【如何让小学生认识英语作文】怎么教孩子们用英语写作？

前几天妈妈@杜甫公主问了我以下问题。

当谈到写作时，人们能想到什么？学校的作文课？两面作文稿纸吧？欺负人没有想法，收集字数吗？写英语的时候大家能想到什么？也许人们更喜欢称它为“英语写作”。你可能会想起高考中不变的作文主人公李华、幼稚的话题和枯燥的语言。

今天我们提到的英语作文不是上面的国内考试英语作文，而是英语国家的孩子们如何写作文，包括写作过程和判断英语句子好坏的标准。

所以这句话我们将从以下几个方面说：

孩子准备好学习写作了吗？我们应该期待孩子写什么样的文章？教孩子写作的时候教什么？我们应该如何教孩子们写作？孩子准备好学习写作了吗？

我们在教4-8岁的孩子写作时，首先要判断他们是否已经能学会写作，这包括两个方面。

孩子已经有好的动作和身体技术了吗？能用手紧紧握着铅笔熟练地在纸上写字吗？他们的认知能力够吗？你能清楚地表达思想，并用笔记录吗？对我们成年人来说，写作是理所当然的事，但对孩子们来说，这其实是一个挑战。

如果孩子已经能用中文写作，学英语作文就容易多了。如果孩子还不具备汉语阅读能力，大家不要急着教英语作文，先教孩子写字和写单词。

我们应该期待孩子写什么样的文章？

我不知道大家对孩子们写作的期望是什么。学校要求的那种异化能写成主人公吗？还是词汇丰富，语法完美？逻辑结构严格吗？思想丰富的内容？

写作是过程和结果的结合。孩子们要知道完成一篇文章需要一系列程序，还要知道好的文章标准。就像我们要知道煮鸡蛋的程序和怎么样才能把鸡蛋煮好一样。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《鸡蛋名言》)但是，我们经常太注重结果，忽视课程，学校老师和我们的父母都期望将来能教孩子们写成熟的句子，但怎么写这样的句子。

此外，我们期待孩子们的拼写正确，语法正确，但重视孩子们写的句子传达的信息和想法。这与我们汉语写作课对孩子们的期待完全不同。

因此，作为父母，我们首先要更新对英语作文的认识，这样孩子们才能真正学会用英语写作。我们要让孩子们知道，我们关注的不是最终结果，而是写作过程的方方面面。

教孩子写作的时候教什么？

我们在教孩子们英语作文时，使用程序性写作法process writing，指导孩子们写一篇好文章，由以下几个步骤组成。

写之前，我会准备超高修改编辑发表。现在，我举一个具体的例子，告诉你具体如何操作这些步骤。(大卫亚设)。

让作文任务孩子写一个小手册brochure，说明如何使用他最喜欢的玩具。(写作包含很多体裁，对于孩子们来说，最好从购物清单、菜单、说明书、标牌、地图、衣服标签等简单信息类的体裁开始。千万不要一上来就让孩子写议论！)。

可以让孩子们写日志记录一天的生活

写之前准备：

口头询问孩子最喜欢的玩具是什么，谁给买的，在哪里买的，为什么喜欢。

让孩子在一张纸上画自己喜欢的玩具。

写初稿

这个阶段是收集孩子们的想法和观点。

给孩子们准备足够的白纸和铅笔供他们随意使用。

请孩子写下自己玩玩具的程序，注意孩子错过或重复什么阶段并不重要。重要的是孩子写完了自己的想法。(约翰f肯尼迪，教育)告诉孩子们，在这个阶段，你可以写与这个玩具相关的任何想法。这个想法可以在下一步整理、添加和编辑。

索引卡也可以使用，无需重新抄写句子，即可更改句子的顺序。记住：不要因为任何外部因素妨碍孩子的写作过程，也不要打击他的写作热情。

写书评也是练习写作的好方法。这种辅助性练习会更容易。孩子们只要填空就行了。

修改

在这个阶段，孩子们可以从别人那里得到反馈。我们的评价应该集中在句子内容上，而不是语法和拼写上。孩子们应该想什么，文章组织形式应该知道他们应该保持什么和什么。

是应该改正的。也就是我们既要表扬又要提出建议，而且表扬和建议都要具体。

给大家一个例子：

一个写作任务要求孩子们写出：Which item on your box makes you smile?Why?”(盒子里哪个事物让你微笑，为什么？）

一个学了两年英语的6岁孩子写道：“The puppy makes me smile. Puppies are nice.”（小狗让我微笑。狗狗们很好。）

老师：Your first sentence tells the reader one of the reasons why you like puppies(教师一开始就明确地告诉学生她喜欢学生写的第一句，说了自己为什么喜欢小狗）. It is a good beginning（开头很好）. What else do you like a puppies？（你还喜欢小狗什么?）

学生：Well. They are cute.

老师: Do you know any puppies?

学生: Yeah

老师: Can you tell me anything else about the puppies?

学生：Well. My puppy is happy when I come home.

老师: What is your puppy's name?

学生：Argos

老师: You have a really good beginning. Why don't you write about Argos and how Argos feels when you come home（老师让孩子写自己的小狗Argos，并且写出当自己回家时，小狗Argos的表现和感受）?

学生：OK.

这里大家可能不太明白这位小朋友写的句子哪里需要提高。

英文写作强调写的每一个观点都有具体的例子来证明。不能只有观点，没有例证。

这个孩子写的句子就是只有观点（小狗很nice），但是没说出小狗nice在哪里。老师想引导孩子写出例子来证明自己的观点。

其次，老师为什么说孩子第一句写的好呢？是因为英文写作的段落结构要求每一段上来就要先陈述观点，也就是观点+例证的结构。

那么，国外老师在评判作文的时候会从哪几个角度打分呢？总的来说有以下6个方面：

• 观点：观点清晰，论证充分，如果是虚构类故事，情节要丰富
• 结构：结构布局逻辑清晰
• 词汇：词汇运用准确且丰富
• 句子：句子准确，句子结构多样，流畅有节奏感
• 风格：文章的语气和调性妥帖、独特、富有情感
• 惯例：语法、断句、配图等符合写作规范

写作练习

编辑

这个部分我们需要帮助孩子使用标准的拼写，语法以及标点符号规则。可以让孩子用红笔把错误改正过来。

注意，孩子刚开始写作的时候可能每一句都有错，看得你直上火。有两个方法可以帮助孩子减少错误。

1. 和孩子一起做一个清单checklist，列出写作时需要注意的事项：句子首字母大写；句末标点符号；单词之间空格；人名首字母大写等。
2. 每次或者每周只关注一个语法点。例如，一个周只改一般现在时动词第三人称变形；下个周改一般过去时动词的不规则变形。

国外老师都会给孩子一个checklist，帮助孩子写作时减少错误。

注意⚠️：千万不要想一次纠正孩子所有的语言问题，这会削弱孩子的写作热情。

发表

一篇文章经过编辑后就可以发表，以最后的成品形式呈现给读者。发表对孩子来说是一个很大的动力。例如孩子的玩具使用说明可以做成三折页形式的，并配上图片。

教孩子英语写作时谨记以下几点：

1. 要激发孩子的写作热情
2. 关注孩子想要表达的信息和思想
3. 先从写句子开始，一点点增加长度。
4. 语言的准确度是一点点提升的，一个阶段一个关注点

看到这里大家可能会觉得自己教孩子写作有点麻烦，没有资源，不知道怎么设置课程，不知道怎么一点点增加难度，不知道怎么给孩子反馈。低龄的英语启蒙是在家就可以带着孩子进行的，但是写作的学习其实是需要在正式的语言中由老师专门引导的。

不过我们传统学校里不太重视英语写作，只重视单词，短语，语法，阅读。孩子们写的英语作文简直没法看。如果想让孩子学正宗的英文写作，最好报一些国外英语课程的培训班，或者国外老师教的写作课。

除此之外，有英语基础的家长也可以在家里借助国外的儿童写作教材来帮助孩子学会写作，例如Evan-Moor的Daily系列的6-Trait Writing就很好用，通过有趣的练习一步步帮助孩子掌握英文写作的方式，每课都还配有教案，手把手教你带孩子学写作。

教孩子什么才是一个清楚的idea

让孩子概括主题topic

让写作主题更有趣的练习

不过，我建议搭配Skill Sharpener的Spell&Write来使用，这本是教单词的拼写的，提高书写词汇量的。因为我给孩子上写作的时候会遇到两个问题：有的孩子把我当翻译机，总是问我某个中文词用英语怎么说；有的孩子是会说这个词，但是不会拼写。这本书就是解决这些问题的。这本书每课都包含：一个篇阅读，从文中选取词汇学习，词汇练习，语法练习，写作技巧和练习。

从阅读中学习单词是最有效的单词学习方法之一

练习单词书写

有趣的单词练习

这两本书都是全英文的，适合有英语基础的家长带孩子一起做。如果能坚持每天做一点，孩子的英文写作能力都不是同龄人能比的。

我是@孟颖Liz，英语教育硕士科班出身，是英语老师，也是孩子的妈妈，在头条跟大家分享科学英语启蒙和教学方法，欢迎大家关注我！