【四年级上册语文第二单元作文简单】为了鹤欢，无疑，怀疑是进取的。从小学四年级语文教科书中选拔出来的。

(一)正文原文：同一本书(四年级上册第二单元)

(二)文化因素：来自陆九渊《语录下》

(三)文化内涵：“学习的怀疑、怀疑、进步”的内涵是：学习最担心的是毫无疑问，有问题要前进。

那么，这句名言对我们的学习有什么启发呢？

一、“文本为什么这么标题？”的灵感。为什么这样开始？文本中的所有句子为什么都这样写，而不是那样写？为什么这么分段？为什么会这样结束？" "

这样问后，所有这些问题都要自己作出满意的回答。有了自己满意的回答，我们才能读到这篇文章。

这个“一问一答”过程是获得文本中心思想的过程，也是学习文本书写方法的过程。同时，我们的学习进步也来自于这个“一问一答”的过程。就是说学习的顺利方面。

第二，相反，如果不能对自己问的“什么问题”作出满意的回答，这可以强调两个问题。

一个是你对文本的思想观点或表达方法有不同的意见。那么你“有什么思想观点或表达方法？”的总和。这个表达过程实际上是你提高“奇思妙想”的过程，会有助于发展你的创造力。(大卫亚设)。

另一个是你没有读完这个“什么问题”，所以不能给出满意的回答。那么，在问老师或得到满意的回答之前，查阅资料也是学习的进步。

总之，“怀疑导致进步”是肯定的！

另外，陆九渊说：“为了学焕，毫无疑问。怀疑是真诚的，小的怀疑是倦怠的，大的怀疑是真诚的。”因为有怀疑才能开拓其他道路，果断创新。有疑虑才能促进思考，学会并应用。

说明：为了帮助小学生家长回答好孩子的问题，帮助小学新人教师查找资料，让高年级学生自己阅读，本《随笔》将对包含传统文化要素的名言警句进行说明。请阅读。