【语文六上第五单元作文导图】学科汇编语言6年级上册，习作5，国语源流5，课文笔记

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如何选择其他方面或其他事例来表达中心意思？

文章的中心意思是通过主要内容表达的思想、观点、感情或态度，一般通过一定的材料表达。

第一，在选择素材时围绕中心意思，选择其他方面或其他事例来使用。

第二，表达的时候要以中心意思为中心，详细具体地写重要内容。

第一次测试技术：

这个问题要求我们在题目中掌握文章中心的意思，然后选择适当的资料来表达。注意题目中的量词就是句子问题眼睛。例如，《话剧迷爷爷》中的“话剧迷”，在我们写作的时候，要围绕爷爷对话剧的执着程度来写。再想想决定中心，选择什么样的事例，在哪些方面使用。

习作地图：

《爸爸的计划》:

本文以“爱计划”的中心含义为中心写了父亲，作者首先在第1段简单列出了父亲为全家制定的计划，然后在第2段选择了典型的案例叙述，最后在第3~7自然段具体描述了父亲为我制定暑假计划的事情。本文在以中心为中心选择不同的案例、详细写重要部分的具体写作方法中起到了很好的示范作用。除文章外，1-2自然段是总分结构，文章水平也更加明确。粉笔(开关空气窗，略写) (按时休息，略写) (请制定暑假计划，详细写)。

《小站》:

本文首先写小站的简单样子，然后近距离描述小站的全貌和周围环境，从很多方面具体描述小站的“小”(慢车停靠、快车疾驰)。一间小屋，几个树篱；3-5个人的影子、悬崖、巨石)，最后通过与周围景色的比较，占据了小站，但小而精心、井然有序，作者围绕着这方面，从各方面挑选材料，有条不紊地表达，突出中心。

第一，认真审查问题，确定中心，根据选定汉字的意思明确中心。

第二，围绕中心选择材质。注重有序的表达，按一定顺序写。

第三，详细，有点。

《暖》概览：

总是写：成长过程中有很多事情让我感到温暖。

粉笔：家庭温暖，列举很多事例，粗略地写。校园的温暖，班主任的帮助，详细写。

丛书：总结全文，阐明中心。温暖的回忆，温暖的感觉，最幸福的人。