第五单元:
我们眼中灿烂的世界
同学们,在《搭船的鸟》中,作者仔细观察,认识了漂亮可爱、捕鱼能力强的翠鸟。在《金色的草地》中,作者仔细观察,发现了草地的奇妙变化。这两篇文章启示在丰富多彩的自然中,无论是植物还是动物,都有独特的美丽。注意周围的事物,成为有心态的人,就会有新的发现。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)仔细观察生活中的小点,写下观察到的东西。(莎士比亚)。
写作要求:
1.可以知道作者是如何观察的,更能体会作者观察到的细心。
2.可以继续仔细观察动物、植物或一个场景,并记下观察结果。
3.展示观察所得,并与同事分享自己的观察感受。
教室目标:
1.学习观察事物的方法,可以重点观察事物或场景。
2.可以用流利而具体的语言记录自己的观察结果。
思维导图:
角度1:描述动物
妈妈今天给我买了一只宠物小狗。邻居张奶奶家有一只可爱的小白兔。爷爷家的山羊特别活泼可爱。
角度2:植物说明
家里的水仙花开了,很漂亮。美术老师带着一碗多肉去教室,让大家观察。夏天的柳树都穿着蓝裙子,送给大家清凉。
角度3:建筑场景说明
街上的公园环境优美,每天都有很多人去那里锻炼身体。学校门口新开的那家饭店温暖、物美、价格便宜,所以会感觉像家一样。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《学校名言》)假期里,妈妈带着我游西湖,让我感受到画中人的感觉。
写演示:
夜花
第一步:直截了当地说明想要描述的内容。
示范作文:我家花园里有各种各样的夜花,非常漂亮。
第二步:选择角度,以一定的顺序描述写作对象。
示范作文:夜花的根是翠绿的,深深地嵌在土里。粗大的根部长着比我拇指更粗的茎。茎一句一句地从节里长出三四个花枝,这些花枝使劲向外伸展。晚上开花的叶子是长长的心形。青一块紫一块,轻轻捏一下,就捏一撮水。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,)绿油油的猎枪上长着一朵小花朵,它和其他花不同,有着像吸管一样长的花冠。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《哈姆雷特》)(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)晚上是红色的,是金黄色的,是乳白色的,是白色的。有花,有花骨,看起来像谷物。有些已经盛开,花冠顶部的五片花瓣相互连接,摸起来像小号,像丝绸一样滑。另一片花瓣已经枯萎,结了花籽。晚上花在晚上盛开,我想那也是因为他而贴的。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,夜晚名言) (根据根,茎,叶,花的顺序描述,条理清晰。)。
第三步:表达自己对描述事物的感情。
写示范:我喜欢我家人的夜花!
事故地点:
1.确定写入范围。植物、动物、地方、建筑物。
2.根据不同的写作对象决定写作方向。例如,写动物可以介绍外形、性格、特长、自己及其故事。写植物可以从它的颜色、形状、味道介绍,写的时候也可以按一定的顺序从整体到部分、从上到下(根叶)、从外到内(外皮、果肉、汁液)、生长顺序介绍。介绍场所可以按空间顺序介绍布局,介绍功能、装修风格和自己的感觉。介绍景色可以按时间顺序写一天不同的时间景观特征。人们在那里活动,你在这里的感觉。
3.重点突出,详细,恰当。清楚地说明观察到的事物最重要的特征。
4.按照一定的顺序描述,结合多种感觉。
5.写下自己对真实性、描写对象的感情、感情。
作文修改指导:
修改前:
参观一下丰富多彩的图书馆
有一天,我和妈妈、姐姐、外公、外婆一起去图书馆。
坐在椅子上后,我告诉妈妈我想吃冰淇淋,妈妈答应了。我坐在一楼吃冰淇淋,周围鸦雀无声。看着忙碌的老板接连收到订单,我想。“为什么老板会接受所有的订单?她不累吗?“我重新考虑了一下,也许是为了赚钱而努力奋斗。(无意义的流动账户,修改删除。)。
我又上了二楼。二楼比一楼更安静。有《时间简史》、《教你读心术》等很多有趣的书。
二楼有一个可以看到大河的阳台。自然环境太好了,附近有特别多的小虫。二楼还有一个会议室,我以前也在那里捐过书。(结构松散,需要修改。)。
图书馆里有很多人,有的人带电脑工作,有的人带孩子读书,可能是希望自己的孩子以后多读书。儿童区更热闹。有些孩子在安静地玩游戏,有些孩子在认真地读一本书。我从他们的笑脸上知道他们要学习很多知识吧!
这是共享图书馆。打开图书馆的意义是和大家分享知识!
评论:文章题目是“多彩的图书馆一日游”,但文章内容叙述过于平淡,没有突出“多彩”。此外,松散的句子结构需要调整。
修改后:
参观一下丰富多彩的图书馆
有一天,我和妈妈、姐姐、外公、外婆一起去图书馆。
进入一楼后,我发现除了图书外,西北角还有一家冷饮店。门外有几个人排队等着买饮料,可能是看书累了,需要补充能量。我觉得在图书馆卖饮料很神奇,就拉着妈妈去买了一杯。(一楼图书馆的奇特之处:有冷饮店。)。
然后我们上了二楼。二楼比一楼安静。有《时间简史》、《教你读心术》等很多有趣的书。各位
都捧着书在津津有味地阅读。转过去之后,二楼还有一个阳台,可以看到大河。阳台前有人在举目远眺,大概也是在休息吧。(介绍了二楼的图书和阳台。)图书馆里有很多人,有的人带着电脑来工作,有的人带着孩子来看书,可能是希望自己的孩子以后多读书吧。儿童区就更热闹了。有的孩子安静地在做游戏,有的在认真地读着一本书。我从他们的笑脸中知道他们应该学到了很多知识吧!(人们在各自干着自己的事情。)
这是一个共享图书馆,开图书馆的意义就是把知识分享给大家吧!(作者逛图书馆的感受。)
点评:修改过后的文章结构紧凑,分别介绍了图书馆一楼和二楼的不同特点。一楼的冷饮店引起了作者的好奇。二楼图书众多,人们在各自干着自己的事情,作者感受到了人们的满足。最后感叹开图书馆的意义就是把知识分享给大家,引发读者共鸣。
范文赏析:
美丽的如意皇后
大家好,我叫如意皇后。我株高30-40厘米,叶子大大的,像芭蕉扇儿还像心形。从根部往上长,富有生气。叶片大小不一,好像在比高矮呢。矮的叶子小小的,好像总是对高的叶子不服气似的。而高的叶子呢,完全不管矮叶子的感受,往上长着,撺着。(介绍了叶子的不同形状。)微风吹过,叶子随风摇摆,像如意皇后在跳圆圈舞,美丽极了。
我的叶子的颜色也不同。有的碧绿碧绿的,有的长着黄色的斑点,有的粉绿相间,还有的大片大片的粉色盖住了绿色。(介绍了叶子的不同颜色。)那一片片叶子簇拥在一起,就像天上燃放的烟花一样美丽,显得那么生机勃勃。(运用比喻,写出叶子形态的好看。)
我的茎一根根的,相互交错着,像绿色的枝干向上长。我喜欢光照和温暖。我的花语是健康长寿,常用来祝福老人。(介绍了茎的特点和花语的含义。)
我家主人非常喜欢我,每天给我清洗我的叶子,我觉得非常地舒服。瞧!我长得多茂盛啊!
小朋友们听到我的介绍,你们喜欢我吗?快点来花园找我吧。记住,我是粉绿相间的花哦。(再次介绍自己的特点:粉绿相间。)
点评:本文构思新颖,以第一人称的口吻介绍了如意皇后。从叶子的不同形状、颜色,茎的特点,花语的含义几方面具体展开论述,带我们详细了解了如意皇后。
1.《【三年级五单元上册作文119个字】三年级上册第五单元同时作文名词指导!父母们请尽快收藏》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《【三年级五单元上册作文119个字】三年级上册第五单元同时作文名词指导!父母们请尽快收藏》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2704284.html