【搬砖教育作文800字高中】与其抱怨传统的教育模式，不如鼓励孩子们静下心来“搬砖”

传统的教育模式使用标准教材，有很多知识内容对所有儿童采用相同的灌输型知识输入模式。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)这引起了我们的不安。

忽视孩子个性化的教育模式是不是过时了？

美国作家威廉庞德斯通在他的著作《知识大迁移》中用大量的事例和数据说明，个人教育不能比常识性的普及教育好。

例如，在寻找哥伦比亚首都的简单例子中，学生不仅需要阅读地图或搜索互联网的技术，还需要了解以下两个事实：1、有个国家叫哥伦比亚。2、几乎每个国家都有首都。

弗吉尼亚大学英语教授小赫西在书中提到，轻视事实的教育运动太过分了。(威廉莎士比亚，温斯顿，教育)。(Northern Exposure(美国电视)他注意到，今天的学生普遍缺乏上一代学生所具备的基本文化背景。弗吉尼亚大学英语教授小赫西认为轻视事实的教育运动太过分了。他注意到今天的学生普遍缺乏上一代学生所具备的基本文化背景。

在提出疑问的同时，我们认为，涵盖传统教育方方面面的普及式教育，实际上就像盖房子之前需要砌砖，搬更多的东西一样。以后盖房子的时候才会有足够的材料。以后可以建造属于你自己梦想的房子。(莎士比亚，莎士比亚，莎士比亚。)(美国，英国，英国，英国，英国，英国，英国，英国，英国，英国)。

如果把教学事实比作楼壁砖，去掉一块砖，墙仍然可以立着，如果能去掉几块砖(去掉的砖不太多，也不能太密)，墙仍然可以立着。但是，如果认为砖头太多，可以去掉大多数砖头，这是错误的。这样一来，孤独的砖头只能悬挂在半空中，墙壁也可以倒塌，更不用说发挥个性魅力，建造梦想之家了。(莎士比亚)。

因此，崇尚快乐的个性化教育也是偏颇的。如果孩子根据喜好摄取信息，这就像知道多喝两杯，甚至50的水，混合在一起就变成50，永远也达不到沸点一样。

更全面的知识可以带来更多意想不到的好处。作者在书中提到了一个事例。

杰克和珍妮去了同一所学校，以同样的成绩获得了相同的学位，同年毕业。珍妮还记得大学一年级时关于美索不达米亚的讨论，杰克早就忘记了很多其他的事情。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《学习》)美索不达米亚与珍妮的工作没有实质性关系，但她的总体知识范围给同事们留下了深刻印象。她周围大部分都有受过类似教育的人，人们预计她会对弗吉尼亚有所认识。沃尔夫或设定岳积庙之类的玩笑。在人们的认识中，珍妮很聪明。这将使她获得较高的起薪，迅速登上成功的阶梯。(莎士比亚)。

此外，珍妮广泛的知识可以带来一些附加和实质性的优点。管理者必须对自己领域外的事情有充分的了解，才能与同事沟通。营销人员需要了解大众文化。一辈子当工程师的人，和有机会从工程师晋升到管理层的人的区别可能在于知识的广泛性。

爱因斯坦还认为想象力比知识更重要，但后者确实是前者的基础。(威廉莎士比亚，想象力，想象力，想象力，想象力，想象力，想象力，想象力)这些其实都在强调知识积累的重要性。

因此，与其抱怨学校传统教育模式的种种弊端。不如鼓励孩子们静下心来积累常识知识。不仅要学好学科知识，还要整理历史、地理、公民、科学、文学、艺术、个人理财等常识性知识目录。通识力高的人可能意味着结构更好，整合资源的能力更好，尤其是在新时代，需要这样的人才。