【特别的你作文600字初中军人】作文飞行员——超才获奖作文《特别的你》

名词巧妙地指着路

“你”是指谁？为什么说“你很特别”？这种特别给我带来了什么？清楚这三个问题，你就可以读这篇文章了。

我想告诉你：很特别。你曾经写过“努力学习”四个字来鼓励我。

我第一次见到你的时候，是我上幼儿园的时候。

那天，爸爸妈妈带我去中山公园，走到公园大门的时候，旁边围了很多人，我很好奇，让我走进人群，看到底。就在这时，我看到你吓了一跳。你没有双臂，额头宽阔，额头上清晰地刻着三条深深的皱纹。皱纹里似乎充满了痛苦的经历。用细腻的外貌描述“你”的身份，使人物真实具体。)。

你坐在地板上，一只脚拿着画笔流利地写字。你的笔高时低，轻，重，不久，你的作品就写完了。(“温柔地写”、“时间高的时候低、轻、重”、“不久”等，说明他练习了很久，技巧熟练。)写完后，你用另一只脚自由地盖上印章，围观者争先恐后地要求你的作品，后来你把作品送给白发苍苍的爷爷，之后，围观者都让你帮他写几个字。

我默默地站在你身边，看着你所有的动作，你不顾任何人，埋头于自己的墨水，平摊一张白色的纸，开始写你的大作。你的字刚劲有力，情欲流淌，不久作品完成了。大家又在争要你的作品。你微笑着看着我说。“小朋友，给你。”我收到你的作品时，心里不知道是什么味道，含糊地说了一句“谢谢”，便急忙冲出人群。我问爸爸：“他写的是什么？“爸爸说：‘努力学习’是四个字。你给爷爷的应该是吉祥话吧！(说明“你”不是随便写的字，而是包含真心的。)。

虽然事情过去了很久，但直到现在我还是忘不了。你的影子总是浮现在我的脑海里。残疾人坚强乐观的精神打动了我，你的精神一直鼓励我努力学习。指出“你”的特殊精神。)。

得分点：典型事例真相

这篇文章描述了一个身体残废的人。他有经受考验的外貌和坚韧乐观的精神。无论是外貌上的特殊还是精神上的，上幼儿园的“我”都不能忘记。他在“我”心中成为特别的榜样，鼓励“我”努力学习。作为读者，我们同样被他感动了。

外貌描写是指通过描写人物的容貌、衣着、表情、体型、姿态等来展现人物的思想性格，加深读者对人物的印象。这篇文章对“你”作了非常细致的外貌描述。例如“没有双臂，额头宽，额头上清晰地刻着三条深深的皱纹”。皱纹里似乎充满了痛苦的经历。“”一只脚拿着画笔流利地写字。““你不顾任何人，埋头吃自己的饭”的描述使“你”的残志坚的形象跃上了纸上。

文章叙述了残疾人用毛笔字给行人的工作，显示了他坚强乐观的精神。但是，对于给爷爷和“我”赠送作品，残疾人的乐观情绪不太明显，素材对中心的支持不足。加上“残疾人对别人的赞美和争吵不听，只是安静地写下对别人的祝福”的情节，可以使人物形象更加丰满。

(丰阳武汉七一书院中学语文教师)