【挑战自己作文600字初中议论文】挑战自我，创造奇迹

2012-9-22 15:33

昨天学生背课文的时候，卢文斌的表现令人吃惊，给了我很多启示。

为了激发学生的主动性，我先把课后的10首诗全部定音，然后要求学生每周背一首，每次上课前几分钟检查。昨天已经背了第三首歌。检查进行得很顺利，既然都结束了，我就：“谁背了第四首歌？”问。几个同学举手了。我1-检察官都过关了，再问第五首歌，还有少数人举手，经过检查后背下来。问第六首歌的时候，举手的只有卢文彬。他是我最好的同事之一张先生的侄子，她曾让我多照顾这个孩子。我问他背了几首歌，他回答说10首都背了。检查结果使我和全班同学大吃一惊。首诗都背得很流利！检查完毕后，要根据正文进度检查《出师表》的前三段背诵，背的人先举手，检查时有些同学背得不熟练，检查卢文彬的时候他又顺利地背了下来。我再问他能不能再背一遍的时候，他说能背到第六段，试一试果然是这样。我不由自主地带头鼓掌祝贺，全班都鼓掌。之后我问他背快的原因，他说做完作业后加班了。趁热打铁，我鼓励同学们今后挑战自己。只要努力，自己也能创造难以置信的奇迹。

我不自觉地想起了自己的中学时代，还记得初一时教我语文的是年轻帅气的刘振辉老师。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读者》)现在想想，他很机智，在：上说流利的普通话。(我初中一年级是84年，那时候乡镇中学很少用普通话教学。)，写漂亮的钢笔和毛笔字，各种字体也能写完。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《朗读》)他的教学方法特别灵活，可以培养学生的学习兴趣，运用各种方法调动学生的学习积极性。我对语文的强烈学习兴趣是刘老师激发的，比较扎实的语文功底也是刘老师下的。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《语言》)我记得，当它学习文言文的时候，刘老师每次在学习新课之前，都会问：有什么可以背的吗？一开始没人背，后来有人开始尝试，我就是其中之一。(威廉莎士比亚，《泰姆派斯特》，《天堂》)在公众面前提前背了还没学会的文言文，真是骄傲。对学习的信心就这样一点一点地被提出来了。到目前为止，我一直坚持未雨绸缪的习惯。

卢文斌的行为激发了我的灵感。今后，我将在课堂上用这种事先检查督促的方法培养语文学习积极分子。所以每个同学每天都能创造自己的奇迹，提高全班的语文成绩。让很多懒惰的同学彻底改变对学习的冷漠态度。同时，我要和自己赌博。目标是江海小姐。我除了学习一切以外，还会好好教育侄子，让他顺利进入高中，考上理想的大学。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)如果能成功，这也算是创造了奇迹。

目标明确。我认为只要方法得当，坚持不懈，一切皆有可能。三年后我还给表弟，肯定是近乎完美的坚强。(莎士比亚)。

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