【六年级下册的最后1单元作文】副编版6下一单元作文：故乡的风俗方法定说、思维导图、范文。

“十里不同风，百里不同速。“离家三英里外，不是一股乡村风。」百里不同的习惯，千里特殊的风俗。我们的祖国幅员辽阔，民族众多，不用的地方有不同的风俗。副编版六年级下册的作文：家乡的风俗明确了这些要求。

1.介绍风俗或写下自己参加的风俗活动经历。

2.写下风速的主要特征，重点描述风速现场活动情况时看到和听到的内容。

3、写下自己的感受。

我们怎样写好这篇作文？

首先要决定材料的选择

我们在审查问题的时候不能抓住家乡这个字，用别的地方。风俗可以用的东西很多。

可以使用食物的差异：北京烤鸭、西湖醋鱼、云南大桥米线、四川火锅、重庆素面。

可以过节的风俗：春节、元宵节、端午节、中秋节、火炬节、泼水节。

可以使用礼仪风俗：满月周、百日宴、婚礼风俗、葬礼风俗。

可以写民族风俗：民歌、服装、戏曲(《藏戏》)、舞蹈。

民间工艺也可以用：剪纸、皮影戏、雕刻、刺绣、竹艺、茶道、藤编。

第二，要决定主题和写作顺序

这篇文章明确是为了表达什么情感？对祖国悠久文化的自豪感，对故乡的爱，对美好生活的珍贵感情。

如果明确这篇文章的写作顺序，就可以像《北京的春节》一样，按时间顺序推进和使用。也可以像《腊八粥》一样，按照事情的发展顺序来写。

第三，要掌握重点写作，以中心为中心写最重要的风俗习惯，在进行风俗现场活动时要写所见所闻。

例如写家乡春节舞龙，略写龙田龙的外形。详细写舞龙看到的动作、听到的声音、人们的反应以及自己的感情。

第四，要写好开头和结尾

开始的方法有很多

可以从引用开始：比如写清明节的话：“清明节下雨纷纷，路上行人要断魂了。”可以引用。用《童谣里的春节》的话，“孩子，不要贪图，过了除夕就是年。”可以引用。

例如，用《家乡的舞龙》就可以描述龙舞期间锣鼓的声音、人们的欢呼声、龙的外形等。例如，“东、东、东.”不远的文化广场上锣鼓喧天，我的心也飞到了那里。一直想一边慢跑一边看舞龙的风采。

可以从枚举开始：例如，写《浓浓粽飘香》可以这样开始。再到一年端午，端午节，艾叶，雄黄酒，龙酒，咸鸭蛋.印象最深的还是粽子包。

结尾部分要升华主题，以祖国如此悠久灿烂的文化为荣，表达对故乡的热爱。比如：家乡的舞龙传承了两千多年，这不是中华民族精神的传承。我爱龙舞时旋转跳跃的活力，我爱热血沸腾的激情，更爱这脚下的土地。

范文：