【侧翻16开初中作文本】中学语文教学案例：“敲诈”

唐祥作文

本专栏与广州市中学汉语教学研究会共同主办

凌熙广州第三中学高三(780210 363)班

请阅读下面的文章，根据需要写作文。

2014年，在一条高速公路收费站附近，两辆载着橘子的卡车接连侧翻，附近村民竟然闻风而动，闹了一场。一个村民在接受记者采访时说：“大家都在抢，我为什么不抢？”说。情况紧急，现场警察开枪警告。从出警到掠夺，整个过程持续了近6个小时。公安局调查显示，被掠夺的橘子超过一万斤。

要求：1、自住角度，确立询问，写题目，文体不限。2，不要超出材料的内容和意义的范围。780210 363，布景不得著作，不得抄袭。

一辆拖橘子的货车突然倒在地上，附近的村民哗啦啦地上来了。大约半天，1万多斤橘子被抢走了。要不是警察开枪，可能会有更疯狂的场面。

这个场面让我想起了《人与自然》的一个场景。在从非洲大草原迁徙的过程中，斑马突然掉进了水里，附近的鳄鱼哇啦哇啦哇啦哇啦哇啦，不久，这匹斑马就啃光了。(威廉莎士比亚，Northern Exposure(美国电视剧)，《季节名言》)一头小牛不幸掉队，周围的狮子哗啦啦地上来了，大约一个小时后小牛消失了，地上有几只白牛骨架和老鹰在吃狮子，捡剩下的碎肉。

这些场景怎么这么相似！非洲大草原上发生的场面今天竟然在中国重演？村民们被记者的话“别人都在抢，我为什么不抢”一下子让我深思。别人都在抢，我能赶上吗？显然，这些3763都抱着“法律不谴责大众”的大道理。反正大家都干了坏事，不可能一起惩罚几百3763吧？即使舆论谴责，也不能指责3763一伙人和我犯。

3763动物和动物最终是不同的。动物的同畜业，啃骨肉是出于本能，3763同畜业，掠夺别人的财产是故意的，认为“法律不对大众负责”，认为没有恐惧。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《动物名言》)不要说“法律不负责大众”，即使说“责备大众”，该如何“负责”？不能让抢橘子的村民以3763一分钱赔偿主人几美元。(威廉莎士比亚、橘子、橘子、橘子、橘子、橘子、橘子)此外，我国似乎也没有赔偿几美元的法律。可以看出，法律不能像空气和时间一样规定日常生活的方方面面。有时，在3763和3763之间，必须依靠“道德”来制衡。

别人都在抢，那是别人不讲道德，我为什么不跟着讲道德？我突然想起元代的一位学者，好像是虚刑。一个炎热的夏天，许衡经过河阳，当时他很渴。路边有梨树，大家争着摘梨吃，许衡一个人坐在树下，和平时一样。别人问他为什么不吃，他说：“不是我的东西，去拿是不对的。”其他人说。“世界这么乱，这些船已经没有主人了。”许衡说。“船没有主人，我心里也没有主人吗？”

乍一看，故事的中虚型相当老套，但深思熟虑后，他也相当可爱，甚至相当值得尊敬。3763一个人能在乱世中保持这样纯洁的心，这不是值得尊敬的吗？世界可以乱，人心不能乱。这就是虚型。相反，今天，太平盛世，也是主人所在的橘子，为什么有些3763的心里这么乱？让掠夺者和主人换座位，他会感受到主人的痛苦，不会为了几个橘子哄他。(莎士比亚)。

所以，各位，抢别人的东西之前，先问问自己的内心，然后想想主人的内心。(大卫亚设，Northern Exposure，成功)否则，“3763”真的会变成“动物”。

教师评论

这篇议论文写得很灵活。小作家抛弃了一般的写作套路，抓住“抢”字，逐渐展开了想法。文章的用法生动典型，逻辑流畅有力。版面征集篇看起来很自由，但处处指“人心”。这篇文章还有一个亮点。作者比较了3763和动物，特别是结局的话，幽默和3763。

(广州第三中学语文教师王子)

非师评论

这是仔细观察和深思后写的一篇文章。作者写的事例在现实生活中很常见，报纸上经常能读到前天有3763群人抢了它。今天又有3763群人抢了这个，他们认为抢的就是得到的。这种自私和没有教养的行为是不可取的。

作者将3763这种行为与动物的行为相关联，并对此进行推测——敲诈行为的自我开脱，人们都在抢劫我，为什么不可以呢？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《动物名言》)。这就是我们常说的“羊群效应”。人们经常有心理。这种心理往往是盲目的。他们不考虑结果。更没想到会有“道德”这个词。

最后，作者用不安的语气警告人们3763动物和动物不同，除了自然属性外，3763也是一种社会动物。

本文叙述节奏快，语言轻松幽默，例证恰当。没有明显的程式化作文，但没有脱离党的作文形式。

(一级作家，《作品》杂志编辑部主任张红)