【剧本作文校园高中】4名高中生和N爱情剧《今天的努力是为了明天的从容》台词剧本

4名高中生和N爱情剧《今天的努力是为了明天的从容》台词剧本

《今天的努力是为了明天的从容》

第一场比赛

时间：晚上

场景：实验室

人物：吴宇成、池洪志、陈老师

工具：桌椅、智能车型号、赛道等

吴宇成坐在书桌前研究手中的智能车。桌子上散乱地放着各种智能车模型和各种工具。

下课铃响了。吴宇成完全没有注意到，仍然专注于手上的模型。

齐洪志拿着快餐便当从吴宇成身后入场。

池洪志(把饭盒放在桌子上):首先不要忙，吃饭吧。

吴宇成“嗯”一声不抬头。

池洪志：哎呀，我说，你.今天真的和珍吵架了吗？

吴宇成什么话也不说，仍然不抬头摆弄模型。

池洪志：你能告诉我吗？我听到他们描述的，那是针锋相对的，那叫字珠玉，针看到血！

吴宇成仍然不说话，拿着模型走到赛道旁开始调试。

齐洪志：嘿，你说话呀！(跟在吴宇成身边)你有没有留心观察过当时的表情？快说吧，(自我陶醉)像刚才铺的柏油路一样又黑又臭吗？哈哈，想想就好笑.

实验室门口传来男人咳嗽的声音。

齐弘治、吴玉兴都追随名声。

池洪志(心虚):陈，陈老师。……。

陈老师无视池洪志，径直向雨城走去。

陈老师：都修好了吗？

吴宇成：老师，我想.(已中断)

陈老师：我只问过你。换了吗，没换吗？

吴宇成(低头):没有变……。

陈老师(脸色很难看):为什么不改？

吴宇成：这是以前参加比赛的前辈们写的代码。我们想自己用。

陈老师：以前用的又怎么样？能出成绩就行了！自己写吗？你们有多确信能写出比这更好的代码？另外，现在哪里有那么多时间为你自己写代码？

吴宇成：不，老师，代码写完了。查了很多资料。调试了很多次。(被陈老师的电话铃声打断了。）

陈老师(拿出手机准备接电话):是的，我没有时间和你闲聊。就这样，今天晚上改一下代码。

嗯哼，陈老师接到电话后转身离场了。

陈老师离开实验室后，吴宇成生气地把手中的工具扔在桌子上。

吴宇成：该死！

杰洪志：出气，出气~事实上，你也不能和他比。老师，领导想要什么？还不是最终结果吗？谁又会在乎你在这个过程中花了多少心思，花了多少时间？

吴宇成低头看着地下，什么也没说。

窗外新生军训阅兵式的声音是—— '同志们！““首长好”“同志们辛苦了！“”为人民服务！" "

齐洪志跑到窗外，靠在窗框上，对吴玉星说：

齐洪志：看，新生军训游行！你看，我算是知道了。这个世界上最容易说的是——你们辛苦了！不要管你在这个过程中吃了多少苦，只要他在最后关头出现，对你说两句轻快的“辛苦”对你来说是莫大的恩赐和补偿~

吴宇成(抓住桌子上的纸团扔):哪里有那么多废话！

桌子上的手机响了，吴宇成给池洪志发信号说不要出声，才接电话。

吴宇成：喂，妈妈。

兰毛：星星，我说这个四级什么时候能给我？

吴宇成(着急):妈妈，为什么又提到这件事？

兰毛：刚送来王阿姨。那个儿子高级翻译证书都拿到了。你不是说了吗。

吴宇成：喂，妈妈？妈妈？妈妈，这里信号不好，听不到。我先挂了。你好。(然后挂了电话，垂头丧气地坐在地板上)

池洪志：你这次又没有吗？

吴宇成：这次没有登记。这段时间窝在实验室里忘了。

池洪志：算了，你也不要再在这里摆弄什么代码了，这样下去的话，能不能顺利毕业可能会成为问题。以前的成绩都不错，你就那样做呗！

池洪志的手机响了。

齐洪志低下头，忙对吴玉兴说：

杰洪志：朋友，对不起。哇，我有事，得快点走。

吴宇成：得了吧，有这个家的人到底比我们这样的单身要好。走吧，不要打扰我的眼睛~

池洪志：好，那我走了。你记得吃饭！

吴宇成挥手示意离开池洪志。

齐洪志退场。

吴宇成独自坐在地上，看着铺在前面的跑车轨道。

舞台灯光一直暗到全黑。

第二场比赛

时间：天

场景：陈老师办公室

人物：吴宇成陈老师

道具：办公用品

陈老师做伏案事务。吴宇成入场了。

吴宇成：陈老师。

秦

老师（抬头望向门口）：进来，坐。

吴宇星在陈老师对面坐下，略显不安。

陈老师重又低下头去，没有正视吴宇星。

陈老师：吴宇星，你有没有什麽事儿要跟我交代的？

吴宇星（深深地吸了一口气）：是，陈老师。我，我还是坚持用了我们自己写的代码，没有改。

陈老师从案上扶起身，缓缓地靠向椅背，细细打量着吴宇星。

陈老师：你知不知道，没有经过我的允许擅自更改代码方案，会有什麽后果？

吴宇星：我知道，取消参赛资格。

陈老师：原来你知道！这是团体赛，每个人都在努力，是你想怎么样就能怎么样的吗？今天早上组委会打电话来跟我确认我们提交的设计稿，我才知道，你的胆子原来这么大！

办公桌上电话响起，陈老师随手抓起听筒接听。

陈老师（对电话）：喔，“我的中国梦”演讲赛是吧，行行行，几点钟？

陈老师顺手几下时间地点。

陈老师：好的，好的，我一定来。好的，好的，再见。

陈老师放下电话，翻着桌上的月历。

陈老师：我马上有个会要开，完了要去当演讲赛的评委，你先回去吧，你的事，我下午再找你！

吴宇星：是。（起身，走向门口）

吴宇星迈出几步，却又突然止住，转身走回办公桌前。

吴宇星：陈老师，我能问您一个问题吗？

陈老师：说。

吴宇星：老师，您的中国梦，是什麽？

陈老师（扶了扶鼻梁上的眼镜）：你问这个做什麽？

吴宇星：对不起老师，我无意冒犯。只是，我想说我的中国梦，就是“为值得的人驻足驻足，不问对错”。当然，也包括值得的事。我想真正地、好好地、认认真真地去做一件事，不问缘由也不求结果。

陈老师（示意吴宇星坐下）：坐。

吴宇星：我们每天都会听到、看到很多很多“我的中国梦”的口号和标语，可我觉得它不该只是口号和标语！有时候我们说得太多却做得太少，我们一边咒骂着社会的种种不公却一边屈服于所谓制度和规则...我不想在这么一个物欲横流、集体趋利的大时代下，丧失掉自己，连自己最后一点能做的事情也不好好去做。是，也许您会觉得我们还很稚嫩，我们也常常犹豫常常迷茫，但这一次，我们是真的真的想做好这件事情，而且谁都没有怠惰，我们真的都在努力，在一起努力。

陈老师起身，背对着吴宇星。

吴宇星：老师，我知道，我知道对于学校来说，成绩、荣誉很重要，所以我虽然擅自更改了代码，但我也是在调试了几千次、确保无误的情况下，才敢这么做的啊！

办公桌上电话再次响起，陈老师接起。

陈老师（对电话）：好好好，我马上就来，马上。

吴宇星张口欲再说什麽，被陈老师抢过话头。

陈老师（一边收拾文件资料一边对吴宇星道）：我要去开会了，你先回去吧。

吴宇星只得退出。

第三场

时间：日

场景：实验室

人物：吴宇星 齐宏志 学生A 陈老师

道具：智能汽车模型 轨道等参赛用具

吴宇星和齐宏志一起蹲在轨道旁调试汽车。

学生A手拿一份资料入场

学生A：齐宏志，陈老师让我把这给你。

齐宏志（接过，翻开）：这什麽呀？

学生A：好像是比赛的最后设计方案以及参赛队员名单吧。

三人一起凑到资料前翻看起来。

齐宏志：哎，吴宇星，这不是你写的那组代码吗？老陈，他居然接受了？

吴宇星：我也不知道...

齐宏志：不过，不过参赛名单上面没有你的名字啊...

吴宇星落寞地又回到轨道旁。

吴宇星：唉，我违反了规矩，被取消参赛资格了。

陈老师从背后入场，三人并未察觉。

齐宏志：靠，怎么可以这样！用你的方案还取消你资格！太过分了吧！

学生A拉拉齐宏志衣角，示意其适可而止。齐宏志一回头，也发现了站在门口的陈老师。

陈老师若无其事地走到吴宇星身旁，并不正视任何人，只是看着跑道，说道：

陈老师（双手背后）：规矩就是规矩，任何人违反了都该受到惩戒，以儆效尤。

吴宇星把手上的遥控器叫道齐宏志手上，转身向外走去。齐宏志仍旧愤愤不平却不好再说什麽。

陈老师：但是，（故意顿住）取消的是参加比赛的资格，如果连参与比赛的资格也想一起放弃的话，现在就可以走了。

齐宏志（满怀希望地）：老师，您的意思就是说，吴宇星可以留下来，跟我们一起干了吗？

陈老师：这，你得问他~

吴宇星（转身跑回向陈老师鞠了一躬，兴奋地）：谢谢老师！

陈老师：还愣着干什么？还有一个星期就比赛了，都抓紧点！

吴、齐、学生A：是！

不断呈现陈老师与学生们调试、修改的场景，可利用道具体现“夜以继日”的时间效果。

第四场

时间：日

场景：实验室

人物：吴宇星

吴宇星在实验室内来回踱步，表情甚是紧张。

忽然，手机铃声响起，吴宇星立刻接起。

吴宇星：怎么样怎么样？

齐宏志（音）（装作不解）：什麽怎么样？

吴宇星：你Y的跟我装什麽蒜？快跟我说结果怎么样？

齐宏志（故意拖长音）：结果啊——（忽然爆发出）我们战胜了清华大学的参赛队伍！

吴宇星（点点头）：喔，那还不错...（这才反应过来）什麽，赢了清华大学的？！

齐宏志：对啊对啊，我们在这儿都乐疯了要！你是没看到清华那帮狗眼看人低的家伙，当时他们脸上的那个表情啊，哈哈，笑死我了都！

吴宇星（半信半疑）：真的假的啊？你别唬我啊...

齐宏志：切，小样儿，骗你有糖吃啊？陈老师还说了，等我们回学校就开庆功宴，还说要把你一起喊上呢！

电话那头传来叫齐宏志的声音。

齐宏志：我们要集合了，先不跟你说了啊，咱回学校聚！

吴宇星挂断电话，独自傻笑。

第五场

时间：夜

场景：某饭馆

人物：吴宇星 齐宏志等学生 陈老师

道具：餐具等

陈老师端着酒杯，站起身。

陈老师：同学们，来，我们先干了这杯酒！

众学生（举起酒杯）：好！

陈老师（又满上一杯，举杯向吴宇星）：吴宇星，这杯酒，我敬你！

吴宇星（忙又端起酒杯）：该我敬老师才是。

陈老师：老师我当了这么久，不听话的、违纪的学生我见得多了，但是违得像你这么理直气壮又满腹豪情的，还真不多...

吴宇星不好意思地挠挠头。

陈老师：是啊，有一句话你说得很好，为值得的人驻足，不问对错。我记得印度哲人克里希那穆提说过，只有先具备了关怀之心才能全神贯注。换句话说，你必须由衷地想去了解一件事物，才会付出全部的心力去觉察它。看来，你吴宇星在这点上，比我要高哇！

吴宇星（不好意思）：我，我也没想到，这次成绩会这么好...

陈老师（忙打断）：哎，你这样想我就要批评你了！我们为什麽就不能有这么好的成绩？你们花的心思、下的功夫，我虽然嘴上不说，但还是看在了眼里的。不管做什麽事情，要的就是这种不甘落于人后的自信和牛劲儿！

众学生若有所思地点头称是。

陈老师（略有醉意）：现在我们搞学生工作、党团工作都讲人文关怀，要以人为本。听多了，慢慢也就没那么放在心上了...你小子倒是一语惊醒梦中人啊！当时你在办公室里，热血澎湃地跟我说了那么多话，我就想啊，这孩子以后准有出息！

众学生时不时地打闹，脸上都是抑制不住的笑容和自豪。

陈老师：来，我再敬你们一杯，干了！

众学生纷纷起身，举杯，喝尽杯中酒。

餐桌上不时响起一片笑语。

完