【初二下册第5单元作文游记】2021年8年级下册第5单元作文解说-45

《单元作文创业学案》第五阶段教学法第一阶段——教你几招——1

学习写游记

第一，什么是游记？

游记是以记述游览经验的文章、真实的游览见闻和感觉为素材的叙述性散文。以自然为主要描写对象，描写风景，描写风景，表现自然之美，读者游览作品中展示的山水画圈、千山万谷，欣赏奇异的风物，欣赏名胜古迹，看鸟兽虫鱼，看建筑风貌，仿佛身临其境。

第二，如何写好游记？

游记往往包含三个方面的内容。一个交代游览，通过游览记录游览的经过，缝合全文。第二，把握特点，描绘风景。三是表达思想，表达感情。跟踪是句子骨架，层次体系和顺序要明确。景物描写是游记的血肉，是有机的重要组成部分，要抓住特点，细致地描写。情感表达是游记的灵魂。只有把感情融合到字里行间，才能表达清楚的主题。这样才能打动读者。(莎士比亚)。

说明踪迹。

游览观光地往往要经过很多地方，可以看到很多景色，其路线也突然来回交叉，甚至重复重叠。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《风景名言》)。但是，在叙述的时候，一定要有清晰明确的顺序。要让读者知道你先到了哪里，后来到了哪里。约翰f肯尼迪，《新译本》)这样不仅可以方便地理解读者写的风景的地理位置和特征，还可以给读者留下比较清晰和完整的印象。

根据追踪，文章大致可分为三类：一个地方写(动)，一类写，一次写一次。让我们看一下每种类型叙述的要点。

在一个地方写重点：跟踪清晰，如果步伐改变，沿着作者的眼睛看风景是一般游记中常见的方法。(威廉莎士比亚，温斯顿，旅行名言)。例如，《登勃朗峰》的跟踪很明显，先写上山途中看到的景象，然后记录下山的经历。《一滴水经过丽江》幽默地讲述了以时间和空间为基准，以“一滴水之旅”为线索通过丽江的一滴水的经历。

《在长江源头各拉丹冬》根据作者所在地的变化，依次描绘了格拉丹洞山峰的壮丽景色。首先描述了外观，描述了冰塔林外面的景观，最后详细描述了冰塔林内部的景观。

写一类要点：完全没有追踪，没有分类描述。

比如杨衡的《晋祠》，作者是用分类写的，写的是真史的山、水、树。这种游记看不到作家的遗迹，而是将景物分类描述。

一次写一次要点：暗示游览，巧妙地详细分享。

例如，《壶口瀑布》写作者游览了周口瀑布两次，看到的其他景象，第一次写得有点详细，第二次写得很详细。比较描述了在两次游览中看到和听到的周口瀑布的声音、气势、景物和感觉。