【写四年级下册第5单元作文怎么写】四年级下册第六单元作文：我学会了骑自行车。

我学会了骑自行车

妈妈总是嘲笑我到了四年级也不会骑自行车，但我从来不放在心上。但是最近朋友们组成了“飓风骑士”。他们每天骑自行车在小区广场上转。很帅。我羡慕。(大卫亚设)。

妈妈从我的眼神里看到我的心，推开了很久以前给我买的自行车。但是看别人骑自行车是件容易的事，但我一上车就来回晃动，好几次差点摔倒。

妈妈说，第一步应该先学“贴后背”。也就是说，用一只脚踩踏板可以使自行车保持平衡。妈妈帮我扶着车后架，我开始练习。我不再像以前那样急于追求成功，而是先慢慢练习平衡能力。一次、两次，我摔倒了很多次，但我没有气馁，而是把自行车扶起来继续练习。突然身后想起妈妈的掌声，我停下来一看，我已经知道要贴“后背”了。

第二步当然是学会骑自行车。妈妈说：“会贴后背”就像学班级一样。但是我骑上去后，方向盘总是晃动，而且我的脚总是踩不动一圈。妈妈说手脚不协调，希望能熟起来。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，我的家人)妈妈鼓励我扶着自行车大胆骑，以免我再担心摔倒。我经常改掉低头看脚的习惯，向前看，把重心放在方向盘上，连续爬了几圈后，有点感觉。在妈妈的帮助下，我骑得很远。

妈妈说她基本上知道我会骑自行车。心理上放松，更加自然，平衡好，多练习就行了。此时，我觉得自己勇敢多了，对自己更有信心了。我不再接受母亲的帮助，自己骑着试试。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《勇气名言》)向前看，保持平衡，贴上后背，上车，嘿，我实际上坐得很远。

当我想停下来的时候，我紧张，不小心，我和自行车一起摔倒在地上。妈妈说接下来的第三步是学下车和刹车。妈妈说，下车要先刹车，刹车不能太急，要安全停车，车速非常慢，下车就不会摔倒。我骑了很多次，慢慢找到了感觉，多次刹车下车都很成功。

妈妈实际上说，去路上骑自行车还有很多注意事项。你说在交通安全的很多方面要特别熟练地练习骑自行车的技术。(大卫亚设)。

学骑自行车的话，我也明白一些道理。学习技术不能给自己设置障碍，要勇敢，要反复练习。哪个能巧妙，没有不可逾越的山。

监禁：

这几天一直在忙着准备开学的腹腔工作，一直很忙很累，不想写文章，但是今天星期五下班到家后睡了一觉，起床赶紧找教材找题目写文章。越不写越不想写。学习终于累了，不留下来更舒服。但是总有，那种麻木的时间很长，没有成就感会不舒服。

看到我学了什么之后，我其实脑子里空荡荡的，生活中学到的东西很多，但是什么事情值得写，什么东西能反映成长的喜悦和痛苦。(莎士比亚)。

想起前几天，一个学生的日记里妈妈给我买了自行车，他好不容易学会了自行车，我也不要再想到底用什么了，努力找素材用它吧。(威廉莎士比亚，《泰姆派斯特》，《读本》)决定骑自行车后，我开始思考该怎么用。

这部习作主要要从三个方面开始，首先要把事情的顺序写清楚，让人们看到，然后按照顺序慢慢学习。第二，要具体记录事情，四年级的学生要能清楚地说明一件事。第三，要写学这件事的感受。这三个方面都写得很清楚，这篇作文就能达到及格分。要想优秀，希望再次写得具体生动。

根据四年级字数，这篇作文写得有点长，如果给学生以习作为榜样，就可以明确地告诉孩子不必写得这么长。大概了解一下句子结构的布局就可以了。(莎士比亚)。