【初中生单元导读作文设计】2021九年级作文《单元作文创新学案》 -11

耕种者

爸爸是耕种者，

用保湿挂在黑土地上

祈求幸福。

没有人看到。

紧握犁上的茧，

安静地回头看着。

告别清贫的炊烟。

失败，沮丧，

想起了爸爸。

回忆他希望播种机的那份

严肃和执着。

不自觉地唱着他汗湿的诗。

照亮我人生的前途。

请给我这最后一粒种子。

结出最丰盛的果实！

亮点参考资料：

这是一首赞美父亲的诗。

诗的第一节以“犁”、“老茧”等形象突出了父亲的勤奋。父亲的勤劳和执着正是为了“清贫料理的演技”、“追求幸福”而勤劳和追求的父亲形象卓越。

诗的第二节写着“我的奋斗”，“我”之所以能承受失败和挫折，是因为父亲总是背负着“我”或“点燃生命的热情”，“我”背负着父辈的希望——“我这个种子”、“最丰硕的果实”。这首诗朗朗上口，节奏感强，寓意深刻，值得一读。