【龙江路小学英语作文模板】多用动词，用好的动词再现小动物生活的情景

上一句，我们谈到了写小动物的高级段落。是讲个好故事。万物有灵，动物有血有肉的“3763”。

对于初学者来说，高单位是以初级单位为基础的，要想写好小动物，必须先掌握基本功。(威廉莎士比亚，温斯顿，新手，新手，新手，新手，新手)

一般来说，小动物作文包括独特的外形特征、有趣的生活习惯和3763之间的互动。

描述外貌时，要注意以下事项。

1.描述井井有条。动物的外形由身体、摸索、头部、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等多个部分组成，根据小动物的情况，从整体到局部进行描述，有些描述总是可以从前到后从上到下进行描述。

2描述有特点。重要的是，小动物是那种动物的“路人甲”，最好不要滥用。不能从头到尾细致地画出所有的部分。这样做就像记住“流水账”，很累很累，但效果不好。

780210 363，描写生动。利用比喻、拟人、对比、联想、想象力等修辞方法，把小动物的外形写得清晰、细腻、生动。

要想写好小动物，首先要熟悉它们，仔细观察它们。只有仔细观察，才能具体描述。不管描写什么小动物，都要仔细地描写，认真地画。不管是写外形还是写生活习性，都不能通过几笔叙述。特别是在描述小动物的生活习性时，要正确使用动词，再现小动物的活动场景，给3763人一种“仿佛就在眼前”的感觉。

附录优秀学生作品和评论：

原文——

我和蜘蛛

川事实外小学5年级的杨家尼

我做作业的时候第一次看到它。那天，我像往常一样在写作业，突然眼角闪着黑影。我抬起头，天啊，这是什么怪物！它有非常夸张的形状和毛茸茸凌乱的脚，仔细一看，那只脚应该有八个，每只脚像有关节一样同时分成几段，每一段都是那么汗毛直立，那数不清的绒毛层层包裹着八条腿，显得格外恶心。当我看到它的时候，它就像在盯着我。扁平的头部和身体微微移动，中间白色锥子般的触角也在不停地蠕动。就像是在警告我。当我不知所措的时候，它纵身一跃消失在窗户的角落里！

我非常害怕整个3763，打了一场仗，跳上了我的床。我试着不去想那个可怕的怪物，但是恐惧、恐惧仍然像寒风一样吹来，发出尖锐的笑声，让我紧张，突然我的眼睛模糊了，眼泪大滚落下来。我不知道我为什么哭，但我飞快地把被子拉到头上，紧紧抱住枕头。以前是那么大的枕头，但现在被我压成了一小块。惊讶的眼神还在被子里乱着。害怕被那个毛骨悚然的怪物带到可怕的世界。(莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚。)(美国，英国，英国，英国，英国，英国，英国，英国，英国，英国)。

妈妈发现了奇怪的东西，走进房间，我哭了起来，说出了我刚才看到的一切。没想到，妈妈哈哈大笑。那不是怪物。那是一种很常见的虫子。它被称为“蜘蛛”。通常对我们没有任何伤害，还帮助抓蚊子和苍蝇。原来如此。对不起。流着眼泪笑了起来。大自然创造了各种生物。每种生物都有自己的作用和价值。我们要学会理解他们，善待他们，珍惜所有生命，保护我们的自然。

——修正

我和蜘蛛

川事实外小学5年级的杨家尼

我做作业的时候第一次看到它。[评论：单独论坛，句子结构美，形式美]

那天，我像往常一样在写作业，突然眼角闪着黑影。我抬起头，天啊，这是什么怪物！有毛茸茸凌乱的脚，仔细看的话，那只脚应该有八个，每只脚像有关节一样，同时分成几个段落，每一段都那么汗毛直立，那数不清的绒毛裹着八条腿，显得格外恶心。当我看到它的时候，它就像在盯着我。扁平的头部和身体微微移动，中间白色锥子般的触角也在不停地蠕动。就像是在警告我。当我不知所措的时候，它纵身一跃消失在窗户的角落里！[评论：蜘蛛的外貌和表情描写很好，想先克制，写蜘蛛的恐惧。【成语】

我非常害怕整个3763，打了一场仗，跳上了床。努力不要去想那个可怕的怪物。但是恐惧和恐惧仍然像冷风一样吹来，发出尖锐的笑声，使我紧张和害怕。突然我的眼睛模糊了，眼泪滚滚而下。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《勇气名言》)[心理描写出色，把“恐惧”写得非常生动。】我拉着被子盖着头紧紧抱住枕头，以前是那么大的枕头，现在被我压成一小块，惊讶的眼神还在被子里乱看着。害怕被那个毛骨悚然的怪物带到可怕的世界。(莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚。)(美国，英国，英国，英国，英国，英国，英国，英国，英国，英国)。

妈妈发现了奇怪的东西，走进房间，我哭了起来，说出了我刚才看到的一切。没想到，妈妈哈哈大笑。那不是怪物。那是一种很常见的虫子。它被称为“蜘蛛”。通常对我们没有任何伤害，还帮助抓蚊子和苍蝇。

是这样的，我羞愧地流着眼泪笑了。大自然创造了各种生物。每种生物都有自己的作用和价值。我们要学会理解他们，善待他们，珍惜所有生命，保护我们的自然。

【总评：佃户的写作基础很强，会说话，会熟练地运用各种描写方法、文

章生动同时又行文流畅。在结构上，巧妙运用欲扬先抑的手法，前后的冲突对比，让一件平淡的事情跌宕起伏。】

原文——

我心爱的小狗—奔奔

天府四中五年级 杨子腾

每个人都有自己心爱的人或事物，例如琦君笔下的桂花雨或是马骥才眼中的珍珠鸟。可我最心爱的是我家的小狗。

它叫奔奔，长得很可爱。它的耳朵又小又尖，眼睛又圆又黑，鼻子小巧玲珑，嘴巴微微向上翘，很像在笑。而眼睛和鼻子成等边三角形，妈妈说它有一张西施脸。每当走在大街上，总会有人被它可爱的样子吸引住，忍不住过来逗它玩。

它今年已经十五岁了，在我出生的五年前，已经是我们家的成员。值得一提的是，它的生日在六一儿童节，所以每年六一我都可以和它同庆。它是一条特别聪明通人性的小狗，每当我放学回来时，它总会摇着尾巴跑过来迎接我，仿佛在对我说：“腾腾，欢迎你回家，我已经迫不及待地想和你一起玩呢！”每当我在学习的时候，它就会乖巧地跑开，不打扰我学习。清晨，我去上学的时候，它总会送我到家门眼巴巴地望着我走远，盼望我早点回家。它就像我的家人一样，每天都陪伴着我。

它年轻时很骄傲，走起路来昂首挺胸，尾巴老是高高地翘着。遇到大狗也不怕，对着它们一阵汪汪叫，吓得大狗夹着尾巴灰溜溜地逃走了。

步入晚年的它现在生活非常有规律。每天晚上10点睡觉，早上6点起床。爱吃蔬菜水果，所以很长寿。可是听妈妈说它活不了多久了，因为狗十五岁已经等于人类九十多岁了，听到这里我真的很难过，我真希望它能多陪我一些时间。

也许它真的会离我而去，但我会永远记住它可爱的样子和它带给我的快乐！

修改——

我心爱的小狗

天府四中五年级 杨子腾

每个人都有自己心爱的人或物，例如琦君笔下的桂花雨或马骥才眼中的珍珠鸟。可我最心爱的是我家的小狗。

它叫奔奔，长得很可爱。它的耳朵又小又尖，眼睛又圆又黑，鼻子小巧玲珑，嘴巴微微向上翘，很像在笑。而眼睛和鼻子成等边三角形，妈妈说它有一张“西施脸”【加引号】。每当走在大街上，总会有人被它可爱的样子吸引住，忍不住过来逗它玩。

它今年已经十五岁了，在我出生的五年前，已经是我们家的成员。值得一提的是，它的生日在“六一”儿童节，所以每年“六一”我都可以和它同庆。【加“引号”】它是一条特别聪明通人性的小狗，每当我放学回来时，它总会摇着尾巴跑过来迎接我，仿佛在对我说：“腾腾，欢迎你回家，我已经迫不及待地想和你一起玩呢！”每当我在学习的时候，它就会乖巧地跑开，不打扰我学习。清晨，我去上学的时候，它总会送我到家门，眼巴巴地望着我走远，盼望我早点回家。它就像我的家人一样，每天都陪伴着我。

它年轻时很骄傲，走起路来昂首挺胸，尾巴老是高高地翘着。遇到大狗也不怕，对着它们一阵汪汪叫，吓得大狗夹着尾巴灰溜溜地逃走了。

步入晚年的它，现在生活非常有规律。每天晚上10点睡觉，早上6点起床。爱吃蔬菜水果，所以很长寿。可是听妈妈说它活不了多久了，因为狗十五岁已经等于人类九十多岁了，听到这里我真的很难过，我真希望它能多陪我一些时间。

也许它真的会离我而去，但我会永远记住它可爱的样子和它带给我的快乐！

【总点评：沈老师的动物小说，就是把动物当做人来写，小作者似乎悟到了这一点，所以笔下的奔奔和主人，都特别有爱。】

原文——

猫的背影

草堂小学六年级 杜奕娴

我是爱猫的，猫却不爱我，大多猫见了我就跑，留给我的，总是高傲的背影。

院子里有一只白猫经常光顾，懒洋洋趴在石头上，像一滩白色的颜料。但细看并非纯白，毛根黑黑，毛尖米黄，自然而真实。

网上白猫照片，都是露着肚腩极其惬意的样子，个个都像宇宙之外治愈人的小天使，让人怀疑它的真实。这只猫却不，爪尖永远绷着，耳朵时不时动一动，随时准备跳起来跑走的样子。我一走近，哪怕还没影子，它都会警惕回头，翡翠式的眼睛幽怨地看我一眼，坐直身子，迟疑了一下，还是蹬腿跳下石头，也不叫，跺着小方步，肩胛骨一起一伏，跑了。

我多希望他回头看我一眼，哪怕一眼也好。但只有背影消失在我的视线中，不回头，我仿佛听到一声叹息。

修改——

猫的背影

【点评：标题出彩，给人悬念，引发阅读欲望】

草堂小学六年级 杜奕娴

我是爱猫的，猫却不爱我，大多猫见了我就跑，留给我的，总是高傲的背影。

院子里有一只白猫经常光顾，懒洋洋趴在石头上，像一滩白色的颜料。但细看并非纯白，毛根黑黑，毛尖米黄，自然而真实。【点评：白描式的外貌描写，抓住了猫的主要特点】。

网上白猫照片，都是露着肚腩极其惬意的样子，个个都像宇宙之外治愈人的小天使，让人怀疑它的真实。这只猫却不，爪尖永远绷着，耳朵时不时动一动，随时准备跳起来跑走的样子。我一走近，哪怕还没影子，它都会警惕回头，翡翠式的眼睛幽怨地看我一眼，坐直身子，迟疑了一下，还是蹬腿跳下石头，也不叫，跺着小方步，肩胛骨一起一伏，跑了。【点评：通过对比，写出现实中和网络上的不一样，动词很准，动词描写很传神。】

我多希望他回头看我一眼，哪怕一眼也好。但只有背影消失在我的视线中，不回头，我仿佛听到一声叹息。

【总点评：这是一篇精美的小品文，文笔细腻，饶有趣味，给人一种“童话里都是骗人的”的戏剧感。】

原文——

我最喜欢的小动物 – 兔子

成都市龙江路小学三年级 杨礼畅

我最喜欢的是小兔，不仅仅因为我属兔，更因为我觉得它很可爱，善良。

它全身雪白雪白的，耳朵长长的，时而竖起来，时而耷拉着，很可爱。可是你知道吗？由于小兔子的眼睛里没有黑色素，所以是火红火红的，就像两个小小的番茄，它的板牙露在外面，非常俏皮。

小白兔的性格非常谨慎。上一次我去动物园时，看到许多人向它丢白菜，可是它只是用嘴轻轻地去碰碰，根本不会吃，牛逼呀！

小兔子最爱吃胡萝卜。有一次我把一根胡萝卜扔进了他们的“盘子”里，它们立刻像比赛似的冲了过去，先是用鼻子闻了闻，红红的三瓣嘴飞快地咀嚼胡萝卜，不时发出嘎嘣嘎嘣的响声。吃完了之后，它们眼睁睁地看着我，好像在说，再给我一些吧。它们可真贪吃！

我爱兔子，爱它可爱的外表，爱它的谨慎，爱它的贪吃……

我的最爱 【点评：标题可以简洁一些】

成都市龙江路小学三年级 杨礼畅

我最喜欢的是小兔，不仅仅因为我属兔，更因为我觉得它很可爱，善良。【点评：从属兔到喜欢兔，这样的开头自然而代入感强。】

它全身雪白雪白的，耳朵长长的，时而竖起来，时而耷拉着，很可爱。可是你知道吗？由于小兔子的眼睛里没有黑色素，所以是火红火红的，就像两个小小的番茄，它的板牙露在外面，非常俏皮。【点评：这个神态描写的顺序非常好，耳朵、眼睛、牙齿，从上到下的顺序。】

小白兔的性格非常谨慎。上一次我去动物园时，看到许多人向它丢白菜，可是它只是用嘴轻轻地去碰碰，根本不会吃，很牛呀！【点评：把“牛逼”这样的词语换掉，这是属于网络的不文明用语。】

小兔子最爱吃胡萝卜。有一次我把一根胡萝卜扔进了他们的“盘子”里，它们立刻像比赛似的冲了过去，先是用鼻子闻了闻，红红的三瓣嘴飞快地咀嚼胡萝卜，不时发出“嘎嘣嘎嘣”的响声。【点评：拟声词加上“引号”】吃完了之后，它们眼睁睁地看着我，好像在说，再给我一些吧。它们可真贪吃！【这里的心理描写真好！】【疑问：前面是“它”，后面是“它们”，是写一只兔子，还是一群兔子啊？】

我爱兔子，爱它可爱的外表，爱它的谨慎，爱它的贪吃……

【总点评：杜老很感慨，孩子写作文的差距，比人和狗之间的差距还大。作为一个三年级的学生，能把状物作文写到这个程度，实属不易。这篇文章的语言很简洁、结构精巧，小作者抓住外貌特征以及“谨慎”、“贪吃”的特点，让兔子的形象跃然纸上。】

【原文】——

我的宝贝乌龟

成师附小慧源校区四年级 姚雨含

清晨，我醒了，做的第一件事就是跑到阳台，看着我心爱的小乌龟，为什么呢？因为这是我唯一的一只动物，所以我要好好养它，不让它死掉。

这只小乌龟的壳很硬，用锤子轻轻敲打也不会碎裂。小乌龟的头总是伸出伸进的。你看，我用手轻轻地触碰它的身体，嘿嘿，它马上就把头和四肢缩进了乌龟壳里。它的胆子真的很小呢！小乌龟浑身都是绿色的，头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲，腿和尾巴也是绿白相间的，远远看去好像一块绿色的石头。

有一次，我准备给它喂食，刚把食物丢进盆子里，它就快速的爬过来，用头把食物勾过来一口就吞进了肚子里，它吃东西的速度也很快，盆子里飘着的饲料一颗一颗的就被它吞完了。吃了一会儿，它突然爬到了另外一边，边爬边把头抬起来左右摇摆，好像在很傲慢的说：“我吃饱了，你不用给我喂食了。”吃饱了以后，它开始在盆子的边缘不停的张开爪子往上刨，想爬出去。果不其然，它用前肢趴在盆子的边缘，后肢在盆子下面使劲一蹬，一蹭一蹭的就爬出了盆子，一步一步爬到墙角，一动不动了。我正觉得奇怪，妈妈给我解释到：“天气冷了，小乌龟吃饱了就要找个暖和一点的地方睡觉，不然很容易冻死的。”于是我赶快拿了一些沙子，给小乌龟做了一个窝，让它能安全的读过这个冬天。

过了一段时间，小乌龟什么也不吃，也不动了，进入了冬眠，没想到等到春暖花开的时候它也没醒来，它就这样死掉了，我伤心极了，眼泪止不住的往下流，要是我的小乌龟现在还活着该多好啊！谢谢你的陪伴，我会永远记得与你一起度过的美好时光！

【修改】——

我的宝贝乌龟

成师附小慧源校区四年级 姚雨含

清晨，我醒了，做的第一件事就是跑到阳台，看着我心爱的小乌龟，为什么呢？因为这是我唯一的一只宠物，所以我要好好养它，不让它死掉。【点评：把“动物”改为“宠物”，准确一些】

这只小乌龟的壳很硬，用锤子轻轻敲打也不会碎裂。小乌龟的头总是伸出伸进的。你看，我用手轻轻地触碰它的身体，嘿嘿，它马上就把头和四肢缩进了乌龟壳里。它的胆子真的很小呢！小乌龟浑身都是绿色的，头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲，腿和尾巴也是绿白相间的，远远看去好像一块绿色的石头。【点评：外貌描写到位，写出了乌龟的特色，如果介绍一下这个乌龟的品种，从“感性”上升到“理性”，就完美了。】

有一次，我准备给它喂食，刚把食物丢进盆子里，它就快速地爬过来，用头把食物勾过来一口就吞进了肚子里，它吃东西的速度也很快，盆子里飘着的饲料一颗一颗的就被它吞完了。吃了一会儿，它突然爬到了另外一边，边爬边把头抬起来左右摇摆，好像在很傲慢的说：“我吃饱了，你不用给我喂食了。”【点评：注意作文的形式美，要善于分段。】

吃饱了以后，它开始在盆子的边缘不停地张开爪子往上刨，想爬出去。果不其然，它用前肢趴在盆子的边缘，后肢在盆子下面使劲一蹬，一蹭一蹭地就爬出了盆子，一步一步爬到墙角，一动不动了。我正觉得奇怪，妈妈给我解释到：“天气冷了，小乌龟吃饱了就要找个暖和一点的地方睡觉，不然很容易冻死的。”于是我赶快拿了一些沙子，给小乌龟做了一个窝，让它能安全地度过这个冬天。【点评：动作分解到位。】

过了一段时间，小乌龟什么也不吃，也不动了，进入了冬眠，没想到等到春暖花开的时候它也没醒来，它就这样死掉了，【点评：什么原因啊？可以提一下，不然很突兀】我伤心极了，眼泪止不住地往下流，要是我的小乌龟现在还活着该多好啊！谢谢你的陪伴，我会永远记得与你一起度过的美好时光！【点评：文章开头是不让它死掉，后面是小乌龟死掉了，这是什么操作啊？】

【总点评：乌龟的神态和动作描写都很到位，唯一不解的是，文章开头写不能让乌龟死掉，结尾却写乌龟死掉了，而文章的主体部分却在写精心地照顾，给人的内在逻辑不通啊。如果要“圆”过来，那一定要交代原因或者感叹世事无常。或者埋一个伏笔，比如说乌龟体弱多病，我一直在精心照顾它。】

【原文】——

狼

青羊实验中学附属小学五年级 高牧云

嗷呜——，一声凄厉的狼嚎声响起，没错，那个骄健的黑影是狼。在月光的映照下，那灰色的鬃毛闪着银色的冷光。

我们看一下它吧！那一双尖尖的耳朵警觉地转动着，那鼻子做出嗅闻状，那长长的嘴吻上沾着新鲜的血，还沾着几片灰白的羽毛。它很瘦，一根根肋骨暴突出来，那狼皮上还有一道爪痕，但那种伤对于狼没什么，只是破了点皮。那锋利无比的爪子上也有血，沾有几片灰扑扑的羽毛。那条蓬松的大尾巴垂着。

狼刚才只吃了一只鸽子，它还很饿，要继续捕猎了。

那灵敏的脚爪无声地走动着，连一点树叶的沙沙声也没发出来，四周一片寂静，那双眼睛闪着绿油油的寒光。

忽然，它闻到了气味——一只野兔。于是它悄悄地向那个方向靠近，还是没发出一点声响，在大概十米的距离时，它看到了自己的猎物，一只肥肥的兔子。

它闻了闻，没有别的野兽靠近这里。

那只兔子晃悠悠地跑着，应该是吃了发酵的果子，醉了。

狼慢慢地、慢慢地向兔子靠近，然后绷紧腿部肌肉，一跃而起，那只可怜的免子还没叫出声，被狼一口咬断了脖子……

【修改】——

狼

青羊实验中学附属小学五年级 高牧云

嗷呜——一声凄厉的狼嚎声响起，没错，那个矫健的黑影是狼。在月光的映照下，那灰色的鬃毛闪着银色的冷光。【点评：前面是声音，后面是矫健的声音，这是病句。】【修改如下：嗷呜——一声凄厉的响起响彻山谷，一个矫健的黑影窜过，在月光的映照下，那灰色的鬃毛闪着银色的冷光。】

没错，这就是让人闻风丧胆的狼，【点评，把过渡句加在这里。引出后面的外貌描写。】我们看一下它吧！那一双尖尖的耳朵警觉地转动着，那鼻子做出嗅闻状，那长长的嘴巴上沾着新鲜的血，以及几片灰白的羽毛。

它很瘦，一根根肋骨暴突出来，那狼皮上还有一道爪痕，但那种伤对于狼没什么，只是破了点皮。（【点评：上帝视觉运用地很好。】那锋利无比的爪子上也有血，沾有几片灰扑扑的羽毛。那条蓬松的大尾巴垂着。

狼刚才只吃了一只鸽子，它还很饿，要继续捕猎了。

那灵敏的脚爪无声地走动着，连一点树叶的沙沙声也没发出来，四周一片寂静，那双眼睛闪着绿油油的寒光。

忽然，它闻到了气味——一只野兔。它悄悄地向那个方向靠近，还是没发出一点声响，在大概十米的距离时，它看到了自己的猎物，一只肥肥的兔子。

它闻了闻，没有别的野兽靠近这里。

那只兔子晃悠悠地跑着，应该是吃了发酵的果子，醉了。

狼慢慢地、慢慢地向兔子靠近，然后绷紧腿部肌肉，一跃而起，那只可怜的免子还没叫出声，被狼一口咬断了脖子……

【总点评：很喜欢这种小段落的推进方式，长短句的结合，让语言张弛有度，跟文章营造的氛围融为一体。】

原文——

可爱的鹦鹉

成都嘉祥外国语学校锦江小学三年级 沈泓廷

昨天，妈妈给我买了两只可爱的虎皮鹦鹉。

他们站在笼子里，多么乖巧啊！他们眼睛大大的，像极了黑玛瑙。它们的嘴也是弯弯的，像钩子一样锋利。尾巴毛软软的，摸起来让我觉得自己仿佛身处在梦里。它还有一身五彩斑斓的羽毛，比孔雀的羽毛还漂亮。

它们的样子其实也挺逗人的呢！有一次，我觉得无聊极了，故意碰到了鸟笼，它们就开始抖动羽毛，仿佛在威胁我，叫我不要靠近鸟笼。但我偏要去碰，它们被吓得怪叫起来，还来啄我手，我吃痛，急忙停下来，它们还在叽叽的叫，仿佛在嘲笑我。我气得暴跳如雷，开始拼命摇晃鸟笼，它们俩被吓得跳到边上去了。仿佛想逃出去，我看到它们这狼狈样，哈哈大笑起来，而它们却在哪里傻乎乎的站着，用不解的眼神看着我。

我喜欢我家的鹦鹉，我喜欢它那逗人可爱的样子，我喜欢它可爱的外表！

修改——

可爱的鹦鹉

成都嘉祥外国语学校锦江小学三年级 沈泓廷

昨天，妈妈给我买了两只可爱的虎皮鹦鹉。【点评：文章最忌讳的是以意义不大的时间开头。开头的主要作用是吸引人往下读。】

他们站在笼子里，多么乖巧啊！他们有一身五彩斑斓的羽毛，比孔雀的羽毛还漂亮。眼睛大大的，像极了黑玛瑙。嘴弯弯的，像铁钩子一样锋利。尾巴毛软软的，摸起来让我仿佛身处梦里。【点评：注意描写顺序，先整体后局部，从上到下。】

有一次，我觉得无聊，故意去碰鸟笼，他们开始抖动羽毛，仿佛在威胁我，叫我不要靠近鸟笼。但我偏要去碰，它们被吓得怪叫起来，还来啄我手，我很痛，急忙停下来，它们叽叽地叫，仿佛在嘲笑我。我气得暴跳如雷，开始拼命摇晃鸟笼，它们俩被吓得跳到边上去了。仿佛想逃出去，我看到它们这狼狈样，哈哈大笑起来，而它们却在哪里傻乎乎地站着，用不解的眼神看着我。【点评：通过描写一次捉弄鹦鹉的过程，把互动写出来了，鹦鹉从最开头的“抖动羽毛威胁”，“怪叫、啄手”到“跳到边上想逃出去”，随着事情的发展，层层递进，可见观察非常用功。】

我喜欢我家的鹦鹉，喜欢它那逗人可爱的样子！

【总点评：写小动物，我们一般从外貌（神态）、生活习性以及与人或其他动物的互动几个方面入手。本文小作者独辟蹊径，在神态描写后，通过一次“捉弄”过程，把小作者的天真与鹦鹉的可爱都展示出来，很是巧妙。】