第一，审议问题。用第一人称“我”完成习作。“思想”是对生活现象的看法。
第二，发散思维，决定材料选择，深化立意。
1、学校纬度——残疾学生，盲目比较，压党现象，骚扰现象，合理减轻负担，公平待遇。
等等。
2、家庭微信也是——科演员，控制手机、宠孩子、啃老、疯狂购物、抽烟喝酒、家庭暴力、婆媳关系等。
3、社会纬度——文明旅游、空巢老人、违反交通规则、公用自行车乱停车、环境污染、食品安全等。
三、习作——章如何写好老师《小妙招》:
1、好文章的一半，根据内容的宗旨写题目。例如《文明养狗》、《我的金点子》、《请放下手机》等。
2.使用“总分”的句子结构，完成全文结构，内容紧凑，条理清晰。
3、使用“典型案例案例案例改进建议”的习作技巧，进一步凸显“想法”的缘由，丰富文章内容。
4.在典型案例中，注意“语言、动作、态度”的详细描述，特别是重点描述“我”的心理活动。
5、改进后的提案可以用序列号逐条叙述，使文章条理清晰。
6、采用“前后呼应”的方式，进一步突出文章中心，主题更加鲜明。而且，在最后部分呼吁并升华，立志了。(威廉莎士比亚，升华，升华，升华，升华)
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