是怎样一个人。这样写不是不可以,这是一种更高级的表达手法。但是我不建议小学写作文初级阶段使用这样的表达手法。原因是一很容易跑题,每个自然段的中心思想与事例跑题,上面举的例子就很能说明这个问题。二是作为应试作文,很多老师喜欢开门见山直接表达,不愿意再去揣摩侧面反映。三是整篇文章以“我”为主,“我”成了作文的主角,而姥姥成了配角,整体给人跑题的感觉。所以我建议以“姥姥”或“她”描述为主,让姥姥做主角,开门见山。

第四、精心编写字、词、句、段,做到恰当、合理、优美

巧妇难做无米之炊,如果没有丰富的优美的词句的积累,想写好一篇文章,那几乎是不可能的。我喜欢把写文章比作炒菜,积累作文素材就是找“食材”,积累优美的字词句就是找“调味品”,如何将素材和字词句把自己的想法表达出来这就是“厨艺”。养兵千日用兵一时,冰冻三尺非一日之寒,所以要想写好作文,不是靠考试前临时突击,临时抱佛脚,而是靠平时的积累、观察和思考。

积累,范围很广泛,比如如何对人物的描写,如何描写眼睛、鼻子、嘴巴、身材等等,积累优美恰当的词语和句子,这是需要小朋友背诵记死的。我们经常说要培养孩子的阅读习惯,阅读书籍越多越好,但是阅读分为略读和精读,比如为了扩展知识面的课外读物,只需略读,了解大概即可,而优美的诗词、成语、段落是需要精读,而且要背诵的。

观察,一篇好的文章,绝对不是靠华丽的词藻堆积而成,而是靠平时细致入微的观察,细节才能打动人,平时对人物、动物、景色等留心观察,到写作文的时候才能做到“有话要说”,如果没有亲身体验和体会,那写出来的作文只能是胡编乱造的。

思考,不仅要观察的细致入微,还要经过独立思考进行艺术加工。我们常常说艺术来源于生活又高于生活,上面讲到描述事例要为中心思想服务,如何挑选事例,这就要求我们平时要多思考,一个人,没事的时候,对当天的人、事、物和景进行独立思考后,就成了我们以后作文的某个段落。

到了考场写作文,就好比让我们炒一道菜,比如西红柿炒鸡蛋,要想炒好这道菜,是不是得有西红柿、鸡蛋、油、盐、糖、铲子、刀、菜板、锅、火,还要掌握放食材的顺序和火候以及用量,少一项材料或者工序,是不是就不能很好地完成这道菜,可见我们平时积累又多重要。

还有一点,就是千万不要出现病句。有个小朋友写了这样一句话“高超的厨艺相当于我姥姥的小意思”。大家看看这句话是不是有问题,我们拆解一下,相当于也就是等于,这句话简单概括为厨艺等于意思,这能说得通吗?显然不行。这句话可以这样说高超的厨艺对于我姥姥来说简直就是小意思,就通顺了。

第五、作文的最后发表个人情感,前后呼应

一篇作文必须具有结构完整性,那就必须有一个漂亮的结尾。还以我的姥姥为例,可以这样结尾“这就是我的姥姥,一个爱做饭、爱唠叨、爱“臭美”的姥姥,一个慈祥慈爱的姥姥,一个勤俭节约的姥姥,姥姥十分疼爱我,我也爱她,我能有这样的姥姥而感到自豪和幸福”这样结尾既总结了姥姥的特点爱好和品质,做到了前后呼应,有表达了作者的对姥姥的感情,这个感情就是作文的基调。

第六、最后要注意什么

一篇优秀的作文,一定是美观的,就像人一样,都喜欢看优美得漂亮的外表。因此要求书写字体工整,卷面干净整洁,这是给人的第一印象,非常重要。不管你的文章内容如何好,用词多么准确,构思多么精巧,如果写的字连自己都不认识了,还怎么要求别人读,还有要准确适用各种标点符号,因为标点符号对文中意思的表达十分重要。

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